简介：本文分析了当前“元素周期表结构”的探究过程常常流于形式的原因，从历史的角度研究了元素周期表发现过程并获取一定的启示，在此基础上构建并改进了促进学生有效探究的教学方案。

简介：

简介：摘要：习作评改是指教师对学生所写的文章进行评价和修改的过程，它是提高学生写作能力的重要手段之一。通过评改，教师可以帮助学生发现文章中存在的问题，提出改进意见，从而促进学生不断提高自己的写作水平。然而，在实际教学过程中，习作评改存在着一些问题，如评改标准不明确、评改内容不全面、评改方式不合理等。为了解决这些问题，本文提出了构建运用习作评改表的方法，以提高学生习作修改能力。

简介：通过对带表卡尺结构、原理的简介，针对表卡误差的来源进行了分析，指出了因磨损造成的示值误差和非磨损造成示值误差产生的原因，提出了检修中不易发现的超差问题的调修方法。对提高表卡的检修精度、检修效率具有较高的参考价值。

简介：小朋友，我们一起来回忆、梳理学过的乘法口诀吧！1—9的乘法口诀中，1的乘法口诀有1句，2的乘法口诀有2句……，9的乘法口诀有9句，也就是几的乘法口诀就有几句，因此全部乘法口诀一共有：1+2+3+4+5+6+7+8+9=45（句）。怎样整理45句乘法口诀呢？你在学习乘法口诀时，是按顺序记忆乘法口诀的，如学习3的乘法口诀时，按顺序记忆3的乘法口诀：一三得三、二三得六、三三得九。再如，学习7的乘法口诀时，按顺序记忆7的乘法口诀：一七得七、二七十四、三七二十一、四七二十八、五七三十五、六七四十二、七七四十九。

简介：

简介：通过对淮南市常见园林植物的调查与分析，共收集淮南市常见园林乔木种56种，根据其枝条和叶子的不同特征编制了检索表。利于人们识别、鉴定常见园林树木。

简介：

简介：孔子首创平民教育,继承、发展和传播了古代文化.他的教育思想、教学方法、治学态度,以及所倡导的互敬互爱的师生关系,值得后人学习和借鉴.

简介：科学记录是幼儿进行科学探究活动的重要环节，要使科学记录真正发挥作用，教师在活动实施之前就要对科学记录表进行有效设计。针对幼儿的水平，关注教学目标的实现，紧扣教学重难点，选择合适的记录类型，解决科学记录表到底记什么、怎么记、由谁来记这三个问题。做好精心的策划，才能保证实施过程中有效性的发挥，使科学活动的记录真正有意义、有价值。

简介：小朋友，我们一起来学习人教版课标实验教材二年级下册第四单元“表内除法（二）”的内容。“表内除法（二）”是在学习了“表内除法（一）”的基础上你要进一步学习的，要充分利用学过的用2—6的乘法口诀求商的思考方法和学习经验，来学习用7、8、9的乘法口诀求商；要理解“一个数是另一个数的几倍”的含义，并学会解决实际问题；要学会运用分析、推理的方法，解决用乘法和除法两步计算的实际问题。

简介：摘要德育工作是职业学校最重要的工作，直接决定着职业教育的成败，须长抓不懈，抓出实效。如何才能抓出实效，一个关键的环节，就是要结合专业特点，学生实际，制作出切实可行的德育评分表来，并把它管理好和使用好。

简介：举例在托福独立写作中扮演着非常重要的角色,这在最新版《托福考试官方指南》的满分评分标准中有着明确且充分的体现：“Iswellorganizedandwelldeveloped,usingclearlyappropriateexplanations,exemplifications,and/ordetails.”其中exemplifications正是“举例”或“例证”之意。另外,details也即“细节”,而细节通常体现在具体的例子当中。这一点进一步说明了举例的重要性。

简介：

简介：在许多体育比赛中，经常采用单循环比赛这种方法，为了对整个比赛进行统筹安排，赛前需要计算出比赛场次，例如计算四个队单循环比赛场次的一般方法是利用组合公式，比赛场次为C4^2=4×3/2！=6，关于组合公式，到高中阶段学生可以学到，其实在初中，还可以用其它的方法进行计算。

简介：现在人们总是说“低碳”这个词，什么是“低碳”呢？我上网查了一下，原来是节约能源，降低二氧化碳排放量的意思。

简介：一个操作系统要想稳定健康地运行，就离不开注册表这个神经中枢；相反，如果一个系统运行时错误百出，十有八九就是注册表出了问题或者与注册表关联的系统文件出现了问题。很多朋友都知道注册表很重要，但一听说注册表就头疼，没有兴趣管理。

简介：摘要“双线融合式”教学是我校为解决学生因听不懂而导致学困现象的教学改革，其顶层设计就是“双线”教学计划表。它不仅兼顾课程的整体性和课堂教学的微观性，还要兼顾教师的教和学生的学，本着从学生中来到学生中去的原则。双线中的主线是常规高中数学知识所形成的按学科逻辑发展的教学线，副线是按主线顺序与高中核心概念、重要定理及公式相对应的必备初中（甚至小学）知识的教学线，主线与副线的对应又有明、暗之分，明的侧重于知识点的衔接，暗的侧重于思想及方法的融合，主副线看似相互平行，却在教学实施中始终相互交融。本文阐述了我校在“双线”教学计划表的设计与实施中的有效做法与感悟。

简介：摘要：加强英语书面表达训练对学生有着极其重要的意义，随着我国同国际的交往日益频繁，人们使用英语的机会越来越多 ; 从近期看现行的各种考试，都要涉及英语写作。但现实中学生的书面表达能力并不理想，为了更好地进行综合语言运用，养成正确地学习和使用英语的习惯。必须从围绕阅读训练，培养学生写作思维；注重长期训练，提高学生语言运用能力；借助长期训练，帮助学生适应考场写作入手。以此，培养中学生英语书面表达能力。 　　关键词：高中英语 书面表达 提高策略

简介：随着经济的发展，企业经营环境的不断变化，大型化、多元化、集团化和国际化已成为企业未来发展的主要形式，信息使用者对企业的了解不再局限于企业提供的表内会计信息，表外会计信息逐渐成为会计信息的重要组成部分，并将发挥它的突出作用。从国际上考察，表外信息不仅是对表内信息的解释、说明和补充，而且是对会计信息的扩展和延伸。规范表外会计信息的内容，探索表外会计信息的揭示方式，已成为会计学界急需解决的课题