简介:摘要目的观察3D打印技术在骨科临床教学中的具体应用效果,以此来研究3D打印技术具体应用的可行性。方法将患者的实际影像资料,利用3D打印技术来清晰的反映出来,真实全面的再现患者的骨折情况,具体成像后为骨科临床教学提供一定的教学资料。结果利用3D打印技术制作的三维立体模型是极为清晰的,可以使得学生们清楚的了解骨科疾病的影像学,为临床教学提供了较好的教学资料。不仅如此,利用3D打印技术制作的骨骼三维立体模型可以使得学生了解清楚手术的技巧,为今后骨科学生进行精准手术打下了坚实的基础。结论将3D打印技术运用于临床教学中是有必要的,3D打印技术不仅操作便捷,成像也极为清晰,所以说有着极好的教学效果,为广大的人们所接受,因此,3D打印技术有着较好的发展前景。对于骨科研究生人员来说更是一种有效的教学方式,所体现的教学效果也更为明显,3D打印技术值得被推广和应用。
简介:摘要:基于3D one教学对学生空间思维能力的培养优势,我们可以在3D one教学中采取多项策略,达成提高学生空间思维能力的目的。拓展性教学,学生培养思维;体验式教学,学生自主体验;实践性教学,学生联系生活;协作性教学,学生享受成果。
简介:摘要:3D全息投影技术在物理教学中的应用,将对于解决传统物理教学的局限性、提升教师的教学能力和发展学生思维具有巨大潜在的优势。
简介:在3D抵抗力倒置最小化答案的数字,在倒置的一个固有的问题,考虑的数据的数量不得不大,优先的限制需要被使用。关于一个地质的异例的程度的地质、地球物理的数据是重要优先的信息。我们在3D建议形状限制的使用电的抵抗力倒置。三加权的直角的向量(正常和二正切向量)被用来在异例的边界控制抵抗力差别。异例的边界上的异例和限制的空间形状因此被建立。我们在3D抵抗力倒置的客观功能合并了空间形状限制并且与空间形状限制构造了3D抵抗力倒置方程。随后,我们使用了抑制方向向量和3D抵抗力倒置的重量的基于优先的空间形状数据的数字建模。我们建立了在方向向量和重量之间的一个合理范围,并且验证了使用空间形状的可行性和有效性在减少过多的结构和答案的数字的优先的限制。我们使用了优先的空间地抑制形状的倒置方法在广州地铁定位含水土层。空间形状限制从渗透雷达数据的地面被拿。含水土层的地点和形状的倒置结果与钻倒置的数据,和数字同意解决方案显著地被减少很好。
简介:充分提取并且我的在时空尺寸的水库和地质的结构的多尺度的特征,新3D多尺度的容量的弯曲(MSVC)方法论在这份报纸被介绍。我们也为计算3D建议一个快算法容量的弯曲。与常规容量的弯曲属性相比,它的主要改进和关键算法在wavenumber域在时间频率领域和相应多尺度的适应微分操作符介绍多频率部件扩大,进容量的弯曲计算。这方法论能同时在两时空描绘地震多尺度的特征。另外,我们在各种各样的规模使用容量的弯曲的数据熔化充分利用弯曲大小在不同规模提取的地质的特征和异例。3DMSVC能加亮地质的异例并且同时减少噪音。因此,它改进弯曲属性分析的解释效率。3DMSVC被用于土地和海洋的3D地震数据。结果证明它能显示水库的空间分发,检测差错和破裂地区,并且识别他们的多尺度的性质。
简介:摘要:目的 调查青少年3D设备使用情况及其视力健康问题,探讨其保护措施。方法 以调查问卷的方式对河北省1000名青少年进行调查,统计3D设备使用情况及视力健康问题。结果 3D设备使用情况每年至少看一次和不怎么喜欢看电影的人数居多,所占比例分别为32.81%和26.32%,而23.63%的人每个月至少看一次,只有16.91%的人每周都至少看一次。这些人中,观看3D电影频率最高的多是年龄段为18-30的人群,约占42.55%;关于对3D设备使用认知,有44.68%的人认为不能长时间过度使用3D眼镜,但是仅有11.31%的人知道过度使用3D眼镜会带来的危害,13.89%的人表示可能会有危害但是不知道如何避免这些危害,还有4.93%的人认为3D眼镜不会对眼睛造成不好的影响。在观影频率最高的人群中,有25.42%的人表示从来没考虑过这个问题。结论 目前河北省青少年视力健康整体尚可,部分存在视力情况的进一步加重,主要与长时间使用3D设备及电子产品有关。早期预防减少3D设备使用可缓解近视的进一步加重。