简介：摘要：在“互联网+”的大环境中，混合式教学模式的出现，与教学改革的大趋势相符。借助互联网技术，我们建立了一个完整的线上和线下教学体系，通过互动设计、跟踪评估等方式，为学生提供了一种多样化、高参与度的学习环境，有效地激发了他们的学习热情，增强了他们的主观能动性，从而达到了在认知、应用、创新三个方面深入培养的目标。

简介：    摘要：随着新课程改革和新课程标准的不断深入发展，高中历史教学思路也应该相应做出调整：教学中不能单纯注重学习成绩和技巧方法，学科素养的养成更是当前历史学科教育的核心目标。这一学科目标的实现贯穿于高三历史复习课。高三历史复习课加强对学生史料实证意识的培养恰恰体现了这一核心目标的要求，同时也将有利于帮助学生构建学科知识体系，提升复习效率，进而以史为鉴建立起正确的价值观。本人首先探析高中历史教学中复习的重要性，进而从史料，第二课堂，选题三个方面来提出高考复习策略，以期为高三学生复习注入动力。

简介：

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简介：摘要：本文以医学院校思政课吸引力展开综述，围绕其研究的重要性，基于线性回归分析了某校思政课吸引力调查情况，分析了相关影响因素以及建设存在的问题，提出了针对性的对策建议，以期为相关人员的研究开辟新路径。

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简介：摘要：根据FIDIC合同，工期索赔一般是针对项目工期延误产生的索赔，而费用索赔则是针对额外的成本支出提出的索赔。本文以非洲某房建项目为例，对其工期索赔及费用索赔案例进行梳理分析，归纳索赔要点，这个索赔案例表明，承包商在海外施工项目中应充分熟悉合同条款、注意施工过程中证据的收集以及与业主、咨询工程师的有效沟通。只有这样，才能在遇到问题时及时采取措施进行索赔，维护自身权益。只有总结管理建议，才能国内施工企业熟悉并掌握FIDIC合同条件下项目索赔管理提供参考。

简介：【摘要】《长方形和正方形的认识》是学生理性认识图形的起始课，是培养学生自主验证意识和能力的关键一课。但三年级学生要理性验证长方形和正方形的特征非常不易，多数学生相信“眼见”已经“为实”，不需要“多此一举”去理性实证。笔者基于教材和学生已有的学习起点，从生成、活动、想象三个方面提出践行理性实证的教学策略，实施了一系列教学方法：借生成激发实证需求；借活动强化实证意识；借想象丰富实证方法。

简介：摘要：我国人口负增长以及生育率不断下降，有必要进一步研究个体生育意愿的影响因素，生育保险作为缓解女性生育行为与就业之间冲突的主要政策制度，其对生育意愿的影响值得关注。本文使用2018年CLDS数据分析估计生育保险对生育意愿的影响。研究发现，参与生育保险会使得生育意愿下降2.2%，具有负向激励效应，部分个体特征显著影响生育意愿，即性别为男、参与医疗保险具有正向激励效应，参与养老保险、个人收入水平越高具有负向激励效应。

简介：摘要：社区公共空间作为社区物质空间改造的主体，其空间品质决定了社区居民公共生活质量。本文以苏州古城三个典型传统街坊式社区为例，通过多次实地调研与现场行为注记，对比总结分析传统街坊式社区公共空间要素主要特点，从空间特征、人群组成、感受评价、活动特征等探讨传统街坊式社区公共空间的特征和存在的问题。

简介：摘要：随着新一代信息技术的不断发展，软件新技术、新服务进入到社会各界中，高等教育面临着新的挑战。高校软件工程专业作为培养工程技术创新型人才的重要专业之一，需要坚持与国家发展需求、业态发展方向等相适应，结合智能时代性下对专业人才的要求，做好实践教学体系构建工作，为学生提供实践操作机会，确保学生能够在参与“做中学”实践活动中逐渐提升自身专业能力，掌握最新的软件工程技术与知识，成长为社会所需要的工程技术创新型人才。

简介：摘要：随着新课程改革的进一步开展，初中历史教学中学生核心素养的培养成为越来越多教师的关注点，并开展一系列历史课堂教学探索。新修订的课程标准明确了初中历史学科的五大核心素养，而史料实证素养是核心素养之一，是历史学科本质的最直接体现。它是理解与解释历史的关键能力与方法，是学生在历史学习过程中所应具备的一种特有的思维品质。

