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  • 简介:摘要本文通过对“教学做”体化教学模式的溯源以及内涵的探究,从人才培养、专业建设、教学、校企合作三个层面提出了高职教育“教学做”体化的具体实施策略,为高等职业院校专业教育提供种可行性途径。

  • 标签: 高职 专业教育 &ldquo 教学做&rdquo 一体化教学模式 实施策略
  • 简介:摘要本文以中国现行土地流转制度为背景,以城乡体化的历史进程为逻辑起点,以统筹城乡发展为核心要求,对土地流转中出现的系列问题进行探讨,提出了制度上的建议,以提高农村土地流转的规范化程度,维护农民的合法权益,并最终有利于农业规模经营,推进我国城乡体化进程。

  • 标签: 城乡一体化 土体流转 土地使用权 土地征用
  • 简介:国家统计局去年开始在全国基层企业开展统计四大工程工作(即建设个真实完整、及时更新的统的基本单位名录库;建立统规范、方便企业填报的企业套表制度;建设功能完善、统兼容的数据采集处理软件系统;建立统高效的统计联网直报系统)。

  • 标签: 基层企业 国家统计局 基本单位名录库 调查 软件系统 真实完整
  • 简介:汉中,个熟悉而又陌生的地方,《中国信息报》第三届笔会,有幸让我和汉中亲近了回。以前只是在成都武侯祠祭拜了诸葛亮,没承想汉中的武侯祠却是诸葛亮真正长眠的墓地。祭奠完千年沉睡的代贤能,心中总是有想说而又说不出来的臆想。是什么呢?当再次翻阅了青少年时已读了不知多少遍的《三国志》,早已模糊的记忆渐渐地清晰起来:即使贤能焉能无过?

  • 标签: 成都武侯祠 《三国志》 诸葛亮 汉中 信息报 青少年
  • 简介:摘要数学教师要引导学生开展些走进生活的数学实践活动,应用生活的经验来理解数学,正确理解数学题目中数学问题的真实含义,正确理解数学问题具有的真实背景,辨别、选择必要的信息并进行组合,提高数学的理解力,轻松地解决数学问题。

  • 标签: 数学实践 应用数学 数学文化 组合信息 利用信息
  • 简介:、关于所谓“喇嘛教”二、佛教与本教(1)本教不是佛教(2)本教的起源(3)本教的派别(4)本教与佛教的斗争(5)本教与佛教的异同三、关于前宏期与后宏期四、关于藏区佛教各派的兴起与政教合制度的形成(1)阿底厦与噶丹派(2)政教合组织形式发展的过程

  • 标签: 噶丹派 萨迦派 密宗 宁玛派 拉让 朗达玛
  • 简介:种简易的基尼系数计算方法□文/施卫国统计学家洛伦茨(M.Lorenz)在研究居民收入分配均衡程度时,发现将居民人数累计百分比和居民收入累计百分比联系在起,可以揭示收入分配的公平程度。后来,人们将这种揭示社会分配均衡程度的曲线称为洛伦茨曲线(见图1...

  • 标签: 基尼系数 洛伦茨曲线 计算方法 居民收入分配 三角形面积 计算公式
  • 简介:摘要江泽民主席说过创新是个民族进步的不竭动力,高中生良好的数学素养的养成同样离不开创新思维能力的培养,本文就如何培养高新生创新思维能力这论题,简短而清晰地介绍了自己在以往教学过程中的经验与心得。

  • 标签: 高一新生 创新 思维能力
  • 简介:统计与会计核算的协调统问题□文/东北财经大学李培军近年来,我国的统计工作者对如何将统计核算与会计核算协调起来,提出了很多有益的建议。但由于它们各自的核算职能不同及历史的原因,目前两种核算还存在着许多差异,正影响着国民经济核算体化的进程。随着市场经...

  • 标签: 会计核算 统计核算 统计与会计 国民经济核算体系 增加值 新国民
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  • 简介:摘要在日常生活中和学生接触最多,是学生效仿、学习的直接对象,班主任的行,都会给学生留下深刻的印象,对学生的思想、行为产生潜移默化的作用。做班主任首先要有颗爱学生之心。没有爱就没有教育。热爱学生应当成为班主任工作的项基本原则。特别是要善待班级中的后进生,培养他们的自信,激发他们的热情。其次,做班主任还要舍得投入,不仅要投入时间和精力,更要投入情感,做位良师益友;再次,还须掌握定的处理事情的技巧和艺术,

  • 标签: 班主任 爱学生 良师益友 自我管理
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