简介：摘要心理健康教育越来越成为学校德育工作的重要组成部分,加强心理健康教育是目前技工院校面临的一项重要任务。在开展心理健康教育的过程中，心理测验的配备和使用率都比较低，其原因在于心理测验在心理健康教育的应用缺乏正确的认识所致，阻碍了学校心理健康教育的专业化发展。本文针对技工院校的心理建档、心理咨询和班主任工作三个方面运用心理测验的价值和作用，以及如何规范和有针对性使用心理测验的论述，阐明在技工院校心理健康教育中对心理测验的重视，促使技工院校心理健康教育的专业化发展。

简介：

简介：摘要任何一种学习方式，都有积极方面，也有不足之处，他们各自都有不能取代的独特优势，本文着眼于目前新课程改革下，如何应用Blended-Learning理念，坚持变革与继承的统一，把探究式学习与接受式学习等多种学习方式有机结合起来，以此提高职校学生的学习积极性。

简介：摘要人与人的交流是通过信息来实现的，而信息的实现不仅依赖于开口说话，还依赖于一定的肢体语言。同样的道理，肢体语言在英语教学中也发挥着重要的作用。英语课堂中那些无法用语言描述的情感可以通过教师的举手投足来传递给学生。因此，在高中英语课堂教学中使用恰当的肢体语言，有着深刻的应用价值。

简介：摘要多媒体网络教学正好满足了情景教学的各项条件，它改变了传统电化教育的单向传递的情况，采用图形操作界面，具有人机交互性。

简介：文章首先从统计信息的一般规律出发，论述了如何编集二次资料，如何使统计信息资料体系化。为了使统计信息资讯活动正常开展，建立资料库就显得格外重要。文章对资料库的目的与功能、发展趋势、应考量、信息资料及技术方面的问题进行了详尽的说明，并以图示形式简明扼要概括。最后，又从三个方面对统计信息资料的评监进行了论述，从理论与实践的结合上指出统计资料收集、使用时应注意的问题

简介：摘要开放式教学与传统教学相比较，它更注重学生在知识形成中的主体作用。在教学中，教师不仅充分确认学生的主体地位，而且积极主动地创造条件，发挥学生的主体作用，最大限度地促进学生全面发展。同时也注重学生非智力因素在学生认识形成中的作用，充分调动学生的情感；课堂教学不再沉闷、呆板，随着多项信息渠道的打通，不同层次水平的同学都能展示自我，各尽其能，相互启迪，各有所获。

简介：摘要在社会主义现代化建设的新时期之下，我国在实际发展的过程中，更加注重发展的科学化与合理化。落实到计算机控制技术发展理念、工业自动化生产应用状态中来，主要是对其实际的工业发展需求以及控制技术核心内容进行集中的把握，在这个过程中，充分契合当前的时代发展需求，不断提升计算机控制技术应用的水平，这样可以更好的减少工人的生产负担，提高生产质量和效率。因此，从某种意义上来讲，在未来的生产过程中，还要充分提升工业自动化技术，不断加强计算机控制技术的有效优化，从而更好的推动工业自动化生产水平的不断提升。

简介：摘要英语是一门语言，语言是生活的一部分。英语课又是一门很强的实践课。在素质教育的时代，培养学生的语言综合运用实践能力尤为重要。在初中阶段由于学生们的词汇量有限，要想提高学生的兴趣，培养学生的语言综合运用能力，老师尽量的简化语言，就要用肢体语言来协助。在这篇文章中我主要从肢体语言在听、说、读、写中的运用来阐述，向四十五分钟要效率，提高自己的教学效果。

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简介：摘要随着国家经济的不断发展,土地资源管理是当前十分重要的一个话题，人们在对土地资源开发质量要求越来越高的同时，土地测绘技术也被广泛应用,就当前土地测绘技术而言还存在很多方面的问题与不足,导致土地测绘技术在土地资源开发管理中的应用效果不理想。为此必须要加强对于土地测绘技术的研究,明确土地测绘技术规范要求,提出针对性政策,保证土地测绘技术在土地资源开发中的实际应用效果，基于此，文章就这一相关问题做了详细的探讨，以供参考。

简介：如今人类已经进入了信息化时代，在这个信息大爆炸的社会，信息技术必然会成为基础教育不可或缺的科目。在初中信息技术教学中，教师应该培养学生健康的信息观以及分辨信息的能力，使学生形成良好的思想品德;还要培养学生学习信息技术的兴趣，坚定他们的信心，提高学以致用的能力。

简介：摘要在数学教学中，成立数学学习小组，落实小组合作学习，提高小组合作学习的效果，是实践新课程标准的新理念，是一个提高教育教学质量行之有效的新方法。

简介：摘要来源和去向法在高中生物学习中能解决诸多问题。

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简介：在当前的初中语文教学过程当中，为了进一步提升初中语文的阅读教学效果，有效增强学生对语文知识的理解和掌握，同时加强相应的运用，因而提出了对话式问读的教学方式。事实上，在语文的教学中，通过阅读教学能够有效提升学生的语文素养，同时帮助学生有效掌握基本的语言能力，进而陶冶情操，进而感悟人生哲理，以增强学生的个人修养。

简介：摘要在教师授课过程中体态语言是课堂有声语言的重要补充。教师若能充分、恰当利用体态语言，不仅有助于活跃课堂气氛，唤起学生的学习积极性和求知兴趣，提高教学艺术，而且有助于“察言观色”，准确地把握学生的心态，从而根据“体态语言信息反馈”及时调整教学，增强教学效果，提高教学质量。

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简介：摘要“任务驱动”教学法在教师现代教育技术培训活动中具有重要的实践意义，本文重点探讨了该教学法在具体实践中应把握的几项原则，以期能够取得更好的应用效果。

简介：摘要游戏化教学已经成为当前教育教学改革的热点。教师可以通过创设教学情景、借助现代化的多媒体教学手段、列举“有趣”的教学案例等建构“游戏化课堂”。