简介：<正>在1976年举行的第21届奥运会上,美国摔跤运动员法里纳赛前称体重时,指示灯亮了,表明他的体重已超过级别标准,他赶紧脱去背心,指示灯没有灭,他又赶紧把

简介：有一只叫kuli的猫咪6个月大时就已经学会了在海上冲浪，而且它还会分辨危险，在需要的时候自己穿上救生衣呢!真是太聪明了!

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简介：“那两个新来的棕仙小精灵在蘑菇农庄上盖起了漂亮的鞋店，大家快去买鞋吧!”霹（雳精灵对小精灵们说。

简介：学校附近有一个小水池，里面养了一群鱼，这是一群会吃奶的鱼。我又来到水池边，只见池子里大约有六七十条长着黑斑点的白鱼和红鱼在游来游去。和一般的鱼不太一样，它们看上去又肥又壮，肉嘟嘟的像被打足了气，是鱼中的大胖子。

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简介：一、MagicPlay小魔女live(居住)的大森林,最近要开运动会,居住在forest(森林)的居民们都积极参加。小魔女正在打电话给大眼兔,商量参加运动会的事情。让我们一起听听他们说些什么。(请把句子按正确的顺序排列)

简介：未来运动会不再仅限于地球上的居民，我们将和其他星球上的居民一起召开星际运动会，进行知识与力量的大比拼。

简介：摘要：“数学语言”是通过慎重、有意识地精心设计的产物，是一种高度抽象的专业语言，是一种以符号表达为主的特殊语言，是数学化了的自然语言，具有简练、完整、条理、准确和形式多样等特点。而“数学语言表达能力”可以认为是数学语言能力中的一个成分。过家福将“表达能力”界定为“学生能正确地把思考数学对象、解决数学问题的过程用数学语言表示出来的能力。

简介：摘要：“数学语言”是通过慎重、有意识地精心设计的产物，是一种高度抽象的专业语言，是一种以符号表达为主的特殊语言，是数学化了的自然语言，具有简练、完整、条理、准确和形式多样等特点。而“数学语言表达能力”可以认为是数学语言能力中的一个成分。过家福将“表达能力”界定为“学生能正确地把思考数学对象、解决数学问题的过程用数学语言表示出来的能力。

简介：白睡莲植物的运动本是普遍现象，按不同的意义理解有各种不同的运动，如植物的原生质运动、膨压运动和生长运动，受外界刺激的运动又有趋向运动、向性运动和感性运动。你可曾注意到，随着太阳落下，盛开的睡莲花朵会渐渐关闭，仿佛花晚上也要睡觉，睡莲也因此而得名。

简介：摘要：在幼儿园环境中，主题墙环境创设是其重要组成部分，不仅在幼儿园中起着美饰作用，同时兼具重要的教育功能。本文从主题墙创设的问题入手，以形式、主体、内容、时间展开分析，深入思考，提出想要的有效策略。

简介：元宵节到了，吃过早饭，我们全家就忙着做起了元宵。为了早点吃到美味的元宵，平时一醒来就盯着电视看的爸爸也给妈妈打起了下手。妈妈问我们：“吃煮的，还是吃炸的呢？”我和爸爸异口同声地回答：“吃炸的。”

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