简介:摘要目的取得病人的高度信任,促进医患关系,提高住院病人的满意度。方法病人健康教育是护士针对住院病人的生理、心理、文化、社会的适应能力而进行的一种健康教育。它是通过向病人传授所患疾病的有关医学、护理方面的知识与技能来调动病人积极参与护理活动、提高自我护理保健能力,达到恢复健康的目的。首先应制定健康教育方案;其次实行责任制分组管理病人,全程护理到底;再次根据不同疾病和特点的病人采取合理的健康教育形式;最后建立满意度调查及回访机制。结论在病人健康教育过程中,护士是参与者,而病人才是教学活动的中心。护士与病人的接触多了,交流多了,护患关系也融洽了,使病人更加自觉地配合各种检查治疗,促进了疾病的康复,增加了对护士的信任感和敬佩感,提高了对护士的服务态度和技术水平的满意度。
简介:摘要目的探讨社区2型糖尿病患者健康素养和自我效能对健康状况的影响。方法选取2016年5月—2018年5月我社区卫生服务中心收治的2型糖尿病患者100例,按照治疗方式的差异分为两组,每组50例。对照组采取常规糖尿病治疗,研究组在对照组治疗方法的基础上联合使用加强自我效能管理模式进行干预。研究对比两组患者健康状况的差异。结果研究组患者自我管理以及健康素养均显著优于对照组(P<0.05);研究组患者整体健康状况改善程度显著优于对照组(P<0.05)。结论在对2型糖尿病患者进行治疗的过程中,加强自我效能管理,可有效提升患者自我管理水平,同时可提升患者生活质量,具有一定的临床价值。
简介:摘要目的分析探讨支气管哮喘患者给予健康护理以及加强护理管理的临床效果。方法选取我院2014年2月—2016年2月收治入院的支气管哮喘患者60例,将其随机分为观察组和对照组各30例,对照组患者采取常规护理方法和健康宣教,观察组在此基础上加强健康教育同时加强护理管理,分析对比两组患者的护理效果以及满意度。结果两组患者经不同的护理措施进行护理后,观察组患者护理满意度为90.0%,对照组患者护理满意度为73.4%,两组患者护理满意度对比具有统计学差异(P<0.05)。结论支气管哮喘患者其病程较长,所以在长期的治疗当中,加强对患者的健康教育以及护理管理能有效的改善患者临床症状,并且提高患者对于护理工作的满意度,同时对于提高患者生活质量也有一定的帮助,适合在临床上广泛的推广和应用。