简介：
简介：摘要创设课堂互动激发并维持学生的学习兴趣，促进学生自主学习；提高学生提出问题，解决问题的能力是与新课标相适应的生物课堂教学要求。本文以中学生物教学实践为例，通过创设问题情景，巧设故事情节、巧用经典图片、引发学生深层次的思维活动等方面论述了教师与学生之间交流互动的重要性。
简介：摘要在课堂教学的各个环节中，我们都应努力寻找生活素材，结合学生生活实际，让学生去探究、体验、感悟，让知识真正转化成学生内在的情感、态度和价值观。
浅谈初中数学教学中的合作学习张兴慧
数学课堂中的小组合作学习宫超
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在化学习题教学中培养学生的思维能力
农村初中数学学习困难生的成因分析及其对策
提高高中数学学习效率的实践探索
如何激发和培养初中学生学习数学的兴趣
浅谈如何在教学中强化学生的学习兴趣
浅谈培养农村中学学生学习语文的兴趣
浅谈初中数学的小组合作学习李峥利
浅谈如何培养初中学生数学学习的兴趣
浅议尊重学生个性培养语文学习兴趣
如何对教学学习困难学生进行教学原则
创设课堂互动促进学生自主学习倪树权
如何提高高一新生数学学习质量
激发学习兴趣提高课堂效率刘佳福逄凤霞
运用电教媒体走自主创新性学习之路
初中学生怎样听讲数学习题课
初探高中数学探究性教学与学习
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