简介:摘要:目的 探讨急诊护理带教中小组式层级带教方法的使用价值。方法 本次研究于2020年4月-2021年4月在本科室进行,选取50例急诊患者为对象,此外再选择护理人员6名,分为两个小组,分别进行常规带教和小组式层级带教,带教完成之后,对患者进行护理,观察两组护理人员的理论知识掌握情况、临床操作能力、业务能力、沟通能力和护理技术。结果 小组式层级带教组的护理人员得分高于常规带教组,组间数据有统计学意义(P
简介:目的探讨膝关节慢性创伤性滑膜炎的临床护理方法。方法:收治膝关节慢性创伤性滑膜炎患者90例,并随机分为实验组和对照组各45例,对照组给予常规护理,实验组在对照组基础上给予综合护理。结果:实验组患者护理效果明显优于对照组,差异具有统计学意义。结论:对于膝关节慢性创伤性滑膜炎应当采取综合护理的方法,此方法效果显著,有利于患者早日康复,因此值得在临床上大力推广。