简介:摘要:察举制度是中国古代选拔官吏的一种制度,是全世界最早的选才标准和考试办法,察举制度选拔科目的制定中,有较多的内容涉及到国家认同方面的教育,本文从“孝廉”、“贤良方正”、“明经”、“明法”等四个方面进行了说明。
简介:
简介:桂枝汤具有解肌祛风、调和营卫、调和阴阳、温中补虚、温经活血的功效,此方祛邪不伤正,扶正不恋邪,药性平和,临床加味治疗儿科多种疾病,疗效满意。附小儿抽动症、肠易激综合征、慢性荨麻疹3则案例,以资验证。
简介:本刊讯2008年5月12日14时28分04秒,在四川汶川县发生里氏8.0级地震,举世震惊。中国民航局第一时间紧急行动起来,迅速启动应急预案,成立由李家祥局长任组长,王昌顺副局长任副组长的民航局抗震救灾
简介:后世医家根据当归六黄汤的药物组成及配伍特点,开拓了本方广泛的临床应用范围。作者依据异病同治的辨证施治原则,对临床上一些疑难病症,喜用此方,每获佳效。
简介:元素推断题是历年高考命题的热点题目,是对物质结构、元素周期律部分知识的综合考查,在新课标中新增的电子排布式、氢键、电负性、电离能、杂化理论等知识又是新课表高考命题的新宠。笔者现就新课标高考元素推断题“题眼”归纳整理如下。
简介:翻译就是把一种语言文字所表达的意义用另外一种语言文字表达出来,使不同语言之间达成"相解".所以,在进行英汉翻译时就特别要注意汉语与英语两种语言思维表达上的特点与差异,注意翻译的忠实与统一性原则.好的翻译是能把原作的优点完全移注到另一种语言中去.
简介:一、典型启迪所谓典型启迪,就是充分利用教材中本身含有的典型创新素材,包括一些史论的创新、一些历史人物和历史学家的创新品质等,以榜样的示范力量激励学生积极创新,大胆创新,并从中领悟创新的方法,理解创新人才的人格魅力,完善自身的创新品质.人类历史发展过程中的每一个进步,可以说都是创新的成果,所以,历史课的创新素材是源源不竭的.教师要善于结合教学实际,不断挖掘其中的典型材料,给学生以启迪.
简介:“没有咬文嚼字,没有隐瞒事实,既讲了经验,又找到了解决问题的途径。”在中铁十七局集团建筑公司日前召开的“新四会”上,职工们这样评价此项强化经济运行监控的新举措。
简介:批评史上有一种以诗题为中心的批评方法,可称之原题批评法。这种批评方法付诸实践,多是在诗歌的注本中,通常是以诗题为参照的章句分析,其中杜诗注本尤为典型。在诸家杜诗注本中,明单复《读杜愚得》、清金圣叹《唱经堂杜诗解》和仇兆鳌《杜诗详注》三家,都较为注重这一批评方法。对此三家解诗所作的讨论,可以显示实际批评层面的原题批评法。
简介:《钦定词谱》为词学中之标准文本,不但对今人研究起重要参考作用,对今人之创作更属规范准绳,因此,在拥有更多资源之今日,勘误就正,以使其更具准确性,当是词学领域古籍整理之重要任务。鉴于时代之局限性,《钦定词谱》之瑕疵呈多种形式出现,而从工具书之角度论,以残篇为完璧,或为最大之失。文中列举《梅花引》《长寿乐》《引驾行》《薄媚摘遍》《锦园春》《八拍蛮》《六州歌头》《十二时慢》八种词调,论证《钦定词谱》所据均为残篇断章,不足为谱,并补其残缺,别拟足谱,以俟研究者与创作者用。
简介:探索性问题是相对于课本中有明确条件和明确结论的封闭型问题而言的.这类试题带有开放性,或条件不完备,也可能包含新的信息(如概念、运算、法则等),或结论不单一,有较大的探索空间.探索性问题的知识覆盖面较大,题意新颖,构思精巧,重在考查我们的分析、探索能力和思维的发散性.
简介:摘要目的让中医经典方剂在临床上得到恰当运用。方法在临床实践中用心揣摩患者病情,四诊合参,仔细辩证,使药证相应。结果足量合理服用后,效果显著。结论金匮肾气丸其意不在补火,而在微生火,即生肾气,如能四诊合参,认真辩证施治,恰当合理运用,则效果自然显著,值得医者高度重视和广泛应用。
“察举制度”中的国家认同教育
张允中临床经验举隅
桂枝汤儿科临床应用举隅
大剂量生白术治便秘举隅
语文板书美导式类型举隅
举全民航之力支援抗震救灾
当归六黄汤的临床应用举隅
物质结构推断题“题眼”举隅
语言相解与翻译现象举隅
作文语言表达技巧举隅
小建中汤临床治验举隅
历史教学创新方法举隅
中铁十七局:创新管理推新举
古诗词教学方法举隅
杜诗的原题批评举隅
《钦定词谱》残篇入谱举隅
集合探索性问题举隅
补中益气汤临床应用经验举隅
金匮肾气丸的应用举隅
一举两得,何乐而不为