简介：内容摘要如果我们的考试与教学脱节，测试的结果就不能准确反馈教与学的信息，极有可能挫伤学生学习积极性。为了改变测试方面的随意性，各科各组在测试前都应根据课程标准的要求，详细列出每次测试所要检测的知识点，然后根据“双向细目表”中所列的知识点命题。但反过来,“双向细目表”也具有指导教学的意义。

简介：亲爱的读者,感谢您对《科学Fans》的关注和支持。我们真诚地希望,您能配合我们完成这份问卷。让我们齐心协力,将我们喜爱的《科学Fans》变成更多人的选择。评刊表(可复制)请寄至:重庆市渝北区财富大道19号财富中心财富三号B栋7楼《科学Fans》编辑部,邮编:401121。每期我们将随机选取参与问卷调查的读者,赠送由李宁官方提供的奥运会中国国家队背包一枚。

简介：《新唐书·宰相世系表》收录了唐代三百多位宰相家族的世系，其对唐史研究的重要价值不言而喻。然而由于编撰和流传等因素，存在的错误和缺漏比比皆是。笔者利用近年来新出±的墓志等资料，对其中的博陵崔氏世系做粗略的校对订补。

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简介：水电气表在日常生活中应用非常广泛,水电气表是供水和供电公司收取相应费用的凭据.但现实生活中,却存在一小部分用户在经济利益的驱使下,私自打开仪器仪表实施窃水、窃电、窃气等不法行为,这无疑给供用公司造成不必要的损失.为了解决这一问题,笔者经过研究与实践,开发出应对非法人员打开仪器仪表外壳实施不法行为的方法和系统——水电气表防拆智能报警系统.

简介：同义词的学习,在英语学习中句重要地位。在英语中,除＂guess＂可表示＂假设、假定、猜测＂之意外,suppose、assume、presume、postulate也常用来表达＂假设、假定、猜测＂这一意思。虽然它们的基本意思相同,但却有一些细微差异,若使用不当,有时会产生歧义。本文从这组词的词义、语法、词汇搭配、语体色彩,语义等方面谈谈对这组同义词的辨析,希望能对英语学习者有所启迪。

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简介：数字万用表是一种将所测的模拟量转换为数字量，由液晶显示板或LED数码管显示测量值的数字化测量仪表。它在很多方面的性能优于指针式万用表。随着微电子技术和产业的迅猛发展，目前国产的数字式万用表的性价比已经优于指针式万用表，常用的三位半型号的表价格在百元左右。所以在中学配备数字万用表供教师和学生分组实验使用，已成为必然的趋势。为此本文对数字万用表作一简单的介绍。

简介：[摘要]： 形成性评价是教学的重要组成部分和推动因素。在小学英语教学的改革过程中，如何对学生的学习进行评价是摆在我们眼前的一个现实问题。多年来，由于对传统的考试缺乏分析，对学习过程中存在着很多问题，对此我们有必要进行一番思考。英语新课程标准明确指出英语课程的评价体系要体现评价主体的多元化和评价形式的多样化，采用形成性评价与终结性评价相结合的方式有助于达到学习过程和学习结果评价的和谐统一。形成性评价是强调开展以调节教育过程，保证教育目标更好地实现为目的的评价活动。因此，在小学英语阅读教学中我们坚持以形成性评价为主。

简介：给出一种监视电机运行的电流表切换电路并讨论了工作原理

简介：对于大多数的电脑用户来说，都不想别人修改自己的电脑设置，那么，如何来防止别人修改自己的电脑设置，以保护WindowsXP系统的安全呢？这里介绍几个有关使用注册表设置来禁止他修改系统设置的方法，可以起到保护系统的作用（以下以WindowsXP系统为例进行介绍）。

简介：加法：列竖式计算，先对齐小数点，再从加数的最低位开始算起，每相加满10，就向相邻的高位进1。注意：计算完成后，一定要记得在相应的位置添加小数点。

简介：【摘要】资产负债表是反映企业在某一特定日期财务状况的报表。内容繁多，教学目标必须从学生的知识储备和实际出发，讲述内容和专业术语舍弃“高、大、上”，授课语言尽量精练、简洁、接地气和生活化，切忌知识点过多，引起学习抵触心理。

简介：<正>高考志愿是指考生在选择自己希望就读的高校与专业时,按规定形式向招生部门和招生院校就自己的决定所表达的书面意见,一般采取填涂志愿卡(表)的形式,高考志愿可以看作是

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简介：摘要

简介：摘要：想要减轻“学困生”过重的作业负担，必须先帮助他们摆脱学习的困境。该文从“依‘表’把握学习难度，摆脱‘上课听不懂’困境”、“依‘表’聚焦最近发展区，摆脱‘作业负担过重’困境”、“依‘表’定位高频考点， 摆脱‘考试难得分’困境”三个方面，论述了如何利用双向细目表，帮助“学困生”摆脱学习困境。

简介：摘要：作为情绪情感培养的"黄金期"，在幼儿时期开展情绪教学是非常重要的。从"情绪表"的角度入手，探究如何利用"情绪表"来更好地对小班幼儿进行情绪教育，并提出了相应的教育措施。期望通过这些措施能够更好地发挥"情绪表"的作用，实现幼儿情绪教育良好开展。

简介：摘要：在小学语文教育中，作文作为培养学生语言表达能力、思维能力和创新能力的重要载体，其重要性不言而喻。它不仅是学生运用语言文字进行情感表达和交流的重要途径，更是学生综合素质的体现。因此，如何在小学语文教学中有效指导学生进行写作，使其能够妙笔生花，表达真情实感，成为了广大教育工作者需要深入研究和探讨的问题。