简介:摘要:中国人口老龄化伴随着教育红利水平的提升,在创新驱动发展战略的实施中,劳动力质量的提升能否抵消劳动力数量的限制?本文使用中国31个省份1997-2020年的面板数据分析了老龄化、教育红利对技术创新的影响。系统GMM回归显示,在考虑了技术创新的动态变化之后,老龄化对技术创新存在负向影响。随后,机制解析表明,老龄化确实降低了研发产出效率、挤占了基础研究的投入,不利于建设良好的创新环境;但与此同时老龄化也提升了研发投入水平、促进了教育红利水平的提升。此外,面板门槛模型的结果显示,我国“未富先老”问题突出,教育红利水平的门槛值处于较高的水平,能到达该水平的省份较少。未来我国仍需大力发展教育,开发老龄人口创新潜力,同时基于区域差异因地制宜地制定创新驱动政策。
简介:摘要:当代信息技术的发展促进了小学数学教育模式的转变,是创新教学方法、激发学生学习兴趣的重要支撑。将计算机信息技术再次充分渗透小学语文教学,借助语音聊天、在线视频、图片展示、动画等各式各样选择方式,展示数学中抽象概念的重要知识点,逐步形成具体化、形象化的中学高等数学和计算机语言能激发学生的学习才能和热情,在原有的基础上更进一步提高学科教学的吸引力。通常情况下,大多数情况与此相契合,本文内容对计算机信息技术在我国小学教育中的常见应用进行了简要说明和分析。计算机信息技术的再次充分渗透为学生创造了更多的学习空间,进一步提高了学生学习的效率,在原有的基础上更进一步提高了激发学生学习兴趣的潜力。
简介:摘要:目前,幼儿园和家长的协作已经成为当前教育的主流思想和潮流。在多种家园共育模式下,亲子活动以其形式灵活、内容丰富、互动活跃的特点,已成为当前幼儿园开展亲子教育的主要方式,并在家园共育中扮演着举足轻重的角色。一方面,在老师的有效引导下,亲子活动不仅能让幼儿父母更清楚地认识到幼儿的需求,更能与幼儿进行有针对性的交流,更能从老师的引导中获取与过去不同的教育体验,并逐渐融入家庭教育中,从而更好地改善幼儿父母的教育理念和行为,提升幼儿家长的科学育儿水平。另一方面,它能有效地运用父母的多种教育资源唤起幼儿新的情绪,增强幼儿的求知欲,从而使幼儿更加全面地发展。