简介：摘要：本文以南昌航空大学非英专大学生为例，对利用“英语流利说”APP提升大学生英语口语的可行性进行研究。本课题运用论文调查法收集并整理了目前国内大学生英口语现状及问题;运用对比实验法，对非英专大学生进行“英语流利说”APP打卡实验，并收集到18份有效数据;然后通过采访调查，收集了有效实验者在软件界面，测评机制，定制学习方案，学习模式、学习效果方面对该软件的满意度评价及提升效果不明显的原因，最后通过归纳分析了该软件的优势、不足以及建议，并得出“英语流利说”APP存在一定的可行性的结论。

简介：【文章摘要】：河北农业大学园林与旅游学院系教师党支部依托学科优势和专业特色，深入非遗文化传承地，实施“党建+非遗文化”战略，坚持以党建促非遗，以非遗强党建，充分发挥党建工作在提升非遗文化传承度和大学生文化自信的主导作用，全面促进非遗文化及传承地品牌知名度和传承环境的提升。

简介：摘要目的探讨长链非编码RNA（lncRNA）C9ORF139靶向微小RNA（miR）-24-3P/TAOK1调控急性髓系白血病（AML）细胞增殖的作用和机制。方法AML细胞株（人急性早幼粒白血病细胞株HL-60以及人单核白血病细胞株THP-1）购自中国科学院，分为4组：A组为阴性对照（siNC）组，B组为干扰C9ORF139（siC9ORF139）组，C组为siC9ORF139+miR-24-3P抑制剂组，D组为miR-24-3P+TAOK1过表达（oe-TAOK1）组。采用实时荧光定量逆转录（qRT）-PCR检测4组AML细胞株HL-60、THP-1中的表达水平。细胞计数试剂盒-8（CCK8）法检测细胞增殖，流式细胞仪分析细胞的凋亡情况，Transwell实验检测4组细胞的迁移、侵袭能力，Western印迹法检测p-丝氨酸/苏氨酸激酶（p-raf）、p-丝裂原活化蛋白激酶（p-MEK）、p-细胞外调节蛋白激酶（p-ERK）表达。构建荧光素酶报告基因质粒，验证C9ORF139、miR-24-3P、TAOK1的结合能力。裸鼠皮下肿瘤细胞接种分为HL-60（A组）和HL-60（B组）。结果敲减细胞中C9ORF139基因并培养120 h后，在HL-60及THP-1细胞中，B组细胞增殖能力（0.62±0.02、0.82±0.02）、迁移能力（0.22±0.03、0.05±0.01）、侵袭能力（0.20±0.02、0.13±0.03）均低于A组（1.30±0.02、1.83±0.07；0.99±0.02、0.99±0.02；1.00±0.01、1.00±0.01）（均P<0.05）。共转染miR-24-3抑制剂后，细胞增殖能力、迁移能力、侵袭能力均高于B组（均P<0.05）。共转染miR-24-3P与oe-TAOK1质粒后，细胞增殖能力、迁移能力、侵袭能力均高于B组（均P<0.05）。当干扰细胞中C9ORF139基因后，与A组凋亡水平（0.31±0.27、2.49±0.33）相比，B组（28.56±8.07、17.74±1.91）均较高（均P<0.05）；当共转染miR-24-3P抑制剂后，C组细胞凋亡水平（2.34±0.09、3.06±0.06）均低于B组（均P<0.05）；在共转染miR-24-3P与oe-TAOK1质粒组中，D组细胞凋亡水平（2.16±1.29、4.80±0.37）均低于B组（均P<0.05）。在HL-60、THP-1细胞中，当C9ORF139未突变时，miR-24-3P组荧光素酶活性均低于miR-NC组（均P<0.05）。当C9ORF139序列中与miR-24-3P结合位点突变后，miR-24-3P组荧光素酶活性与miR-NC组差异无统计学意义（P>0.05）。当TAOK1未突变时，miR-24-3P组荧光素酶活性低于miR-NC组（P<0.05）；当TAOK1序列中与miR-24-3P结合位点突变后，miR-24-3P组荧光素酶活性与miR-NC组差异无统计学意义（P>0.05）。当干扰HL-60细胞中C9ORF139基因并培养72 h后，B组Raf、MEK及ERK分子磷酸化表达水平均低于A组（均P<0.05）。第14天，A组肿瘤体积高于B组［（284.49±57.61）比（125.70±18.64）mm3，P=0.017］。HL-60 A组肿瘤重量高于B组［（847.80±159.36）比（408.40±113.16）mg，P=0.001］。结论lncRNA C9ORF139通过调控miR-24-3P上调TAOK1促进AML细胞的增殖、侵袭、迁移，C9ORF139表达具有促进AML裸鼠皮下肿瘤生长的作用。

