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  • 简介:概率论与数理统计是研究和揭示随机现象统计规律性的数学学科,是理工科各专业的一门重要的基础理论课。同时,信息技术的飞速发展深刻地改变着人类的教育方式、学习方式乃至思维方式。信息技术与学科课程整合是实现教育信息的重要途径,从概率论与数理统计课程所面临的实际教学问题出发,针对具体的教学实践,提出了整合的教学设计方案。

  • 标签: 信息技术 概率统计 课程
  • 简介:论文对当前翻译专业教学模式实践情况进行了总结和深入分析,指出了存在的问题,提出了以理论依据、教学目标、操作程序、实现条件和教学评价为支撑,融合信息技术,重构新的翻译专业教学模式,并重点论述了新翻译专业教学模式建构过程中应特别关注课程体系中课程及课程模块间纵向衔接与横向协调,学生国际视野拓展与本地实践,翻译专业学中通识教育与专业教学,课堂教学与实践训练四大关系。

  • 标签: 翻译 教学模式 重构
  • 简介:摘要现代教育理念要求以学生发展为本,在此原则下就应当承认学生间的差异和发展不平衡。课堂上,老师们明白学生有差异,但有时还是按照统一的标准要求每一位学生,使好学生的优势素质得不到发展,而学习上有困难的学生又得不到及时的补救。在差异存在且不可能消除的前提下,如何实施有差异的教学,促进有差异的发展,本文对此提出了一些想法和策略。

  • 标签: 差异类型 差异解决方法
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  • 简介:摘要信息技术与英语课程有机融合为一体是二十一世纪英语课程的发展方向。信息技术与英语课程有机融合,就是把现代信息技术作为一种学习的基本工具,与英语学科的教与学有机地融合。具体来说,就是将现代信息技术与英语课程结构、课程内容、课程资源以及课程实施等融合为一体,成为课程和谐自然的有机组成部分,以提高学习效率,更好地完成课程目标。本文就信息技术与初中英语教学整合的优点作一些探讨。

  • 标签: 信息技术 英语教学
  • 简介:摘要信息技术与英语课程有机融合为一体是二十一世纪英语课程的发展方向。信息技术与英语课程有机融合,就是把现代信息技术作为一种学习的基本工具,与英语学科的教与学有机地融合。具体来说,就是将现代信息技术与英语课程结构、课程内容、课程资源以及课程实施等融合为一体,成为课程和谐自然的有机组成部分,以提高学习效率,更好地完成课程目标。本文就信息技术与初中英语教学整合的优点作一些探讨。

  • 标签: 信息技术 英语教学
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  • 简介:摘要简要的阐述了在新课改下,作者怎样充分利用信息技术调动学生学习化学的积极性,优化化学课堂教学方面所做的一些尝试。

  • 标签: 信息技术 化学教学
  • 简介:摘要大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与语文教学相辅相成,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师教学方式的变革,对学生的学习和发展有着重要的作用。合理恰当地运用信息技术教学,尊重和发展学生的主体意识和主动精神,发挥受教育者的自主性、能动性和创造性,能够帮助教师更好地完成教学任务,提高课堂教学实效。本文试探讨信息技术在小学语文教学中的运用。

  • 标签: 信息技术 教学效率 创新精神 写作能力
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  • 简介:信息引导下的物质与能量对抗,是高技术战争的一个显著特点,拥有信息优势的一方,不仅能够提高已方作战效能,而且能以进攻性信息战直接抑制、毁伤敌战斗力的发挥,因而,信息已经成为战斗力的关键因素。

  • 标签: 信息化建设 信息战 军事目标 武器装备 信息处理系统
  • 简介:本文通过对读者信息组织方法的调查,分析研究读者信息组织方法的具体过程:(1)找出相关性文献;(2)检索或阅读论文前评价论文的相关性;(3)阅读论文;(4)将论文中的信息分解,创建文献的替代品;(5)编辑替代品,把信息元融入到新文献中.

  • 标签: 数字图书馆 信息 信息组织
  • 简介:目前,中组部已批准两批“青年千人计划”,这一计划受到国内外的广泛关注。本文对中组部网上公布的人选者信息进行了统计分析,在此基础上提出了高层次人才引进、培养和服务等方面的几点建议,以为高校的人才队伍建设提供参考。

  • 标签: 人才引进 青年千人计划 分析 思考
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  • 简介:摘要运用现代信息技术的数学课堂教学已越来越显示出它的生命力,运用现代信息技术辅助教学给数学教学提供了一个不断创新的良好环境,而且为学生创造了一个开放的、多层次的、探索性的学习环境,使学生始终保持兴奋、愉悦、渴求知识的心理状态,可以有效地避免厌学情绪、减轻学生过重的学习负担。在这里你将看到,我们如何体现数学课堂教学与现代信息技术的整合,其中,我们运用了大量的实例阐述了在小学课堂数学教学当中使用网络的几个最佳时机,证明了采用网络教学对数学课堂教学起到良好的效果。

  • 标签: 现代信息技术 课堂 教学 生机
  • 简介:阐述了我国高校图书馆信息资源共建共享的发展状况,对山西高校图书馆信息资源建设情况进行了调查和分析,剖析了制约共建共享的不利因素,提出了山西高校图书馆信息资源共建共享的七项对策,即设立权威性的组织协调机构、构建联合采购信息系统、创立山西高校图书馆联合目录查询系统、有侧重地建立特色资源、联合开展技术攻关、加强信息资源共建共享法则及分配机制建设、拓宽和强化高校图书馆联盟服务功能。

  • 标签: 高校图书馆 信息资源 共建共享