简介：摘要：

简介：摘要：社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，蕴含了社会主义现代化的价值目标，是当代中国精神的集中体现，是凝聚民心、汇聚民力的强大力量。基层是思想文化传播的主要层面，基层文化可以有效影响着人们的思想观念，而基层文化与社会主义核心价值观有着十分深刻的联系。基于此，本文就基层文化在社会主义核心价值观建设中的作用研究展开浅析论述。

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简介：摘要：近年来，船舶政工党建工作在船舶行业中的重要性日益凸显。作为中国共产党在船舶领域的组织工作，船舶政工党建工作旨在通过加强思想教育和意识形态引导，培养党员和群众的正确价值观和世界观，推动党的领导地位和思想上的统一。然而，在价值观多元化和意识形态竞争激烈的今天，船舶政工党建工作面临着新的挑战和任务。因此，本文将对船舶政工党建工作的价值观教育与意识形态引导进行深入研究，旨在为船舶行业提供更加科学有效的组织工作指导

简介：摘要：中华传统文化蕴含丰富的核心价值观，如仁爱、礼义、忠信等，这些价值观承载着千百年来中华民族的智慧和信仰。本论文旨在深入探讨中华传统文化的核心价值观，并分析其与现代高校课程思政的契合点，以期为高校课程改革提供有益的启示。

简介：摘要：社会主义核心价值观是指导教育发展的核心思想观念，在促进小学语文教育发展方面具有重要意义，所以小学语文教学活动中需要深入挖掘与社会主义核心价值观相契合的内容，通过社会主义核心价值观念渗透发展学生的道德品质和素养。小学生普遍具有注意力集中时间短、自控力薄弱等特点，所以教师需要结合学生的学习情况和教学内容创新教学方法，运用多元化教学方法和趣味性教学内容营造课堂氛围，使得学生在潜移默化中深刻感受社会主义核心价值观的重要价值。

简介：摘要：社会主义核心价值观是指导教育发展的核心思想观念，在促进小学语文教育发展方面具有重要意义，所以小学语文教学活动中需要深入挖掘与社会主义核心价值观相契合的内容，通过社会主义核心价值观念渗透发展学生的道德品质和素养。小学生普遍具有注意力集中时间短、自控力薄弱等特点，所以教师需要结合学生的学习情况和教学内容创新教学方法，运用多元化教学方法和趣味性教学内容营造课堂氛围，使得学生在潜移默化中深刻感受社会主义核心价值观的重要价值。

简介：摘要：习近平总书记在党的二十大报告中指出：国家安全是民族复兴的根基，社会稳定是国家强盛的前提。必须坚定不移贯彻总体国家安全观，把维护国家安全贯穿党和国家工作各方面全过程，确保国家安全和社会稳定。中小学生正处于人生的“拔节孕穗期”、价值观培育和形成的关键阶段，加强中小学国家安全教育，能够为增强国家安全能力提供持久的精神动力、智力支持和思想保证。

简介：【摘 要】：党的二十大报告历史上第一次以专章阐述和部署国家安全，明确指出必须坚定不移贯彻总体国家安全观，把维护国家安全贯穿党和国家工作各方面全过程，确保国家安全和社会稳定，以新安全格局保障新发展格局。2014年，习近平总书记首次提出的总体国家安全观战略具有前瞻性、整体性、发展性，十九大报告中明确了“国家安全是安邦定国的基石”。近百年来我国长期遭受毒品的荼毒，从传统毒品到今日的新型合成毒品，尽管我国已采取多种禁毒举措，但毒品犯罪形势仍然严峻，毒品犯罪现状与总体国家安全观的要求还存在差距，亟待提高认识、拓宽思路、统筹谋划、协同发展。本文将以总体国家安全观为视角，浅析当前我国毒品犯罪的现状及特点，完善相关防治建议。

简介：摘要：动物药学主要研究动物药理学、药物化学、药物分析等方面的基本知识和技能，进行动物药品和动物生物制品的研发、制造、分析、检验等，是适应我国畜牧业发展的专业课程。科学发展日新月异，这也要求现阶段的动物药学专业的建设与发展必须贯彻落实科学发展观，以实现“厚基础、强能力、高素质、广适应”的兽药专门人才培养目标。

简介：摘要：幼儿德育教育的目标是培养幼儿的道德品质、培养积极向上的人生态度，以及培养公民意识和社会责任感。而社会主义核心价值观正是这些目标的有力支撑和指导。通过融入核心价值观，可以帮助幼儿树立正确的价值观念，培养良好的道德品质，塑造积极向上的人生态度，培养公民意识和社会责任感。本文主要针对社会主义核心价值观在幼儿德育教育中的融入路径进行研究，希望对幼儿德育教育贡献绵薄之力。

