简介：

简介：[目的]为探索＂用药护理＂新教材建设方向,服务于护理一线高素质技能型人才的培养。[方法]对临床一线护理工作者和临床医生进行了开放式问卷调查,了解护理一线对《药理学》教材的期望;查阅了国内近几年出版的高职护理专业《药理学》教材,并对教材进行比较研究;对教学一线《药理学》教师进行了专访,对高职护理专业《药理学》教材建设的相关问题进行探讨。[结果]目前高职护理专业《药理学》教材无论从教材体例、结构还是教材内容设置方面仍然存在与临床护理职业岗位的需求及高职护生培养目标的不适用和不实用问题。[结论]建议立足职业教育的目标和临床护理岗位实际需要,贯穿护理理念,突出与岗位应用紧密结合的特点,突出用药护理能力培养,增加和强化药物的配伍应用、给药时间与给药途径、药物疗效与不良反应的观察、报告与处理以及给药前后的护理宣教等,以满足高素质技能型护理人才培养之需要。

简介：

简介：【摘要】 目的：观察分析在门诊护理管理中实施护理心理学的应用效果和应用价值。方法：选择我院于2023年8月到2023年12月内就职的45位门诊护理人员，随机分为对照组（23例，常规护理管理）和实验组（22例，护理心理学），收集分析护理效果。结果：实验组护理人员负性情绪评分更低，护理工作质量评分更高，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：护理心理学可以有效改善门诊护理人员负性情绪，提高护理工作质量，有较高应用价值。 

简介：【摘要】目的：探讨积极心理学护理在癫痫患者护理中的应用效果。方法：选取我院2022年7月至2023年11月收治的70例癫痫患者，按照随机数字表法分为两组，每组均35例，对照组采用常规护理，观察组另外给予积极心理学护理，两组患者一般资料对比无显著差异(P> 0.05)。选用SPSS22.0统计学软件,对比两组患者护理前后两组患者不良负性情绪的影响。结果：护理后，观察组患者的焦虑、抑郁评分(29.53±1.43)分、(30.42±1.45)分，与对照组(38.57±1.45)分、(39.52±1.75)分相比较，组间差异具有可比性(P<0.05)。结论：实施积极心理学护理，对癫痫患者的心理、饮食以及病房环境等多方面分别采取相应的护理干预措施，患者的情绪状态得到调整，治疗依从性提高，有利于后续治疗病人的恢复以及护理工作的有序开展。

简介：【摘要】目的 探究在门诊护理管理中，应用护理心理学的价值。方法 于2023年1月份-2024年1月份期间，选取我院门诊收入诊疗的病例，共计40例，依据乱数表法，将其分为研究组（n=20，应用护理心理学管理）、对照组（n=20，应用常规护理管理），分析其护患纠纷、心理情况方面的差异。结果 护患纠纷发生情况方面，干预后，研究组显著低于对照组（P＜0.05）；医院焦虑抑郁量表评分方面，干预前，两组情况基本相似，无统计学意义（P＞0.05）；干预后，研究组的评分情况明显低于对照组（P＜0.05）。结论 在门诊护理管理中，应用护理心理学能够降低护患纠纷发生情况，改善患者心理情绪，具有理想的应用效果。

简介：【摘要】目的:探究门诊护理管理中应用护理心理学的临床效果及价值。方法：参与实验样本共计200例均选自于2023年1月至2023年12月期间本院门诊接诊患者，依据接诊时间先后将所有人员均分两组，分别给予常规门诊护理管理（对照组）及心理学指导下门诊护理管理（观察组），对干预后两组涉及实验数据进行统计记录，分析观察差异表现。结果：观察组患者负性情绪评分低于对照组，护理质量数据高于对照组，经统计学分析后组间P值达到﹤0.05标准，可见统计学意义。结论：门诊护理管理过程中采纳护理心理学方式干预可明显稳定患者不良情绪，提高患者医疗配合度，改善护理质量，值得临床借鉴。

简介：2018年12月25日,上海市护理学会第十一届第三次会员代表大会暨2018年度工作会议于上海科学会堂国际厅召开。上海市护理学会第十一理事会理事、第一届监事,各专委会正副主任委员、第十一届会员代表、第七届《上海护理》杂志编委、学会团体会员单位负责人以及各项奖获奖者近500人参加了会议。徐筱萍理事长做了学会2018年度工作总结,部署了2019年度工作重点。会上还对第十三届护理科技奖获奖者、第三届“天使靓影”主题微摄影活动获奖者、2018“健康传播新势力”最受欢迎原创护理科普文章获奖作者及《上海护理》杂志2018年度优秀审稿专家进行了表彰;并向上海市护理学会优秀青年人才育苗计划2018年度入选人员颁发了证书,对首批入选上海市护理学会科普教育基地的单位进行了授牌。详情可关注上海市护理学会微信订阅号(shshlxh)及上海市护理学会服务号。

简介：病理学是研究疾病的病因、发病机制、形态结构、功能和代谢等方面的改变，揭示疾病的发生、发展规律，从而阐明疾病本质，为疾病的预防、诊断及治疗提供理论基础。在围内外不同层次的护理学教育中，学生必须学习病理学等专业基础课程，对于护理专业来说，病理学也是非常重要的一门课程。

