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  • 简介:武术套路作为中国武术重要的组成部分,在演练过程中注重多方位地表现和再现生活的技击,具有极强的内倾性、民族性以及艺术性.武术套路的演练表现为一种动态的美,它是身体艺术的展示,它是“谋势”、“造势”、“蓄势”、“示势”的外在彰显.本研究以武术套路的“势”作为研究对象,对武术套路在演练时所表现出的各种“势”进行了系统的研究与分析,并对武术套路的“势”进行了详细的阐述.研究发现:“谋势”、“借势”、“蓄势”、“示势”贯彻在武术套路演练的整个过程之中.武术套路所要追求的意境是在有效、合理的“谋”,适当、有度的“借”,充实、饱满的“蓄”的同时,将“力”、“形”、“神”、“韵”相互融合,并通过“示”表现出形式多样而统一对立的“势之美”,使武术套路在演练过程透过“谋势”、“借势”、“蓄势”、“示势”来突出“拳术演练似奏乐,一招一式如临敌”的意境与追求.

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  • 简介:文化之间的相互交流、碰撞、借鉴与共享是不同文化传统交融过程必然发展的历史规律。通过对比来映照自身发展的缺憾,从中寻找有利于促进其发展和进步的突破口。以、日、韩三国的武术礼仪为例,运用文献资料法、专家咨询法、比较分析法对中国武术、日本武道、韩国跆拳道的武术礼仪进行系统对比,并从中找出一些经验规律,进而为中国武术的国际化发展提供参照与借鉴。

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  • 简介:花园的平民气氛,使来花园看球的名人们大都坐在场边或者与普通观众混杂在一起,与民同乐。在比赛的间隙,摄像机的镜头会对准这些明星,引起球迷的阵阵欢呼和尖叫。

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  • 简介:伴随篮球规则的演变和技、战术的发展,罚球在比赛的作用越来越重要。与之相适应,罚球训练问题更加突出。罚球训练须从体能、技术和心理三个方面入手,具体方法包括:干扰罚球训练;模拟比赛情况的罚球训练;模拟比赛关键时刻的罚球训练;自我暗示和放松训练;等

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  • 简介:2017年11月29日.中国信鸽协会发布《关于不支持不参与台湾一鸽创股份有限公司有关活动的通知》后,在全国鸽界引起了强烈反响.截止2017年11月30日.武汉市信鸽协会福齐赛鸽俱乐部、江苏咕咕信鸽等单位,分别发表声明,表示反对“台独”,坚决维护“一”原则,严格执行鸽协通知规定,现将声明刊登如下.

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  • 简介:2004年全国少年象棋锦标赛于8月2日在山东济南举行,来自全国各地500多名少年棋手经13轮的激烈争夺于8月9日落下帷幕,深圳曹岩磊与安徽梅娜分获16岁组男、女冠军,并被授于象棋大师称号。各组前三名获奖名单如下:

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  • 简介:在体育教学,学生完成教学任务通过听、看、想、练的四个基本途径,由于体育教学本身的时空特征所决定,“看”在体育教学占有重要的位置,它是实现体育教学任务的重要途径。所谓的“看”就是通过体育教师形象的生动的外在感染力和非语言教学技巧,直接地作用于学生的视觉,使学生产生良好的心理活动和情感变化,由此来发挥

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  • 简介:从时空观理论视角出发,将足球场地划为六个场区,对现代足球体系时间和空间意识的表达进行研究,揭示足球比赛时空争夺的必要性,确立不同场区内时空优势下具体技术的运用和表达方式,从而更深层次地剖析足球运动之内涵和相应规律,为更好地指导足球训练提供理论参考。

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  • 简介:注意是顺利进行体育教学的前提。俄国民主主义教育家乌申斯基说:“注意是一座门,凡是外界进入心灵的东西都要通过它。”古人云“:学者不进则已,欲进之则不可不有成心。”所以,它是学生上好体育课的一个基本条件。“注意”是一种常见的心理现象,是心理活动对一定事物的指向和集中。人在注意时,大脑皮层的一定区域产生了优势兴奋中心,其余区域处于抑制状态。这样,一个人对于一些事物注意越集中,对其它事物就觉察得越模糊。同时,在课堂上