简介：摘要：本文旨在通过以区角材料投放为抓手，探讨如何提升幼儿教师对儿童观的实践研究。通过实地观察和实践操作，结合理论支撑，探讨区角材料投放对幼儿教师儿童观培养的影响，提出相关建议和改进建议。

简介：摘要：本研究旨在深入探讨情感因素在学生学习英语过程中的关键作用，特别是兴趣、动机和自信等个体情感因素，以及教师的教学动力、自信和教学情绪等情感因素对教学质量的影响。针对初中英语教学，文章强调了培养学生积极情感态度和价值观的重要性。为实现这一目标，文章提出了一系列策略，包括教师运用积极的教育性语言、展现关爱和尊重学生的态度，以及精心选择教材和注重自身教学行为等。通过实施这些策略，教师可以更有效地培养学生的情感态度和价值观，进而提升英语教学效果。

简介：摘要：本文研究了情感因素在学生学习英语过程中的作用，包括兴趣、动机和自信，以及教师情感因素如教学动力、自信和教学情绪对教学质量的影响。对于初中英语教学，文章强调了情感态度和价值观培养的重要性，并提出通过教师的言语、行为和教材选择等策略来达成这一目标。教师应该热爱、尊重并关心学生，运用积极的教育性语言，同时注重自身的教学行为和教材选择，以更有效地培养学生的情感态度和价值观，从而提升英语教学效果。

简介：摘要：本文旨在探讨高校思政课程在培育大学生社会主义核心价值观方面的作用和意义。通过分析思政课程对大学生核心价值观培育的影响，探讨如何有效地整合思政课程资源，促进大学生思想道德素质的全面提升。

简介：摘要：习近平总书记在党的二十大报告中指出：国家安全是民族复兴的根基，社会稳定是国家强盛的前提。必须坚定不移贯彻总体国家安全观，把维护国家安全贯穿党和国家工作各方面全过程，确保国家安全和社会稳定。在新媒体时代背景下，科技安全、网络安全、人工智能安全、数据安全等内容引发教育的思考和改革。通过开展总体国家安全观视域下媒介安全素养教育能够提高学生正确辨析、使用、传播媒介的能力，增强学生爱国情怀和国家安全意识。

简介：摘要：这篇研究旨在探讨小学道德与法治教育中情感态度与价值观培养的策略，通过对情感教育与情感态度培养以及社会实践与体验活动进行分析，本文提出了针对小学生的情感态度培养策略，包括注重情感认知与表达的培养、社会实践活动的组织与引导等方面。同时针对小学生的价值观培养，本文提出了教育案例分析和学习资源引导等策略，旨在引导学生形成正确的价值观念与行为准则。研究表明，这些策略在小学道德与法治教育中具有重要意义，有助于培养学生的情感态度与正确价值观，促进其全面发展。

简介：摘要：党的意识形态工作与社会主义核心价值观的融合路径，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。党的意识形态工作是指党的思想路线、舆论引导、文化传播等方面的工作，而社会主义核心价值观则是当代中国社会主义精神文明的主题。两者的融合路径旨在推动社会主义核心价值观在社会各个领域的深入实践和广泛传播，从而凝聚全社会的共识，增强民族凝聚力和内生发展动力。基于此，本篇文章对党的意识形态工作与社会主义核心价值观的融合路径进行研究，以供参考。

简介：摘要：创新初中英语阅读教学三阶段，对于培养学生阅读创新思维能力具有重要作用。本文阐释有关迁移创新与创新思维能力的相关概念，梳理学习理解、应用实践、迁移创新三者之间的关系，解读义务教育新课标对初中阶段的学业质量要求。本文通过对三类活动的创新性解读，即基于语篇的学习理解类活动、深入语篇的应用实践类活动和超越语篇的创新迁移类活动，来实现深层次阅读以培养学生的英语阅读创新思维能力。

简介：摘要： 小学英语阅读教学在实施过程中,需要遵循“英语学习活动观”的指导思想,重视课内外资源的有效融合,采用情境化的教学方法激发学习兴趣。在理解语篇的基础上,老师应组织丰富的应用实践活动,如角色扮演、“创意大赛”等,引导学生进行初级语篇输出。在学生掌握一定输出能力后,老师可以设计一些迁移创新类活动,实现学生跨语篇、跨领域的高阶英语创造。此外,老师还可以组建英语社团,系统地开展课外活动,拓宽英语学习的应用空间。在组织各类活动时,老师都要因材施教,设置适宜的难度挑战,促进学生英语综合素养的提高。