简介:摘要 质谱仪是一种通过测量相对分子质量或质荷比鉴定物质的分析工具,质谱仪通常由3个基本部分组成:即离子源、质量分析器和检测器。通过将双重/多重质量分析仪串联起来或与气相色谱、液相色谱、毛细管电泳等技术平台联用,可以提高质谱仪的分析性能。离子源是质谱仪的关键组成,是将分析物进行离子化的部分,在质谱仪发展的早期阶段,由于采用的电离方法很容易破坏有机分子中的共价键,因此很少用于生物分析。电喷雾电离(ESI)和基质辅助激光解吸/电离(MALDI)等“软”电离方法彻底改变了质谱技术,使质谱技术应用于生物大分子的高通量质量分析成为可能,促进了质谱技术在生物学和临床医学研究中的应用和推广,现代组学中最常用的质谱仪类型有:静电场轨道阱、离子阱、四极杆、傅立叶变换离子回旋共振、飞行时间等。检验医学在临床诊断和治疗监测方面发挥着至关重要的作用,基因组学、转录组学、蛋白质组学和代谢组学等多组学研究成果促进了全新诊断标志物的研究发现和临床应用。质谱技术以其高灵敏度、高特异度和高通量的能力满足组学对复杂的生物标本分子组成及相互关系研究的需求,近年来以质谱分析技术为核心的多组学研究发现极大拓展了质谱在医学检验中的应用范围,可以预见基于质谱技术的疾病诊断方法将成为重要的临床检验诊断技术。
简介:摘要:在国内的医疗事业系统组成结构当中,中药学是非常重要的一部分,同时国内的中药学在世界层面也是具有重要特色和价值的医学领域。然而,国内的中药学专业教学相对困难和复杂,其主要原因是中药学包含内容众多,同时采取的还是传统的灌输式教学法,这很难取得理想的教学效果,同时还会导致中药学专业学生学习负担变得更重,这不利于国内中药学专业教育和整体医疗事业的发展。在这种情况下,就需要采取学导式教学法,促进强化学生创新能力和实践能力的培养,这也是一名中药学专业学生必备的素养之一。故此在本文中就将针对学导式教学法在中药学教学中的实践和思考进行系统的研究和分析,其主要目的在于提升中药学专业教育效果。
简介:摘要:目的:外侧腰椎椎间评估连接(XLIF)可行、安全性,测量了外侧腰椎外部解剖平面与重要组织之间的距离。方法;选择新鲜尸体10具和2具福尔马林尸体固定标本。侧卧(XLIFF定位)用于入路模拟XLIF手术C臂机透视。L2-5椎间盘克氏针被插入,并沿着克氏针逐层解剖。腰椎前缘测量、腰神经感正中线、相邻腰节段血管的距离,以及每个腰椎前后缘之间的距离。因此,XLIFF入路相对安全,其周围没有神经、血管和其他重要结构。在外侧腰椎,在血管腰节段、交感干和腰神经,有一个相对的无血管和神经安全区,大小29×30毫米;垂直距离交感干至腰神经没有统计学意义(p>0.05)。结论:XLIF入路中,腰椎外的“安全区”更大,XLIF手术在该区域更安全。
简介:摘 要:精神疾病会对患者的身心造成严重伤害,同时有较高的风险引发患者出现行为异常,当患者的病情较为严重时,不仅可能对自身造成伤害,同时也会危及周围人员的安全。随着社会的发展,工作生活压力的加大,精神疾病患者数量明显增加。目前临床上在对精神疾病患者开展治疗时,主要通过药物来控制疾病症状。而在患者接受药物治疗与护理干预的过程中,患者常有焦虑、困惑、躁动的表现,可能对护理干预工作产生影响,增加护理工作中的风险,引发安全事件,使患者或护理人员受到伤害。因此探索出精神患者护理过程中所产生的不安全因素再讨论安全管理对策显得尤为重要,不仅可以提高精神患者的临床康复率,使不安全事件的发生得到有效预防,避免护患纠纷发生,也能提高院方的临床护理质量。根据对目前拥有的100例患者数据进行分组实验的实验结果,对结果进行了分析和讨论,现报告结果如下。