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  • 简介:分析了近年来徐州中考实验探究题的基本要素和命题架构,指出教师不仅要关注试题的解题方法和考查要求,还要基于学生发展的视角关注命题立意,重视命题理念,探寻命题对化学教学的启示。

  • 标签: 中考试题 试题分析 教学启示
  • 简介:百年名校——江苏省兴化实验小学坚持"管理育人、环境育人、活动育人"的教育理念,着眼于孩子的真实,坚持培养学生面向未来的品质,在工作中前行,实践中摸索,不断强化工作措施、改进工作方法,以提升学校的德育工作水平。十八大以来,围绕"加强教师队伍建设,提高师德水平和业务能力"的总体目标,全面贯彻省、关于新时期加强师德师风建设的总体要求,学校因时而谋,据势而为,为统一思想、整合资源、形成合力,由校长室牵头,组建了一支业务精湛、分工明确的团队,潜心对学校德育工作开展研究,从而创建成立了"德育研究工作室"。

  • 标签: 德育研究 德育体系 江苏省兴化市 师德师风建设 师德水平 业务能力
  • 简介:安全是一切生产活动的前提与保障。文章阐述了'三项监管'的内涵,针对贵阳清镇小型露天采石场'三项监管'工作实施过程中发现的安全隐患,通过安全生产专家'会诊'监管、风险分级监管、微信助力监管的途径,提出相应的防范措施,以达到促进矿山安全生产的目的。

  • 标签: 露天采石场 三项监管 安全生产
  • 简介:北京幼儿园新入职教师网络研修项目,以"培养幼儿园新入职教师保育教育实践能力"为目标,设计开发模块化网络课程,开展线上与现场互动研修,设立双导师制、基于自主学习与实践的作业制度,形成了有益于幼儿教师专业发展的混合学习和研修实践共同体,创建了富有成效的混合式教师研修特色课程。本文结合项目实践,分析了混合式教师研修模式的课程规划和教学制度安排、多元交互及动态课程生成机制、基于课程建构的网络学习社区的特点,以期对探索互联网支持的教师教育和教师网络研修提供实践借鉴。

  • 标签: 幼儿教师 保教能力 混合式研修 O2O课程 研修社区
  • 简介:规训是指将人的行动加以纪律化、规则化的历程。相比于其他任何地方,学校是一个更为规训化、充满控制和权力的处所。儿童反学校文化产生的机制源于儿童对学校规训的抗拒,学生在权力在"位差"上处于"被支配"的弱势地位,因此儿童抗拒的性质通常为日常反抗,是儿童拒绝学校权威的"弱者的武器",其具有非正式性、情绪化、非理性的特征,意在打破学校所安排的制度性设计,努力寻求自身意义的一种表达。从规训与抗拒的视角去解释儿童反学校文化,可以使我们更加关注到学校发展与变革中的自身矛盾,反省与检视现阶段学校教育自身所存在的"文化专断"性以及学校文化建设中"儿童文化"的缺场等问题,从而促进学校教育自身的不断变革、发展与完善。

  • 标签: 规训 抗拒 儿童行为 反学校文化 日常反抗
  • 简介:一、家长教师协会建设发展10年历程回顾2005年,北京在召开德育大会后,教工委、市教委在《加强未成年人思想道德教育工作的行动计划(2005年-2010年)》中进行了工作部署:创建学校、家庭、社区协作体制.进行班级家长教师协会试点工作:“逐步试点建立以班级为基本单位、由家长自荐或选举、与班主任和任课教师共同组成的新型家长教师协会.增进家长间的团结互助,促进家长与教师的相互交流。让家长主动参与班级的教育管理,协助班级开展教育活动。”从此开启了北京中小学探索家长教师协会的建设历程。

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  • 简介:四川省宜宾农业街小学创建于1908年,坐落于四川省宜宾市中心城区西隅。长江文明与红色文明的沐浴,赋予了宜宾丰富而厚重的文化底蕴,也赋予了农业街小学浑然天成的灵秀。学校在践行生长教育的历程中,形成了以少年军校为载体,以提升质量为核心,以生长课程构建为着力点,以渐进养成为原则的育人模式。

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  • 简介:深圳龙岗区六联小学在教书育人上"敢于办大事",学校借助"国家级青少年体育俱乐部"平台组建的乒乓球训练队,多次与日本及中国香港青少年进行"直面交流";还与乒乓球世界冠军王楠、孔令辉、王励勤、马龙等同台竞技并接受他们的指导;由此,学校制作了《国球在这里闪光》专题片,激发学生奋发向上的学习精神与爱国情感。校长农凌说:为适应新的发展需要,学校提出"梦想从这里起航"的办学理念,不断创新教学、提升内涵,

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  • 简介:伴随大运河贯通而逐渐兴起的运河文化,是中华文化的重要组成部分。一直以来,北京通州区运河小学沐浴着运河文化的灿烂光辉,在继承优良传统的基础上,坚持贯彻党的教育方针,积极实施素质教育,努力培养德、智、体、美、劳全面发展的优秀学生。建校二十多年来,运河小学师生牢牢抓住机遇,不断超越自我,更是将“全面发展教育”确定为学校的办学特色,使学校的教育质量不断提升,在各方面均取得了不俗的成绩。

