简介：

简介：本文主要介绍了社会技能量表的构成、施测和计分方法及常模。还简要介绍了该量表的信度与效度研究。社会技能量表是一份可以广泛应用于咨询与治疗、婚姻研究、管理与领导训练、人事选拔、健康心理学等领域的有效工具。

简介：摘 要：文章借助“互联网＋”技术，确定了技能大赛成果转化的思路、流程及内容，以常州工程职业技术学院和常州刘国钧高等职业技术学校为对象展开实证研究，以赛促教，以赛促改，促进我国职业教育的发展。

简介：摘 要：文章借助“互联网＋”技术，确定了技能大赛成果转化的思路、流程及内容，以常州工程职业技术学院和常州刘国钧高等职业技术学校为对象展开实证研究，以赛促教，以赛促改，促进我国职业教育的发展。

简介：

简介：摘要：通过明确钳工专业的发展目标，培养员工的学习和工作兴趣。对钳工专业进行全面分析。做到心中有数。培养打牢钳工基本技能基础，注重培养综合型人才一人多能。

简介：摘要：本文将浅谈钳工的装配技能，以探讨该职业领域的重要性和技能要求。提纲包括：1)钳工装配技能的概述；2)关键装配技能的具体要点；3)钳工装配技能的培训和发展途径；4)钳工在工业生产中的作用和实际应用。通过研究和了解钳工的装配技能，可以揭示这一职业的专业性和对工业发展的贡献。

简介：对影响操作技能形成的因素进行了比较全面的归类研究，认为影响技能人才操作技能形成的因素有学习条件、学习模式和学习策略，并结合当前职业院校技能教学的实际提出了一些建议。

简介：“普通教育有高考，职业教育有大赛”。技能大赛在职业院校影响之深、份量之大由此可见。技能大赛一方面让职业学校、教师、学生收获了许多成果；另一方面也存在着很多误区。本文以电子电工技能大赛为例进行分析，对我们怎样正确看待和对待技能大赛，如何认识技能大赛中存在的一些误区，进行了分析，具有很强的针对性和启发作用。

简介：摘要：随着社会科技高速发展，企业对于技能型人才的需求标准也在不断提高，中职院校应针对市场需求注重学生专业技能与实践动手能力培养。本文就如何通过技能大赛进一步强化技能型人才培养进行了思路探讨，以期能够切实落实中职院校的人才培养目标。

简介：摘要：伴随企业建设规模和数量的持续增加，人才作为推动企业可持续发展的重要动力，如何满足企业对高端复合型人才的需求，是现阶段教育机构的教育目标和教学基准，从某方面来讲以比赛形式展现学生对于知识和技能掌握度的职业技能大赛，相比其它教育教学模式，无论在人才培养亦或是提升学生综合实力方面，都发挥了重要作用，成为了当前教育机构教学的主要手段。鉴于此，本文主要基于中职院校职业技能大赛，针对专业实训教学改革存在的问题，提出了相应的优化处理对策，最终在促进“双师型”教师队伍建设的同时，为学生的全面发展奠定良好基础。

简介：

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简介：随着社会经济的不断发展,社会经济与环境的关系越来越紧密,各国在经济发展的同时,对绿色技能的关注度越来越高。本文通过对多个国家和地区有关绿色经济、绿色技能的实践研究,并通过对澳大利亚绿色技能协议的个案分析,提出了我国开发绿色技能的建议。

简介：国家职业技能标准反映了企业和用人单位的需求。通过高职业院校的电工基本技能训练与国家职业标准相衔接的研究与实践,说明电工实习实训课程是课程体系建设、基地建设有机结合的实习教学模式。

简介：医学专业的学生用在实习和见习上的时间要比其他专业的学生多得多。由于医学生在以后的临床工作中，关系到患者的生命安全，医学生为了胜任临床工作，必须具备扎实、健全的实践能力。这不仅是对医学生最基本的要求，也是对病人疾病诊断治疗的负责。因此本文笔者分析了临床实践能力教学中的不足，同时研究了临床技能大赛对临床技能教学和实训的促进作用。

简介：我国中职教育的主要目标是大力培养学生的专业技能、行业道德以及创新能力,是一种面向全民的、对外开放式的教育教学模式。我国教育的深化改革,表明中职教学的发展方向要更加具体,如在中职建筑专业教学目标中,要以加强学生的专业素养、培养学生的专业技能以及制定出更加合理的考核制度等为教学的总体指导方针。并且通过构建合理的技能考核标准来促进具有实操能力和创新能力技能型人才的培养。

简介：

简介：摘要：目前我国对专业技能人才的需求量逐渐增加，职业教育实现了快速发展，为了培养符合社会岗位需要的优秀技能人才，中职院校应该利用好职业技能大赛这个重要契机，通过对教学模式的创新探索，将专业技能教学与技能大赛之间有效融合，这样更能调动学生的掌握技能的热情，也可以选拔出更加优秀的高技能人才。以中职化工专业技能教学为例，依据职业技能大赛的相关要求，就需要完善课程体系，积极开发教学资源，要鼓励学生参与大赛，优化人才培养方案，还应该通过构建实训基地，提升学生的实践操作能力。

简介：摘要：职业院校的本职工作就是培养学生，使其掌握专业技能，在毕业后胜任对口岗位工作。从现阶段院校所展开的技能培养来看，存在一些问题需要解决，而招工难、就业难这一现象在社会中还普遍存在。为此有必要开展多元化教学形式，基于此本文主要探究职业技能竞赛对高技能人才培养的促进作用。