简介：摘要：人是在不停活动的，无论是日常的工作还是生活，都离不开“动”，同时人的身体也是十分脆弱的，只要“动”就存在受伤的风险，小至生活中的磕磕碰碰，大到严重的手术治疗，但无论是大伤口还是小磕碰都需要我们及时的进行处理，防止因为忽视伤口而引发大危险的情况。本文对伤口处理的重要性、以及急性伤口的护理措施进行了相关论述。

简介：[摘要]目的：探讨护理心理学对精神科患者的干预效果。方法：选取64例精神科患者，随机分为对照组、观察组，各32例/组，对照组采取传统护理干预，观察组加用护理心理学干预，比较两组护理干预情况。结果：两组不良反应发生率、焦虑、抑郁评分、护理依从、住院时间差异显著（P＜0.05）。结论：精神科患者的认知功能、行为表现均存在不同程度的异常，对患者利用护理心理学干预，能够明确提高患者的干预效果，值得重视。

简介：护理伦理学是对高职护理专业学生护理道德教育的必修课程。目前高职护理伦理学教学存在重视程度低,学时安排少;教材选用受限,教学内容混乱;教学模式单一,课程评价方式老化等问题。针对上述问题,介绍了在护理伦理学课程中实施＂理论导入、岗位主体、案例贯串、实践体验＂教学模式改革的做法,转变了学生对护理伦理学的学习态度,调动了师生双方的主动性和互动性,提高了护理伦理学教学的吸引力与实效性。

简介：为繁荣学术氛围，为国内外广大护理同仁提供交流平台，《护理管理杂志》编辑部拟定于2010年7月召开“护理管理学术研讨会”，届时将邀请专家讲学，参会人员授予I类继续教育学分8分，现将会议征文及有关事宜通知如下。

简介：目的了解沿海地区城市老年人对家庭护理的需求情况，为家庭护理的进一步有效开展提供依据。方法采用自行设计的家庭护理需求调查表，由经过培训的调查员对台州市2所老年大学共77名老年人进行调查。结果本组调查的老年人对家庭护理有一定的需求，需求前3位项目依次为：血压监测、健康咨询和饮食指导；不同居住方式的老年人对家庭护理的需求基本相同；不同文化程度的老年人对家庭护理有不同的需求。结论台州市老年居民对家庭护理有一定的需求，但不同群体需区别对待，需要有关部门和专业人员积极探索，创造出切合实际的家庭护理服务模式。

简介：分析目前高等《护理心理学》考试中存在的问题,介绍深化考试改革、培养护理本科生的实践和创新能力的实践。

简介：【摘要】 目的 研究肺结核患者在治疗期间接受积极心理学护理干预的临床价值。方法 选择在我院接受治疗的160例肺结核患者，根据治疗期间护理方法的不同将其分成对照组和观察组，接受常规肺结核护理的80例患者为对照组，接受积极心理学护理干预的80例患者为观察组。对比两组护理满意度、护理前后心理状态、生活质量评分、肺功能指标、不良事件发生情况、肺结核痰菌检测结果转阴时间和住院总时间。结果 观察组研究对象护理满意度达到96.25%，高于对照组的76.25%，组间数据比较P＜0.05；护理前后心理状态、生活质量评分、肺功能指标改善幅度大于对照组，组间数据比较P＜0.05；仅有3例不良事件，少于对照组的11例，组间数据比较P＜0.05；肺结核痰菌检测结果转阴时间和住院总时间短于对照组，组间数据比较P＜0.05。结论 肺结核患者在治疗期间接受积极心理学护理干预，能够帮助患者保持良好心理状态，改善肺功能和生活质量，减少不良事件的发生，缩短肺结核痰菌检测结果转阴时间和住院总时间，使护理服务满意度得到显著提升。

简介：在举国上下认真学习、贯彻中国共产党第十八届四中全会会议精神之际，中华护理学会第二十六届理事会第三次理事扩大会议暨第五次常务理事会议于2014年11月6日在美丽的广西南宁成功召开，中华护理学会的常务理事、瑼事，以及各省、自治区、直辖市护理学会的领导，各地级市护理学会的领导共170人出席了会议。

简介：2010年7月20至23日，在独具特色、风景宜人的西宁市，来自全国各地162位护理界教授、专家及护理同仁欢聚一堂，召开《护理管理杂志》2010年护理管理学术研讨会，共同探讨医疗体制改革深化阶段我国护理管理工作的发展方向。大会在隆重而热烈的气氛中拉开了帷幕，此次大会荟萃和交流了大量的前瞻性护理管理及教学信息，搭建了信息传输的平台，拓宽了知识共享的领地，营造了浓厚的学术氛围，得到与会代表的好评，会议取得了圆满成功。

简介：“建构主义”是皮亚杰等人在研究儿童认知心理过程基础上逐步发展起来的学习理论，融合了理性主义与经验主义等哲学思想及心理学的最新成果，认为主体只能通过利用其内部构建的基本认识原则去组织经验，从而发展知识。建构主义提倡在教师指导下的以学生为中心的学习，追求教与学的合作化，使教学过程由传统的以教师为中心的逻辑讲解传授式转变为围绕情境创设、协作学习、问题探索、意义建构等方面进行科学教学设计的新型教学模式。

简介：国际护理管理学术会议于2004年11月30日至12月1日在上海第二医科大学附属瑞金医院科教大厦成功举办.此次会议由上海第二医科大学、上海市护理学会、上海第二医科大学附属瑞金医院和世界健康基金会上海办事处共同组织并由瑞金医院具体承办.