简介：摘要：《中国教育改革和发展纲要》中指出，应当建立健康生动的校园文化，以良好的校风与学风使学校成为社会主义精神文明的重要阵地，班级文化作为校园文化的重要组成部分，是校园建设的核心。校园文化、班级文化建设对于每个阶段的教育都非常重要，关乎学生的身心发展、教师的专业成长与发展以及学校进步。因此，乡村中小学学校更应该给予高度重视。本文总结了乡村校园文化、班级文化建设的内容和特点，从乡村中小学学生、教师和学校三方面探讨校园文化和班级文化建设对中小学生的重要影响。

简介：摘要：本研究以文化传承为背景，深入探讨了小学劳动教育与瑶族优秀乡土文化整合的实践路径。通过文献梳理和实地调查，分析了瑶族乡土文化的独特价值和教育意义，并结合小学劳动教育的特点，提出了将两者有机结合的实践策略。文章详细阐述了瑶族文化的传承方式、劳动教育的实施现状以及两者整合的具体措施，旨在通过实践研究，为小学劳动教育与民族文化传承的融合提供有益参考。

简介：摘要：我国历史悠久，孕育着众多优秀的传统文化，成为中华文化的精髓所在。在小学美术教学课堂中融入中国传统文化元素，能够展现文化之美，还能有效提升学生的审美素养，培养学生的民族自豪感。剪纸作为中国一项传统技艺，有着悠久的历史，它不仅具有传统文化还有民俗元素，美术教师应当引导学生探索剪纸这一传统艺术，使学生在创作与欣赏中感受中华文化的魅力。这样的教学方式能够丰富学生的艺术体验，加深其对传统文化价值的认识，为优秀传统文化的传播发展奠定坚实基础。

简介：摘要：非物质文化遗产（非遗）是我国传统文化的重要组成部分，如何在地域文化背景下将其融入中职美育教学实践成为一项重要课题。本文以李冰文化传承为例，探讨地域文化背景下非遗融入中职美育教学的策略与实践，以期为中职美育教学提供新的思路和方法。

简介：摘要：新的教学大纲的推行使得小学美术课堂教学变得更加严格。作为小学教育的关键环节，小学美术课是一门具有高度综合性的实践性学科，涵盖的内容广泛。如果想要增强学生对美术知识的理解和掌握，教师必须在课堂上融入传统文化，逐步提高学生的想象力和审美鉴赏能力，从而进一步提高他们的美术修养。因此，本文将深入研究如何将传统文化融合到小学美术教学中，并提供一些建议。

简介：

简介：摘要：社会的不断进步与发展使得民众的生活水平有了很大程度的改善，物质条件的改善使得民众对于精神世界也有了更高的追求，文化旅行成为当前民众休闲娱乐的一种重要方式。而文化旅游的发展也够有效的带动当地经济发展，因此地方经济建设过程中也非常注重对于文化旅游项目的开发。本文中就将以山歌会旅游文化节为历来探究文化旅游推动与地方经济发展，希望能够更好的引导地方建设以旅游业为突发口，创造更大的经济效益。

简介：   摘要：红色文化作为中国特有的文化遗产，对于幼儿园教育意义重大。从儿童的视角来看文化的融入不仅有助于培养幼儿的爱国情怀，还能在无形中塑造幼儿正直、勇敢的品质。在幼儿园的日常教学中，可以通过讲述红色故事、举办主题活动等方式，让幼儿在亲身体验中感受到红色文化的深厚底蕴。幼儿在快乐学习中不仅增长了知识，更在情感、认知和价值观上得到了全面的提升。

简介：摘要：随着社会的进步，如何加强基层文化实践活动的建设，促进基层文化事业繁荣发展已经成为当前时代发展的重要议题。就我国目前的文化活动来看，具有发展速度快、文化形式多样化等特点。究其原因，一方面是国家对于群众文化事业的重视程度逐渐提高，另一方面离不开群众文化志愿者的积极参与。但目前基层文化志愿者的重要性没有得到一个清楚的认识，还需要在实践建设中不断突出志愿者的作用和贡献，促进文化事业的再发展。因此在群众文化的建设发展过程中，要在了解当前群众文化水平的基础上，整合当前文化资源，提高文化建设质量，吸引更多的群众文化志愿者参与到文化建设当中去，并最终实现全民素养的提高。

简介：摘要：本研究探讨了在小学美术教学中融入传统文化的策略及其意义。通过分析传统文化在小学美术教学中的理论基础和实践意义，指出当前小学美术教学中存在的主要问题，包括教师专业素质不足、学生接受传统文化的难度以及教学手段的落后。提出了具体的融合方法，如通过欣赏传统艺术培养美学素养、将文化理念融入作品深化内涵，以及结合传统技艺和故事搭建文化桥梁。研究表明，将传统文化融入小学美术教学，可提升教学质量，激发学生兴趣，增强文化认同，传承民族优秀传统。

