简介：亲爱的同学们,你们喜欢听故事吗?你们想自己来读故事,让更多的朋友听到你们的声音吗?《绘读绘写》将给你们提供这样一个收听经典故事、展示自我的平台。《绘读绘写》目前汇聚了各行各业的故事达人,幼儿园老师、小学老师、故事妈妈、童书推广人、童书作家、电台主播等都是我们的

简介：“丁零零……丁零零……”一阵急促的电话铃声把呆坐在电脑面前的鹏鹏猪给惊醒了，赶紧把眼皮上的火柴棒子拿下来。

简介：近年来，很多父母接触到“爱和自由”的育儿理念．并付诸实施。有些父母在实施的过程中产生了困扰：给孩子自由．是不是意味着不“管”孩子？如果约束孩子，是不是意味着我没有给他足够的自由？孩子受到约束后，哭闹得厉害．我是不是伤害他了？

简介：如今,城市里的许多孩子患有形形色色的都市"文明病",比如"游戏机综合征"、"电视眼"、"电视腿"、"高楼综合征"、"儿童孤独征"、"儿童高血压"……小小年纪就没有生机勃勃的样儿,孤僻呆板,冷漠脆弱,脾气暴躁,自私自利,缺乏情感,缺少情趣.

简介：儿童性早熟的治疗何谓性早熟？女孩8周岁以前出现乳房下有硬块、肿痛、乳晕或乳房增大、隆起等症状，10周岁以前出现月经；男孩9周岁以前出现阴茎、睾丸增大，身材迅速增高，可视为性早熟。

简介：阅读是人的一生获取知识最直接，最有效的途径。虽然阅读对于每个成人来说是再自然不过的事了，但就阅读能力来说却因人而异，不尽相同。美国关于儿童早期阅读的一项调查研究表明：阅读能促进儿童的发展，那些从小就开始倾听、阅读的儿童语言技能发展较陕，而且在日后的发展中语言优势十分明显，对儿童一生的影响作用很大。

简介：过去二十年来，西方哲学和思想领域经历着一场“身体”转向，被称为第二代认知科学，即具身认知科学。它主要关注身体与环境的交互作用，强调身体对心智或认知的塑形。婴幼儿的心智天然地具有具身性，感觉一运动过程及其协调是其高水平认知和抽象思维形成的基础。具身认知科学对身体、大脑和环境（文化）耦合关系的强调，对儿童早期教育理论和实践具有深远的意义。活生生的、整体意义上的身体活动应是儿童早期教育的出发点，儿童教育学很大程度上可以是身体教育学。

简介：比赛背景7月11日至12日,香港K’bot亚太区创新科技大赛在香港理工大学邵逸夫体育馆进行。来自河北省唐山市滦南县青少年活动中心、邢台市桥东区青少年校外活动中心和滦平县青少年活动中心的3支代表队,与来自中国内地、香港地区以及泰国、菲律宾等国的30多支代表队同台竞技,表现优秀并取得优异的成绩。亚太区K’bot大赛是由"香港国际关注教育家机构"主办,旨在提高青少

简介：在学前教育领域，“观察儿童”始终是一个基本话题，它是教师必须练就的本领，是适宜性教育的基础，也是很多教师在工作中备感困难的部分。教师在日常工作中的“观察儿童”与局外研究者的“观察儿童”有着各自的特殊之处，是可以相互借鉴的。

简介：2009年10月，在“北美精算师资格”秋季考试的芝加哥考点．一位年轻的考生引起了人们的关注。这位来自中国的考生只有28岁．但已经具备两年北美准精算师执业经历。精算师号称金领中的金领职业．在国内外都是稀缺人才．

简介：

简介：“档案”，或称“作品集”，是一种组织数据的方法，指的是系统地将代表个人能力的作品聚集起来．用以向他人展示及说明自己的能力。如艺术家和建筑师常把他们的得意设计、得奖作品或概念作品集结成册，借着说明每件作品的意义及独特之处，让别人很快了解他的理念、经验和能力。

