简介：梯形中辅助线的添加方法常有：过顶点作腰或对角线的平行线；作梯形的高；延长梯形的两腰，目的是把梯形问题转化成三角形或平行四边形的问题，把分散的条件集中起来，然后用三角形或平行四边形的知识加以解决．当遇到题目条件中出现对角线垂直时，只要过顶点作对角线的平行线，把梯形转化为三角形问题，

简介：人的成长是一个漫长的过程，孩子不应是家长为实现自己的功利目标的工具。我们不能超越孩子的年龄，要求他提前去做他难以实现的事。不能让无聊的学习影响孩子的快乐，不能把望子成龙的爱无形中附加到孩子的学习中，给他带来压力。

简介：

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简介：扣题开头简妙写法——扣题提示写什么:一只弱小蚂蚁,压扁了自己的身体,努力探向挡板上一丝缝隙里透过的微光,那光亮微弱而飘忽不定,时而收拢成极细的一条,时而像压抑了许久终于释放了一般散开去。

简介：在同一平面内,不相交的两条直线称为平行线．平行线是初中平面几何最基本的,也是非常重要的图形．在解某些平面几何问题时,若能根据解题的需要,添加恰当的平行线,则能使证明流畅、简洁．

简介：抛物线问题是圆锥曲线学习中的重点，特别是直线与抛物线位置关系问题是支撑解析几何体系的重点内容．抛物线问题的解决具有人口宽、方法灵活多样等特点，能有效地考查同学们的能力，因此成为高考的热点内容．

简介：等腰三角形的项角平分线、底边上的中线、底边上的高互相重合，这就是等腰三角形的一个重要性质“三线合一”．很多同学在解题中不能灵活应用“三线合一”，而是采用全等三角形去证明所要的条件．下面是“三线合一”的几个例题，希望大家能从中得到启发．

简介：幼儿舞蹈教学是幼儿园艺术教育活动的重要组成部分.幼儿舞蹈教学质量的提高首先是对音乐题材的选择,其次是创造心理环境,再次要注意创新,最后,要及时进行教学反馈,强化训练的实效性.

简介：摘要：线描画是一种独特的艺术表现形式，能够通过线条的不同变化概括事物的形象，表达作者的情感。这种绘画方式在我国有着悠久的历史，是美术课程中非常重要的组成部分。过去，由于长期以来形成的教育观念，一些人对于美术课程不够重视。基于此，以下对关于小学美术线描画教学进行了探讨，以供参考。

简介：初中数学新课标要求学生能够证明和解答一些几何问题。但几何图形变化无穷、复杂多变，给学生带来不少的困扰。有时因为一条辅助线没有作好而功亏一篑；有时也会因为作好一条辅助线而使问题简单化，达到四两拨千斤的效果。

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简介：当老式的前苏联飞机降落在哈瓦那机场时，我并不认为古巴会是我这趟中美洲旅程中最让我投入感情的国家。在古巴的12天里，我的心情就像是一条开口朝上的抛物线。走进古巴首都哈瓦那的老城，时光仿佛立刻倒流了几个世纪，就像置身于盛世时期的西班牙，教堂、广场、钟楼，每一处细节都会让你惊叹，加上穿着五彩盛装的丰韵女子，弹奏着热情的音乐的沧桑老人，还有纷繁如织的游人，那是怎样的一种华丽啊!

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简介：给出了挠率线的一些性质.推广了以往文献中的结论.

简介：2008年5月12日14时28分，四川汶川发生8．0级特大地震。地震袭来之时，正值学校上课，地动山摇、风沙弥漫、房屋坍塌，但教师们奋不顾身，以自己赢弱的身躯，抵抗肆虐的恶魔，用自己的生命换来学生的平安，谱写了一首首感天动地的壮丽诗篇。在英雄的教师群体中，也闪动着幼儿教师的身影。本文撷取几幅动人的画面，以表达我们对奋战在抗灾一线幼儿教师的崇敬之情。

简介：在平面几何中，梯形是一种特殊的四边形，解决此类问题有时需要添加适当的辅助线，将它转化为三角形、平行四边形、矩形等问题去解决，往往是非常奏效的，并能取得事半功倍之效．下面通过具体事例，根据已给命题的条件并结合相对应的图形，介绍几种常用辅助线的添加方法，供同学们在学习中借鉴．

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简介：<正>为了更靠近布达拉宫,在拉萨的第一晚便选择了与它一步之遥的"拉百饭店"。那夜就是紧靠着窗,注视着天宇是怎样在这个令人向往的宏伟建筑的上空,一忽儿抹一丝彩云,一忽儿又让最末