简介：摘要：随着我国进入到信息化时代，人们对信息也有了更高的需求，在获取信息的方式上也出现了明显变化。与此同时，在全新的社会发展背景下，个人文化需求也逐渐表现出多元化、个体化的特点，文化馆在开展群众文化工作时，传统的活动与服务形式已无法满足人们自身的文化需求，需要有效创新群众文化工作，为其提供相应的文化产品与服务，以此来为人民群众和社会提供优质服务，使文化馆具有的社会职能得到充分发挥，使群众审美与文化需求得到满足。

简介：摘要：随着社会的进步，如何加强基层文化实践活动的建设，促进基层文化事业繁荣发展已经成为当前时代发展的重要议题。就我国目前的文化活动来看，具有发展速度快、文化形式多样化等特点。究其原因，一方面是国家对于群众文化事业的重视程度逐渐提高，另一方面离不开群众文化志愿者的积极参与。但目前基层文化志愿者的重要性没有得到一个清楚的认识，还需要在实践建设中不断突出志愿者的作用和贡献，促进文化事业的再发展。因此在群众文化的建设发展过程中，要在了解当前群众文化水平的基础上，整合当前文化资源，提高文化建设质量，吸引更多的群众文化志愿者参与到文化建设当中去，并最终实现全民素养的提高。

简介：摘要：乡镇文化服务中心是现代社会的重要组成部分，对基层群众文化建设具有不可忽视的作用。随着我国经济的高速发展、社会的进步，城乡文化差异日益突出，不仅影响着城乡群众的生活质量，而且也制约着社会的全面发展。因此加强乡镇文化服务中心建设与管理，提高乡镇文化服务能力与水平，是当前我国基层文化建设面临的一个重大课题。

简介：摘要：乡镇文化服务中心是现代社会的重要组成部分，对基层群众文化建设具有不可忽视的作用。随着我国经济的高速发展、社会的进步，城乡文化差异日益突出，不仅影响着城乡群众的生活质量，而且也制约着社会的全面发展。因此加强乡镇文化服务中心建设与管理，提高乡镇文化服务能力与水平，是当前我国基层文化建设面临的一个重大课题。

简介：摘要：新形势下，基层群众文化活动的种类和形式越来越丰富多样，其群众性、参与性和互动性也得到了进一步提升。群众文化艺术活动是现阶段精神文明建设的重要方式和渠道。举办形式多样的群众文化艺术活动，不仅能陶冶情操，还能在某种程度上提高人们的文明素养。现分析面向公共文化服务的群众文化活动品牌相关内容，总结打造群众文化活动品牌的意义与原则，基于当前群众文化活动品牌的打造现状，提出相应的优化策略。

简介：摘要：中华优秀传统文化保存着中华民族悠久而深厚的历史记忆，承载着中华民族生生不息的强大生命力，构成了铸牢中华民族共同体意识的逻辑依托与价值归旨，为新时代的宣传思想文化工作提供了充足的表征资源。

简介：摘要：河北作为燕赵文化的发祥地，孕育了悠久灿烂的文化，其深厚底蕴令人瞩目。推动河北文化走向世界，是实现从文化资源大省向文化强省华丽转身，增强我省文化国际竞争力和全球影响力的关键战略。在全球化浪潮汹涌的今天，河北文化的国际传播愈发凸显其重要性与紧迫性，而这一进程离不开掌握中国文化精髓并具备国际传播能力的高素质外语人才。因此，河北省的高校外语教师需深刻洞察外语教育的发展历程与时代赋予的新使命，将中国文化自觉意识融入教学之中，不断提升个人文化素养。通过这样的努力，高校外语教师不仅能够更有效地培养出适应全球化需求、能够讲好中国故事、传播好中国声音的外语人才，还能在河北文化的国际传播中发挥不可替代的桥梁与纽带作用，为河北文化的繁荣发展贡献力量。

简介：摘要：在全球化的今天，跨文化教育在小学高年级英语教学中的重要性日益凸显。它不仅旨在教授语言技能，更在于培养学生的全球视野，理解和尊重不同的文化，以适应日益紧密的世界联系。本文将深入探讨跨文化教育的理论基础，分析其在英语教学中的实施策略，并通过实例展示其在实践中的效果。

简介：摘要：在当代教育体系中，如何有效融合传统文化与现代教育理念，成为提升教育质量、培养学生综合素养的关键议题。本文先探讨了耕读文化在初中班级特色文化建设中的意义，然后，提出了在初中班级特色文化建设中实施耕读文化的策略，通过构建沉浸式文化氛围、组织农耕体验、举办读书分享会以及融合课程教学等多种方式，展示了耕读文化在促进学生全面发展、增强班级凝聚力方面的积极作用。

简介：摘要：非物质文化遗产在保护文化多样性中扮演着关键角色，其保护意义深远，既维护了文化多样性的核心价值，又传承了人类精神财富。在实际作用方面，非物质文化遗产保护促进了文化多样性的持续发展，增强了文化认同与社会凝聚力，并推动了文化旅游与经济的增长。然而，保护工作面临全球化带来的文化同质化威胁、现代化与传统文化传承之间的矛盾，以及资源有限与保护力度不足的挑战。要实现非物质文化遗产的有效保护，需要在全球化背景下加强资源配置和国际合作。