简介：美国高等教育中的选修制和学分制是符合美国国情,具有美国教育特色的一种灵活的教育管理制度。下面就谈一谈这两方面的一些具体情况和几点启示。一美国高等院校众多,据1992年美国教育部统计中心发表的《教育统计文摘》报告中说,美国现有各类型大学3601所。其中由联邦政府和地方政府资助建立的公立大学1598所,占总数的44.4％;由宗教组织、个人及私人团体资助的学校2003所,占总数的55.6％。在如此众

简介：完全学分制在充分促进学生个性发展的同时,给教育教学管理提出了新的要求,而导师制正顺应了这一要求,充分以"导学"为特点,以导师选择与配备的科学性和本科生导师职责的明确性为重点,并辅助以一系列配套措施.对进一步深化高校内部管理体制,促进高校教学工作的改革具有重要意义.

简介：摘要：书院制与学院制相融合的双院育人模式其实就是对全过程育人的一种积极探索和创新实践，更是实现三全育人的有效途径。本文通过简要分析当前双院育人模式的推行现状，重点阐述了双院育人模式融合发展的几点具体对策。

简介：家乡早晨的风景极好,所以,每天早上,我都傍着月牙村西的柳林,踱过一座小桥,走在挤满黄豆苗的田间小路上。下了一个黄土坡,就钻进了一片青杨林。走出了青杨林,往远一望,是无边无际的绿色棉田。刚没膝盖的棉花秧,叶子绿盈盈的,在晨光下闪着亮,泛着光彩。被微风一吹,摇曳着、忽闪着、簇拥着、嬉闹着,朝你身边涌来,直挤得你想往后退。

简介：下面有两个图，你能各用两笔把它们画出来吗？

简介：某日听过一个故事，很有意思。

简介：朝鲜的“天下第一商”林尚沃15岁时，父亲林凤库为了培养他的性情，磨炼他的意志，特地把他送到金刚山的秋月寺做了一年的行者。

简介：芦花鸡小姐有一串珍珠项链。这串珍珠项链戴在芦花小姐那长短适中的脖子上，映出它那粉红的脸膛，使芦花小姐看上去是那么楚楚动人。

简介：1996年《文汇报》用了这样一条标题：“两强鼎立”变成“一枝独秀”。题中“两强”与“鼎立”属主谓搭配不当。“鼎”是我国古代煮东西用的器物，有三只足。“鼎立”的字面意思是“像鼎那样三只脚着地立着”，引申意义是“三种事物对立”。两种事物是无法像鼎那样立着的，所以句中的谓语“鼎立”不能与主语“两强”搭配，可改为“对立”或“对峙”等。从报刊的病句看，“主谓搭配不当”有下列几种类型。

简介：苏东坡，是北宋时期的文学家、书画家。他少年时就博览群书，才智过人，常常受人夸奖。好话听多了，渐生傲气。一天，他乘兴在自家门前写了一副对联：

简介：今天是星期天，妈妈准备给我做一顿大餐，于是就先带我去市场里采购一番。

简介：<正>纳尔逊中学是美国最古老的一所中学,它是第一批登上美洲大陆的73名清教徒集资创办的。在这所中学的门口,有两尊用苏格兰黑色大理石雕成的雕塑,左边的是一只苍鹰,右边的是一匹奔马。

简介：“两难”是生活中不时会遭遇到的一种情境。在这种情境之下，人的内心会有极其复杂的情绪涌动。有时还不一定是正义与邪恶的较量，更让人煎熬的，

简介：

简介：小弘经常把“两个人”写成“俩个人”。一天晚上，小弘写好了日记，早早地上了床……睡梦中,他突然听见低微的哭泣声，觉得很奇怪，便起床循声走了过去。原来是“两”在日记里哭。“你为什么哭呀？”小弘不解地问。

简介：初夏初夏羞怯地来到世间,像小孩子。小孩子见到生人会不好意思。尽管是在自己的家,他还是要羞怯,会脸红,尽管没有让他脸红的事情发生。小孩子在羞怯和脸红中欢迎客人,他的眼睛热切地望着你,用牙咬着衣衫或咬着自己的手指肚。你越看他,他越羞怯,直至跑掉。但过一会儿他还要转回来。

简介：

简介：清晨．晴空万里，天空没有一丝云彩，小鸟在枝头上欢快地鸣叫着，我满面春风地捧着一束康乃馨和一束百合花．准备送给为我操劳了十几年的妈妈。

简介：中外文论史上,探讨风格的论述,源远流长,见广说众。诸多定义,皆不能指实,叫人估得到摸不着。鉴于此,本文着重讨论风格的两"义":意义与含义。风格有什么意义?风格是一个时代的文艺走向成熟和繁荣的标志。任何一个国家、民族与时代的文学,从模仿阶段发展到创造阶段,冲破了模式化与一律化,这种

简介：