  • 标签: 全面发展教育 北京市通州区 教育质量 超越自我 艺术技能 学校特色
  • 简介:城镇化作为城乡二元结构体系中的一个社会行为过程,主要是以人口的城镇化、土地使用方式的转型、生产方式的产业化和生活方式的都市化为主导。随着大众旅游消费的兴起,西部边地城镇立以地方自然资源和人文环境为依托走上了旅游城镇化道路。文章从城市意象和城市空间再生产的角度,以香格里拉建塘镇为例,分析旅游城镇化的充分条件和必要条件,认为旅游城镇化需要在城镇的空间再生产中,基于地方旅游资源要素形塑凸显地域文化特色的空间景观,实现城镇的可意象性。

  • 标签: 旅游城镇化 城市意象 空间再生产 景观化
  • 简介:在第32个教师节来临之际,习近平总书记回到母校北京八一学校,看望慰问师生,向全国广大教师和教育工作者致以节日祝贺和诚挚问候。在与师生代表座谈时,习近平强调,基础教育在国民教育体系中处于基础性、先导性地位,必须把握好定位,全面贯彻落实党的教育方针,从多方面采取措施,努力把我国基础教育越办越好。

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  • 简介:【命题意图】这个作文题源于海子的诗句。海子想象了一种充满诗意的田园牧歌式的尘世幸福生活,实在却不乏闲适,清苦却不乏浪漫,寄托着一种旷古未有的孤独感和乌托邦式的理想。然而随着时代的进步,手机、4G网络、Wi.Fi、网购、物流……开始进入我们的生活,悄悄地改变我们的生活方式。面对静观潮起的恬淡和指尖滑动的迅捷,你的心会如何选择?

  • 标签: 作文题 期末测试 第一学期 高三年级 恬淡 衢州市
  • 简介:1946年4月11日,爱因斯坦在给好友奥托·尤利斯伯格医生的信中这样写道:“我相信,当今人们的伦理道德之所以沦丧到如此令人发指的地步,主要是因为生活的机械化和非人性化——这是科学和技术思维发展的一个灾难性的副产品。罪孽啊!我想不出办法对付这个灾难性的弊病。人类比他们居住的星球冷却得更快。”

  • 标签: 期末测试 第一学期 高三年级 宁波市 人文 科技
  • 简介:东莞机电工程学校自2007年在全省首创了“车间进校”的校企合作办学模式,近年来,一直注重职业教育改革和创新的实践,推进产教深度融合、工学结合,并先后在国内率先实践了“企业课堂”“岗位学制”“企业联合培养基地”等具有中国本土特色的“现代学徒制”校企合作“1.0”“2.0”“3.0”“4.0”模式,发起并成立东莞模具(国际)职业教育集团。

  • 标签: 机电工程学校 校企合作 企业项目 东莞市 教学工厂 训练中心
  • 简介:2016年新学期,身为班主任的崔蕾老师为学生上了一堂“孝敬”课,前前后后和学生一起“哭”了三次:课堂上与学生观看精彩的德育视频故事,被深深地感动;课上段笑航同学给大家分享父母对自己关爱的点滴,每个人都感同身受,热泪盈眶;几天后一位家长发来短信诉说从未有过的体验,说现在孩子回家第一句话就是“妈妈,您辛苦了”,身为教师和母亲的崔蕾眼眶再一次湿润……

  • 标签: 德育课程 临沂市 山东省 中学 创新 导向
  • 简介:随着市场经济的发展,职业教育的重要性日益显现,有了内涵式发展的迫切需求.提升职业教育对中国产业升级至关重要,以浙江绍兴职业教育发展为例,分析职业教育发展状况和存在问题,并提出若干路径建议.

  • 标签: 职业教育 内涵式发展 技能人才
  • 简介:本刊记者:苏家屯区去年9月正式下发了《关于开展润德教育主题活动的实施意见》后,很多学校都做了积极有益的尝试和探索,您是如何理解润德教育的?为什么要开展润德教育?赵建华:开展润德教育是立德树人的需要。党的十八大提出,立德树人是教育的根本任务。把'立德'摆在第一位,是因为万事从做人开始。我们知道培养人才是长远之计,古语说'一年之计,莫如

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  • 简介:浙江省温州第五十一中学是由浙江省温州中学于1998年创办的一所全日制民办普通高中,是温州重点中学、温州素质教育示范校、温州现代化学校、浙江省体育特色学校、浙江省健康促进学校、浙江省绿色学校。学校围绕“健康快乐为基,生存发展为本”的办学理念,从“生动德育”“生动课堂”“生动环境”三个维度打造“生动教育”的办学特色,校园趣味盎然,学生主动发展,在实践素质教育的道路上迈出了扎实而有效的步伐。

  • 标签: 重点中学 素质教育 健康快乐 发展为本 温州市 实践
  • 简介:2016年11月19日,由南京教研室和《好家长》杂志社共同举办了第十六届中学生作文大赛,本届大赛总计有近20万学生参加初赛,决赛人数1920人,比赛覆盖了全市各区初高中,在师生中影响深远。此次,初中组有三个作文题供考生选择:1.君自故乡来。2.人闲桂花落。3.愿君多采撷。

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