简介:
简介:随着知识经济时代的到来,构建以终身教育(终身学习)为体系的学习化社会已成为世界发达国家各类教育的重要任务。终身教育体系的构建和学习社会的形成.是我国现代化建设的必然要求。
简介:摘要:小学科学学科是带领学生观察世界,发现事物特征的一门学科,对于正处于萌芽期的小学生来说非常重要,而近年来核心素养的提出和落实,为小学科学学科的教学指明了方向和要求,基于学科素养,在科学学科中努力培养学生的综合科学素质,对学生来说意义重大。
简介:由于各种因素的影响,特别是经济发展水平的制约,很多地区尤其是边远地区的孩子不能享受均等的教育条件与教育机会,贫困孩子受教育权利并没有完全得到保障。是否存在教育不公正现象?是谁限制了贫困孩子的受教育权利?本文对此进行了探讨。
简介:<正>在广袤的宇宙中有一颗蓝色的星球,他有多姿多彩的天气,烟波浩淼的海洋,郁郁葱葱的绿色植被……没错,他就是我们的“地球小子”!这天,“地球小子”突发奇想:太阳系外有没有和他一样的星球呢?看着“地球小子”恳切的眼神,小哥白尼哪有推辞的道理啊!这忙一定得帮!
简介:【摘要】众所周知的微信、微信圈、公众号,跳出那些舒适圈去看看,去探索,打破原有的偏见,这个世界会比你想象中更有趣,这可能才是公众号真正该有的价值。随着大中华的崛起,学习国学经典越来越受到广泛关注。读国学,意在达到“腹有诗书气自华”之境界;品国学,取在为“悟中华传统文化人生哲理”;学书法,传承千载文化,修身养性影响代代国人。
简介:面试作为一种常用的人事选拔技术正受到研究者的日益关注。本研究考察了面试前有关被试的测验信息对考官面试评价的影响,结果表明,这种影响是存在的,特别是消极的测验信息对面试评价的影响更大,同时测验信息对面试新手评价的影响比对有经验的人事工作者来说更大。不同种类的测验信息对面试评价的影响不同,能力测验的信息对面试评价的影响比个性测验大,同时能力测验信息并不是只对与其相关的能力维度的面试评价有影响,而是对各个维度的面试评价产生广泛的影响。
简介:摘要:民法典是一部固根本、稳预期、利长远的基础性法律,对于依法维护人民群众的民事权利、巩固和发展社会主义市场经济体制、推进全面依法治国和国家治理现代化具有十分重要的意义。从编纂过程到1260条庞大的法律条文,我国民法典立足于人民立场,富有中国特色,具有浓郁的时代特征。
简介:摘要知识是能力的基础,只有掌握牢固的基础知识,才能够灵活地驾驭试题。不仅要掌握牢固的基础知识,而且要掌握一定的解题技巧和能力。
简介:摘要作为新时代的体育教师,我们的教学已?不只要教学生们如何做简单的身体运动,体育课不再只是简单的强身健体,而是在教学生通过身体运动锻炼,锻炼意志力,锻炼更高的学生更高的心理品质。在新体育与健康课程标准向着强化运动技术学习、突出了课程的核心价值,加强体育教学内容的弹性指导。
简介:摘要学生是教学活动的主体,必须充分发挥学生的主体作用,围绕"自"字做文章,大力挖掘学生的自学潜能。
简介:注重能力考查是高考内容改革的核心价值目标。高考命题要实现对能力考查的真正体现,需要根据高等学校选拔人才需求,进一步研究各学科知识体系,细致分析各学科能力组成,建立能力考查结构框架;需要深入研究各种题型及其功能,进一步优化试卷结构;需要进一步改进评分办法(或标准),尤其是对开放性试题的评分,不仅要关注问题解决的结果,也要重视考生在解决问题过程中对问题的合理理解和思考,在此基础上,建立科学、操作性强且以能力性向评价为主的评分细目表,以确保评价的信度。
简介:人类已跨入新世纪。曾几何时,似乎遥不可及的信息时代、知识经济和学习型社会已成为现实。不论是物质产品还是精神产品的生命周期日益缩短.如果说上个世纪还以数十年或十年为期的话.本世纪已经加速到以年或月为期。作为一种教育形式的自学考试制度(以下简称“自考”).由诞生到成长经历了二十多年,如今已进入它的成熟期,如何避免衰退期继之
简介:2005年6月参加了高中历史新课程实验省骨干培训者国家级研修班。期间,北师大历史系朱汉国教授、华东师大王斯德教授、南京师大杨启亮教授、南开大学历史系马世力教授等多位专家、学者到研修班作报告、开讲座。讲座包括通识研修,高中历史课标研修,高中历史新教材研讨等内容。我深刻地感悟到高中课程改革是所有基础教育改革中难度最大、涉及面广,
简介:自学考试的发展历程,也是人们对于自学考试的认识不断深化的过程。对自学考试的认识,包括理论化的认识,有多个层面。对自学考试性质的认识,是由此引发对自学考试教育理论、考试理论、管理理论等理论化认识的最基本层面。自学考试制度不仅是考试制度、教育制度,也是个人自主学习制度。
简介:大家都知道珊瑚是动物,不是植物,更不是庄稼,也能种?不过,真有一些科学家正致力于种珊瑚。其实,我们平时说的珊瑚是指珊瑚虫的骨骼,珊瑚虫只有1厘米左右。数以万计的珊瑚虫聚集在一起,不断分泌出碳酸钙,形成了珊瑚的
简介:《语文新课程标准》指出:“语文课程必须根据学生身心发展和语文学习特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。”新课标的这一目标要求与异步教学中六段式教学模式第三阶段学生中学生的“独学、对学、群学、请教老师和全体学”五种学习方式有着密不可分的联系。
简介:摘要中学体育课教学中快乐教学、游戏教学是其中一项.游戏教学有助于活跃课堂气氛,有助于发展青少年的思维和促进智力、体力的发展。本文就游戏教学的目的任务、特点、组织和教法进行探讨,以期引起一定的重视,使之成为促进学生身心健康全面发展的重要组成部分。
被减数中间有 0的连续退位减法
在终身教育与学习化社会的认识中加强创新与能力培养
基于学科素养的农村小学生科学学科学习方式的研究
教育公正:是谁限制了贫困孩子的受教育权利
太阳系列,有另一个“地球”吗?
微信公众号与书法入门
面试前有关被试的心理测验信息对考官面试评价的影响研究
如何认识民法典的重大意义
对思想品德开卷考试的几点认识
浅议体育与健康课程标准的几点认识
浅论小学汉语文阅读教学的几点认识
提高钳工实操教学质量的几点认识
对高考加强能力考查的认识和实践探索
对自学考试制度的再认识
关于高中历史课改的几点认识
自学考试教育性质的再认识
对“研究性学习”中几个关系的认识
种呀种呀种珊瑚
新课标下的语文五种学习形式
游戏在体育课教学各个环节中的科学运用