简介：摘要：国家经济增长主要取决于科技水平和创新能力。新经济增长理论认为技术进步决定长期经济增长，而高校科研和企业自主研发在促进技术进步和原始创新方面发挥关键作用。我国基础研究投入在2021年占比刚刚超过6%，相对较低，但基础研究对科技自主创新和高水平制造业形成至关重要。该研究以福建省为例，使用2001-2022年的数据构建科研院所投入与经济增长率的VAR模型，通过格兰杰因果检验发现二者存在双向因果关系，但科研投入对经济增长具有一定滞后性。最后，提出了促进科研院所投入与经济增长相互驱动的建议。

简介：摘要：关于夫妻公司能否类推适用一人公司规则的问题，司法裁判的态度经历了从否定到肯定的嬗变过程，当前法院在审判时主要从夫妻财产分割协议、夫妻股东类型、举证证明责任分配与滥用股东有限责任行为等四个方面进行裁量。裁判倾向转变的背后不仅仅涉及法律的适用和解释的问题，还蕴含了司法裁判对平等保护不同主体的利益、保证权利与义务的一致性等不同法价值的考量，具备一定的必要性和正当性。但如果不顾案件事实径行对夫妻公司类推适用一人公司规则，则可能存在侵害正常投资者利益、影响市场秩序正常运行的风险。因此，法院应坚持审慎适用的态度，通过外观主义原则确认夫妻公司的股权状态，再结合特殊的混合举证规则考查是否存在滥用股东有限责任的行为，最后综合案件事实作出裁量。

简介：【摘要】数字经济时代，金融科技发展显著改善企业的融资状况，助力企业高质量发展。本文基于中国A股2007-2021年上市公司数据，从理论层面梳理了金融科技发展对于非金融业公司的影响并在微观层面构建了金融科技发展指标。从结果来看，金融科技发展显著促进非金融业公司的数字化转型进程，并经过了稳健性检验。从异质性分析的角度来看，金融科技发展尤其是对大型企业或国有企业的数字化转型有显著的影响。从影响机制上来看，金融科技通过降低企业的融资约束、助力企业高素质人才引进来实现促进企业数字化转型。本文还通过58万余篇的企业相关报道进行金融科技对企业数字化转型质量的影响分析，研究表明金融科技发展显著促进企业数字化转型质量的提升。

简介：摘 要：大单元教学避免了知识的“碎片化”，史料实证是学习历史的关键能力，呼唤大单元教学的背景下二者的相互促进。

简介：摘要：本研究旨在比较中医耳穴全息铜砭刮痧疗法与耳穴贴压法在治疗实证便秘患者中的疗效，并探讨其可行性。选取2020年1月至2022年8月在我院就诊的实证便秘患者，随机分为实验组和对照组，每组30人，治疗时间为70天。实验组采用中医耳穴全息铜砭刮痧疗法，对照组采用耳穴贴压法。治疗第三周和第十周时，分别进行疗效评估。结果显示，两组治疗效果均有所提高，但实验组的总有效率显著高于对照组。本研究表明，中医耳穴全息铜砭刮痧疗法在治疗实证便秘方面具有更好的效果。

简介：摘要：伴随着科技的发展，教育现代化已经成为我国教育改革的一个重要方向。现代信息技术手段在教育教学中的应用，可以帮助学生突破传统知识的学习障碍，通过生动形象的教学方法，激发学生学习兴趣，拓展学生思维空间，使学生积极主动地参与到教学活动中来，从而提高教学质量。青岛版五年级数学教材中有很多关于信息技术手段的应用，教师要注重结合教材内容，合理应用信息技术手段进行教学改革。

简介：摘要：本研究旨在探讨高中化学课堂中教学评一体化对学生思维能力提升的实证研究，以人教版高中化学必修一《海水中的重要元素——钠和氯》为例。通过教学评一体化的实施，我们追踪了学生的学术表现和思维能力的变化。研究发现，通过教学评一体化，学生的思维能力显著提升，表现在他们更好地理解和应用化学知识，提高了问题解决和批判性思维能力。