简介:摘要目的探讨对护理实习生采取一对一带教与排班制带教的效果差异。方法将2016年6月—2017年6月130名护理实习生作为研究对象,按照带教方法分组,对照组65名采用排班制带教,研究组65名采用一对一带教,观察带教效果。结果带教结束后,研究组护理实习生操作水平、沟通能力考核评分均高于对照组(P<0.05),两组理论知识考核评分差异不明显(P>0.05),研究组护理实习生的护理缺陷发生率为7.69%,显著低于对照组的21.54%(P<0.05)。结论一对一带教应用于护理实习生带教中的效果优于排班制带教,有助于提高护理实习生的工作能力,减少护理缺陷,达到更满意的教学效果,值得推广。
简介:摘要目的探讨快速康复护理在人工颈椎间盘置换术的围手术期护理中的应用效果。方法选取我院骨伤科2017年2月—2018年2月进行人工颈椎间盘置换手术的60例患者作为研究对象,并将其随机分为实验组和对照组,各30例。对照组给予常规护理方法,实验组在常规护理基础上给予快速康复护理。比较两组患者住院时间、护理满意度等情况。结果实验组患者的住院时间显著低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);实验组患者对护理工作的满意度显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论快速康复护理应用于人工颈椎间盘置换术的围手术期护理,能够提高护理满意度,降低患者的住院时间,促进康复。
简介:摘要目的研究对手术室护理服务工作实施细节护理管理的临床效果。方法抽取在我院接受手术室治疗的患者86例,通过随机分组方式,将其分为对照组和研究组,平均每组43例。对照组实施常规手术室工作管理;观察组实施细节护理管理。对比两组患者对手术室护理服务工作管理模式的满意度、术后住院接受治疗时间、手术期间不良事件例数。结果研究组研究对象对手术室护理服务工作管理模式的满意度为93.0%,高于对照组的76.7%,组间差异显著(P<0.05);术后住院接受治疗时间短于对照组,差异显著(P<0.05);手术期间仅有2例不良事件,少于对照组的9例,组间差异显著(P<0.05)。结论对手术室护理服务工作实施细节护理管理,可以减少不良事件,缩短手术操作和术后住院时间,提高患者满意度。
简介:摘要目的探析手术室护理中应用循证护理干预对患者情绪变化的作用。方法对我院2016年2月至2017年5月期间接受手术治疗的78例患者进行分组研究,按照随机原则分为两组,即参照组、研究组,各39例。参照组患者应用常规护理,研究组患者应用循证护理,对两组患者的情绪变化予以统计比较。结果护理前,两组患者焦虑评分、抑郁评分比较,不存在统计学差异(P>0.05);护理后,研究组患者焦虑评分、抑郁评分均明显低于参照组患者,组间对比存在统计学差异(P<0.05)。结论手术室护理中应用循证护理干预的临床效果更好,可明显改善患者的负性情绪,是一种值得临床推广与应用的护理方式。
简介:摘要目的对乳腺癌患者实施循证护理干预前后的生活质量情况进行探析。方法对2015年8月—2017年8月在我院住院治疗的110例乳腺癌患者的临床资料进行回顾分析,依照临床护理方式不同分成观察组(60例)和对比组(50例);均采取根治术治疗,对比组实施常规护理干预,观察组实施循证护理干预,应用癌症患者生活质量调查表(QLQ-C30)测评护理前后患者生活质量,并通过问卷调查掌握患者护理满意度。结果护理后,两组患者的QLQ-C30各维度评分均有改善,但观察组改善效果优于对比组(P<0.05);通过问卷调查,观察组患者护理满意度为95.0%,对比组为82.0%,相比差异有统计意义(P<0.05)。结论在乳腺癌患者治疗中,开展循证护理有助于改善患者生活质量,改善预后,提升护理满意度度,临床意义重大。