简介：

简介：【摘要】小学英语预备级的期末非纸笔评价如何开展？有何可借鉴的实践路径？ 教师可以尝试如下路径：研读教材，确立评价“闯关”主题；解读课标，制定评价“闯关”标准；确立小组，实施评价“闯关”活动。在小学英语预备级期末非纸笔评价中，教师宜以素养为导向制定目标，以结构化呈现评价设计，实现评价内容的多元和多维，为学生后续学习打下良好基础。

简介：两年以来，于世界而言，中国诠释了全球战“疫”的大国担当；于医务人员来说，当不忘许党报国初心、践行救死扶伤使命；冯忠军，作为河北医科大学医学技术学院医学检验系副主任、第三医院感控科主任，时刻奋战在疫情防控的最前线，用行动谱写忠诚，用坚守践行使命。

简介：摘要：新工科概念的提出，为对拔尖学生的思想政治教育创新贴合时代主题和教育要求提出了更高的要求。本文以某大学非实体编制的工科试验班为研究对象，在调研学生对思想政治教育需求的基础上，结合实际运行效果及新工科的要求提出了“新理念”、“新团队”、“新模式”、“新方法”和“新内容”五大体系，构建思想政治教育的创新框架，并围绕试验班运行模式、导师库、实验室轮转机制、Idea创想库、“八又四分之三”理念等方面提出新工科背景下理工科类拔尖创新人才思想政治教育的几个初步建模。

简介：摘要目的探讨基于动态增强MRI影像组学模型术前鉴别非肝硬化背景下乏脂肪型肝血管平滑肌脂肪瘤（fp-AML）和甲胎蛋白阴性肝细胞癌（n-HCC）的价值。方法回顾性分析2010年10月至2020年7月广东省人民医院、中山大学肿瘤防治中心、复旦大学附属中山医院经手术病理证实的121例肝fp-AML和n-HCC患者完整资料，其中男75例，女46例，年龄23~80（55±12）岁。按入组时间顺序，将复旦大学附属中山医院（n=93）的患者划分为训练集（n=75）和内部测试集（n=18），广东省人民医院、中山大学肿瘤防治中心的患者作为外部测试集（n=28）。基于术前三期增强图像提取影像组学特征，使用联合互信息最大化（JMIM）特征选择算法提取最优特征子集，运用支持向量机（SVM）建立影像组学模型，绘制受试者工作特征（ROC）曲线评价模型诊断效能，并与2名放射科医生进行比较。结果影像组学模型鉴别肝fp-AML和n-HCC的曲线下面积（AUC）在内部测试集中为0.819（准确度72.2%），优于诊断经验10年的医生1（AUC=0.542，P=0.029）及2年的医生2（AUC=0.375，P=0.004）；在外部测试集中AUC为0.772（准确度71.4%），与医生1表现相当（AUC=0.661，P=0.442），优于医生2（AUC=0.400，P=0.008）。结论基于动态增强MRI影像组学模型对于术前鉴别非肝硬化背景下肝fp-AML和n-HCC准确度高。