简介：家庭是幼儿的第一所学校,家长是孩子的第一任教师.家庭环境与父母的育儿观念、教育行为对于幼儿的成长起着关键作用.优秀的家庭培养出来的孩子性格开朗,乐观向上,心中充满阳光;而错误的家庭教育将会损害孩子的身心健康,扭曲幼儿心灵,甚至影响孩子一生的成长和发展.本文从一线幼儿教师的角度,分析了当下家庭教育中的弊端,阐述了创建优良家庭教育环境的途径以及幼儿园教师在家园合作方面应做的努力,希望以此引起广大教育同仁和家长们的关注,为培育快乐健康的幼儿贡献一份力量.

简介：大多外来务工人员从事小商品生意，家庭居住条件比较差，还有的居无定所，甚至缺乏基本的生活保障。因忙于生计，家长很少有时间陪伴孩子。如何让外来务工家庭的孩子健康快乐地学习、生活，已成为学校、社会和外来务工家庭亟待解决的问题。

简介：在今年开学初的家长会上，大家谈论最多的话题是：我的孩子缺乏积极性、主动性，缺乏自信心，怎么办？这是为什么呢？分析一下不难发现：现在，展现在孩子们面前的生活是一个无忧无虑的乐园。孩子们集所有宠爱于一身，过着衣来伸手、饭来张口的日子。大人们总担心孩子这也干不了，那也干不好，事事包办，孩子们怎么会有信心？怎么会积极、主动？

简介：孩子的教育问题,是家庭、社会、学校共同期待,共同参与的课题。作为家长,对孩子的教育起着主要的引领作用。常言道:父母修,子女正。养育孩子,是家长义不容辞的责任和义务,更是生命中最美丽的一段经历,而家长的言行潜移默化地影响着孩子的成长。本文笔者通过梳理家庭教育的误区,为广大家长提供了几点方法。

简介：家庭教育是儿童成长过程中至关重要的组成部分,这一观点已经得到学校、家长和社会的认可.现今学生家长的群体以80后、90后居多,社会经济的迅速发展,使得这部分家长会将更多的时间和精力放在工作和事业上,而在家庭教育方面存在很多误区,尤其是寄宿制小学的家庭教育状况更不容乐观.本文从河北沧州地区的城乡寄宿制小学学生家庭教育的现状入手,利用调研分析、文献研究等方法,揭示当前寄宿制小学生的家庭教育误区、成因,并提出有针对性的改进意见.目的是提醒广大家长尤其是寄宿制学生家长要主动承担家庭教育责任,看到自身家教的问题,改进家教方法,给孩子们一个正常的、健康的家庭环境,促进广大青少年健康快乐的成长、成才.

简介：列宁说：“爱国主义是千百年来巩固起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。”爱国主义不是与生俱来的．而是在后天的社会文化环境中长期熏陶形成的。所以，我们应该从小培养孩子的爱国主义品质。家庭教育对于培养孩子的爱国主义具有不可或缺的作用，苏霍姆林斯基说：“家庭是第一源泉，伟大的爱国主义情感和信念的巨流，是从这里开始奔流的。”

简介：近几年，在《幼儿园教育指导纲要》《3—6岁儿童发展指南》等先进教育理念的引领下，我园坚持从实际情况出发，不断发掘和优化幼儿园教育资源，在如何合理、有效地整合家庭和社区资源，促进幼儿健康成长，促进幼儿园健康发展方面积极开展教育实践，取得了较好的效果。

简介：常有朋友问我，特意带孩子出去跑展馆、看风景，看了很多东西，回家后孩子却一点都画不出来？就是让他画天天去的幼儿园也画不出来，这是为什么？怎样才能让孩子轻松地用画笔记录生活，表达心中所想呢？我做了如下尝试。