简介：【摘要】数学对大多数学生来说一直是头疼的问题.同时教师也烦恼如何教导好学生.众所周知，只有一个未知数是一元一次方程的特点，未知数的最高次数为1且两边都是整式的等式(此时要注意方程是等式而等式不是方程)，常见于卷后的应用题.本文主要是讲述一元一次方程的教学方法.

简介：摘要：“一带一路” 教育国际化 即站在 世界的高度，面向世界 对我国的教育进行思考定位，从而 制定 出教育的改革方向与措施，其中引进留学生， 提升我国教育的国际地位，影响力和竞争力，培养 参 与国际竞争的国际人才 是国际化教育的重要内容之一 。 最近几年云南高校周边来华 留学生人数逐年增多， 体现 了 周边各国期望通过“一带一路”促进共同发展的愿望。同时伴随着不断增长的周边来华留学生人数，对留学生进行有效管理，成为高校管理的重要组成部分，克服管理中的文化差异问题，成为各高校思考的内容。 本文以 云南民办高校 为例，对 高校 留学生管理中 的共性问题进行 剖 析 。

简介：【摘要】通过对东盟各国经济社会发展的研究，了解当今国内外气象计量业务开展情况，和气象计量技术发展水平，以及对气象计量的业务需求等状况；阐述了当代国家经济、社会发展以及人民生活等各方面与气象计量有着直接或间接的密切联系；研究分析了我国与东盟国家间的国情差异、经济差异、气象计量技术差异等；探索了气象计量服务于“一带一路”建设的方法途径、合作机制、对策建议等。

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简介：【摘要】： 我园前期实施项目教学法试图转变教师的教授式的教学方式，我们发现课程中主题下的部分教学活动依然不太符合幼儿的学习方式和特点，教授式非常明显，为改变此现状，我园致力于研究幼儿园主题下教学活动的项目化，通过一整一融的措施，较好地推进了主题下教学活动项目化的实施，同时提升了幼儿、教师的能力，为提高幼儿园保教质量夯实了基础。

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简介：【摘要】 目的 探讨“一病一品”在直肠癌患者专科护理服务中的实际效果。方法 将 90例直肠癌患者分为观察组 45例（ 2018年 1～ 12月）与对照组 45例（ 2017年 1～ 12月）对照组给予直肠癌术后常规护理，观察组采取一病一品护理模式。比较两组患者造口皮肤、相关并发症及生活质量情况。结果 出院前、出院 1个月、 3个月后，观察组造口皮肤 DET评分均低于对照组，差异具有统计学意义（ P<0.05）。观察组出院前、出院 1个月、 3个月后皮肤相关并发症发生率分别为 31.11%、 11.11%、 6.67%，明显低于对照组（ P<0.05）观察组生活质量指数（ 7.29±1.13）， 正常 12例（ 26.67%），对照组生活质量指数（ 5.23±1.43），正常 3例（ 6.67%），差异具有统计学意义（ P<0.05）。 结论 直肠癌一病一品护理模式的构建，为优质护理服务专科内涵深化提供了很好的引导作用，有效构造了一整套直肠癌“专病专品”的护理服务流程，提升了护理专业价值感。

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简介：摘要：小学高段数学“一题一课”教学是培养学生高阶思维能力的关键过程，教师应该思考同课异构的教学策略，注重培养学生的数学学习兴趣。教师应该积极引导学生运用数学知识规律解决数学问题，进而培养学生的思维能力。同时，教师应该积极思考现有小学高段数学一题一课的教学方法，进而让学生快速掌握一题一课的解题技巧。本文就小学高段数学“一题一课”教学情况进行了分析，并提出了几点“一题一课”教学实施策略。

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简介：摘要 :伴随着我们国家“一带一路”战略的全面铺开 ,一定程度上对于很多高校的学生，跨语言文化交际能力也提出了更高的要求，已经不只是让同学们停留在曾经的学习专业知识层面了，而其更重要的是肩负着译入与译出的双重责任。不仅仅需要在两种语言之间传递信息，同时也要在两种语言之间进行良好的交流以及互动。而且根据我们对于跨文化能力理论的了解，可以得知，如今我们所研究的跨语言能力，其主要包括以下六个方面，即本国文化知识、外国文化知识、态度、跨文化交流技能、跨文化认知技能和意识 ,这些方面它可以来自于不同语言以及文化的人们进行有效而恰当的交际。因此在我们国家积极开展“一带一路”的背景下，我们国家为了适应新的国际经济形势，很多的教育工作者已经开始越来越重视对于学生跨文化交际能力重要性的培养。因为他们已经逐渐意识到了，如果学生能够拥有一个良好的跨语言文化交流能力，那么不仅可以一定程度上的帮助同学们拓展自己的视野以及知识能力，更重要的是，也能为培养适应一带一路背景下的现代国际经济形势交流人才起着非常大的积极作用。

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简介：摘要： 通过一系列 “以画为媒” 美术专业 活动的开展 , 班 级 实现了由“ 美术专业特长班 ”到“以 绘画活动 为载体 , 创建特色班级”的转化。 具体通过“以画为媒”增强 班级 和 小组的凝聚力 、“以画为媒” 营造 浓厚 的 美术 专业学习氛围 促进学生养成教育、“以画为媒”开拓同学们的视野等途径创建特色班级。在以画为媒的特色班级文化创建的潜移默化过程中 , 从 绘画主题活动 中提炼出的“ 一画一世界，世界在我心 ”的 专业追求 已渗入每个学生的心田 , 在“ 三生万物，一路有你 ” 的 班级精神滋养下 ，结伴同行、超越自我 已经成为每个班级成员的共同 价值 追求。

简介：【摘要】教学是一门沟通的艺术，在小学语文教学中，老师要注重学习与反思，能从身边的老师，名师的课堂中学习其优点，不断反思自己的课堂教学，才能真正的成长。苏派名师于永正老师的课堂可谓一门艺术，细心观之，将收获颇丰。

简介：摘要：从热爱上课、勤奋努力、业务精湛和易变通达四个方面给出了上好一堂课的具体措施，重点阐述了如何备课、讲课和反思，尤其是给出了中三段式讲课的课堂讲授方法。

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简介：【内容摘要】马卡连柯曾说过：“同样的教学方法，因为语言不同就可能相差二十倍。”这充分说明语言是教师教学的主要武器。苏霍姆林斯基也说：“教师的语言素养在极大程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率。”由此可见，教师确实要在教学过程中不断探索和提高自身的语言素养。