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  • 简介:强制与自由是体育教学活动无法回避的,如何处理二者的关系直接影响到体育教师的教学质量。该文通过文献资料法、对比观察法、专家访谈法对体育教学强制与自由的关系进行研究,认为只要体育教学能够促进学生身心发展,培养终身锻炼的习惯,在教学强制与自由就应该相互依存,在对立求统一。因此,科学安排体育教学自由与强制的运用策略,为学校体育更好发展贡献力量。

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  • 简介:今年十一是个难得的大假,8天的假期如果不出去走走似乎有些可惜了,一直想去日本,浏览了各个旅行社的网页,多是参团游览的紧张行程,而我却更喜欢自由行这种简单随意的旅行方式,幸好在青旅邀游网上发现了十一黄金周日本石垣岛ClubMed的旅游线路,以前听说过ClubMed吃喝玩一价全包的理念和那里亲善友好的GO,立即拨打了热线电话订购。

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  • 简介:健步走网络竞赛起源于瑞典,也被称为全球虚拟马拉松公开赛,短短的3、4年时间参与人数已经超过了60余万人,因为没有地域的限制,目前参与网络竞赛的人群已经覆盖全球,没有国界的区分,只要有互联网就能把所有参赛者聚集到一个平台参与竞赛。

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  • 简介:体育教学预防学生各种损伤应注意如下因素:中小学生的身体正处在生长发育时期,体内的新陈代谢非常旺盛,身体各组织、器官的功能和结构、大脑的智力和心理的发育都具有很大的发展潜力和可塑性;有的中小学生身体素质较差,身体状况不良;再加上体育教师的组织教学不够适当,场地器材不符合规定的标准,都可能造成损伤。只有了解产生造成运动损伤的原因,才能更好、有效地在体育教学预防损伤。

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  • 简介:抗战爆发后,国内铜材紧缺,中央造币厂造币数量骤减,但在市面流通,铜元却贬值使用,200枚铜元只能兑换法币壹元,若兑换银元,则需320枚铜元,所以老百姓对铜元多藏匿不出。1938年12月,杭州沦陷,浙东地区在日军的封锁下,交通中断,供应停止,成为了一片孤岛。

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  • 简介:运用美学观点探究在高校体育教学如何渗透美学思想,培养学生的审美意识,发展学生的创造思维,激发学生的学习与运动兴趣;并在美学理论指导下,探讨结合体育教学对象、教材内容、年龄特点及学生的需求,进行针对性的美学教育,使学生形成正确的审美观和体育运动的美感体验,以达到全面提高高校体育教学质量的教学目标。

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  • 简介:当前,在世界运动项目的比赛,武术运动的地位在不断上升,但是武术运动蕴含的诸多节奏因素常常被人们所忽略。节奏是一切运动的关键,通过节奏的搭配,会使运动变得更加富有生机与活力。本文主要分析了我国武术套路动作节奏的训练方法和影响因素,以期加强对武术动作节奏训练过程的重视程度,为武术套路的动作训练提供参考建议。

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  • 简介:采用文献资料、专家访谈、归纳总结等研究方法对网球教学利用墙壁进行各种技术的教学研究,旨在扩宽网球课的教学方法和手段,同时也有利于学生课余的网球练习,促进网球运动在校园的进一步开展。

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  • 简介:通过体育课教学实践,合理应用各种身体素质的练习手段,从而达到发展身体素质,增强体质的目的.

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  • 简介:倒勾球是足球比赛运动员在特殊情况下所做的踢球动作。初学者应先在体操垫或草垫场上作无球动作练习,掌握动作要领后再进行有球练习,要讲求优化的训练方法,努力提高训练的质量。

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