简介:【摘要】在收入分配领域,大家熟知库兹涅茨“倒U”假说,但是库兹涅茨对收入差别“倒U”曲线的论证主要是根据同资本主义私有经济相连的因素得出的。实际上,在公有制经济条件下,经济发展水平与收入差别的函数关系也是倒U型的。但受基本经济制度不同的制约,公有制收入差别倒U理论与私有制收入差别倒U理论有着本质的不同。最重要的区别在于影响倒U曲线的主要因素不同,甚至同一因素的影响方向截然相反。此外,曲线的形状和位置也不同:前者较高而且变化较大,后者较低且变动也比较平缓,在高度和具体形状上都有较大差异。由此可见,将公有经济收入分配“倒U”理论同私有经济收入分配“倒U”理论相混淆,将中国经济中的收入差别“倒U”趋势也作为库兹涅茨“倒U”曲线,实在是一种缺乏分析的误解。[著者文摘]
简介:[摘要]中专护理班学生入学时两极分化倾向严重,优等生与后进生在数量上呈“哑铃状”结构,笔者在对学生二年多的管理中,通过完善班级管理制度,明确学生的学习目标,端正学生的学习态度等手段,树立了学生学习的信心,使原先的“哑铃型”结构悄然转化为“倒金字塔”型结构。[关键词]中专护理班学生管理体会随着国家大力扶持中等职业教育制度的不断深入,中职学校的生源数量较以往有了较大的提升,但生源质量也随之发生变化。我校2010级中专护理班现有90名同学,均为应届初中毕业生,年龄大都在16~18岁之间,全为女生。她们是未来的“白衣天使”,这一工作的性质对学生的综合素质也提出了特殊的要求。如何培养出合格的护理工作者,作为中专护理班班主任,笔者仅就学生管理工作谈谈自己的体会和思考......