简介：我是一名足球球迷,且可以算是狂热的女球迷。当年全区校长轮岗,局长曾半开玩笑半认真地说把我调岗到梅园的原因是因为我爱足球。是的,我爱足球,爱看球,爱鼓动身边的人去看足球、玩足球。足球是我生活中不可或缺的一抹亮色。因此我非常感恩能参加这次全国校园足球校长培训。短短的三天,来时带着兴奋、期待、困惑,离去时收获的是满满的信心、信念、激情、思想、策略、方法……可以说,让我汲取了力量,让我以及我们梅园小学的校园足球可以更坚定

简介：读书足以怡情，足以博彩，足以长才。其怡情也，最见于独处幽居之时；其傅彩也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际。

简介：

简介：我们都清楚地知道：要学好英语是没有什么捷径可走的，连世界冠军都在血汗中产生，我们更不可能靠某种终极的方法学好英语。更何况每个人的习惯都不同，每个人都有自己的学习方式，我们又到哪里去找一种普遍的适合任何人的终极方法呢？但是不可否认的是：好的学习方法的确可以让我们事半功倍！或许，最适合自己的方法就是最有效的方法吧！

简介：在中国传统的家庭观念中，有一句老话叫“天下无不是的父母”。身为家长，我们总认为自己的话就是圣旨，就是权威，就永远正确，就可以“说一不二”，就可以发号施令。但要是细心观察，从孩子的一言一行中，我们会发现孩子身上其实有许多值得家长学习的地方。

简介：【中考预测】本考点与考生的学习和生活实际有着密切的联系．2009年中考可能会从考生日常学习生活中选取材料．通过一些“知识改变命运”的典型事例．引导考生明确学会学习和终身学习的重要意义．树立终身学习、持续学习的观念．培养终身学习的能力．养成终身学习的习惯。

简介：陈老师：又是一个新的学期，我要加油了。暑假里我特意向我的学霸朋友请教了几招，嘿嘿，这个学期准备现学现卖，试试看有没有用。其中有一招就是制订学习计划，把要做的事情安排好。我之前也做过，就是没坚持多久就放弃了。

简介：Allthingsintheirbeingaregoodforsomething．天生我才必有用。

简介：一、明确什么是视图几何体在我们的眼里所看到的平面图形叫做视图．同一个几何体从不同的方向看．所看到的平面图形一般不一样．从前面往后面看到的图形叫做正视图．也叫做主视图：从左面往右面看到的图形叫做左视图（从右面往左面看到的图形叫做右视图：左视图和右视图统称侧视图）：从上面往下面看到的图形叫做俯视图．正视图、左视图和俯视图统称三视图．对于同一个物体来说．它的三视图令人真正感受到“横看成岭侧成峰”的意境．视图是我们了解、认识立体图形的重要途径之一，在零件、机械的制作、加工中十分重要．只有认识三视图的人才有可能依样画瓢进行操作．

简介：今天早上，老爸神神秘秘地把我叫到厨房，说要给我表演一个小魔术。“魔术？”一听这话，我的精神就来了，因为我最爱看魔术表演啦!老爸让我安安静静地坐在椅子上．等待他的表演。

简介：糟糕的领导者可能会造成许多问题，这就是为什么优秀的领导者如此重要。大多数的优秀领导者都充满自信，他们善于解决问题，但也善于和别人合作。

简介：有人说,模仿是创造的开始。写作其实也是如此,现代诗人何其芳在一封信中写道:“初学写作是经过有意或无意的模仿阶段,从中学会写作技巧。”难道不是吗?面对一篇篇好文章,如果你在阅读后能有感而发,趁热打铁,坚持仿写,肯定能在日积月累中提升自己的写作水平。

简介：一次很偶然的机会让我邂逅了培训年会，没想到一经参与，就结下了不解之缘。初遇行动学习那是2010年4月，我正巧听到了行动学习分享的尾巴，当时只是觉得行动学习操作手法与公司“V—UP”活动很相像，这激起了我进一步探究的欲望。

简介：笔,动还是不动,有讲究文综：别偷懒,一定要动笔写我一直坚持学文综要多动笔,不论是上课记笔记还是做作业。特别是做作业的时候,必须耐下心来誊抄。刚开始复习文综的时候,我左手题目右手零食,看完题目就开始冥想答案,一二三点,想不出就算了,去翻翻答案,大致知道是哪些内容,然后告诉自己,等复习完了就会背了,考试的时候写出来就好了。许多文综大题就这么被我＂含糊＂过去了。

简介：学好哲学并不难，把握体系是关键。世界观和方法论，相互对应不能乱。两大阵营已形成，唯物唯心对立观。两个对子总相随，辩证才是对客观。

简介：快乐的暑假过去了，又到了开学季。朵朵、拉拉，你们喜欢读书吗？

简介：知识的学习过程是学生情感体验的过程，只有让学生参与到特定的数学活动中，在具体的情境中体验数学结论形成的动态过程，获得丰富、深刻的认知体验，在体验中建构富有个性特色的知识体系，才能使学生受用一生。

简介：摘要当今社会有一部分学生，勤奋好学但是成绩仍旧不理想。我们应该如何去更好地引导和教育是学生树立正确学习观的重中之重。

简介：幻想者：汤佳班级：聋2班幻想解说：小朋友们自控能力差，一开电脑就玩游戏，常常因此而耽误学习。我想发明一种快乐学习系统，这种系统能够寓教于乐，用学生喜欢的多媒体方式，吸引学生完成学习任务，并掌握相应的知识。

简介：“三位一体”招生最具挑战性和变数的就是面试。化用一句名言“伟大的演说家也是伟大的魔术师”，如何在一众面试官面前“表演”好自己值得思考。作为一个经历过浙江大学“三位一体”面试的人，在此给出一些自己对于此类选拔的心得。