简介:“在一定意义上说,一个人的精神发育史,就是一个人的阅读史,而一个民族的精神发育水平,在很大程度上是取决于这个民族的阅读状况。”据全国国民阅读调查结果显示,我国国民图书阅读率连续6年持续走低,而在“不习惯”读书的人群中,有45.9%的年龄在18-19岁,以在校学生为主体的青年人排在首位。与此相反,全国2亿中小学生中,上网学生已达3000万,中小学互联网渗透率达到15.4%,而其中高中学生互联网渗透率已超过一半,但是,他们在网络世界里却大量沉浸于娱乐信息和“浅阅读”,远离了对书籍的深度阅读。对这一现象,你有什么样的感受和看法呢?
简介:“犀利哥”回家了。在外漂泊多年之后,他终于和家人团聚在一起。这看上去是一个流浪汉与家人重聚的平常故事,而这个故事却远没有这样简单。
简介:摘要德育教育是班主任工作的核心,也是落实素质教育的重要措施。在教学中,必须深入分析小学生思想道德发展水平,加强小学生思想道德建设。尤其在世界经济全球化的时代背景下,各国文化思想产生碰撞与融合,良莠不齐的价值观在社会盛行,对我国中小学生的成长产生巨大影响。小学生处于接受基础教育、素质教育的最初阶段,还没有形成健全的心智和人格,更容易受到多元文化的冲击。因此,小学班主任在学生德育的启蒙阶段,在塑造人格的关键时刻,一定要十分重视德育教育,给学生树立正确的思想观念。