简介:摘 要:针对院校任职培训传统的教学模式培训效果实践性不强的问题,基于 OBE教育理念指导,聚焦设计任职培训目标,创设完整实践性环境,阐述了注重培训成果、扩大培训机会、提高第一任职期待的具体实施。探讨《通信设备操作》课程基于 OBE教育理念设计,为实践性教学培训进行了有益的尝试。
简介:摘要目前,随着我国信息技术的广泛应用,信息技术已经在我国社会生产生活的各个领域,成为推动经济发展,促进技术创新和人才创新的重要驱动力。随着教育理念和教育方式方法的现代化演进,现代信息技术对于促进职业教育水平提升也产生着极其重要的作用。从我国职业教育改革的角度看,利用信息技术推动职业教育水平和质量的提升,使职业教育步入新的阶段,符合现代教育发展理念,同时也是我国各项职业教育改革任务的总体目标。实现这一目标,需要科学把握职业教育发展方向,全面深入信息技术教育,不断提升职业院校教师的信息技术教学及运用能力,增加职业院校信息技术资源,促进各个院校之间信息资源的流通,在此基础上创新职业教育模式,培养全新的能够良好应用信息技术的人才,推动职业院校信息技术发展的国际化进程,提升职业院校整体信息化水平和教学质量,实现我国职业教育的全面发展与进步。
简介:【摘 要】中国特色社会主义已经进入了新时代,在实现中华民族伟大复兴中国梦的征途中,思想政治教育为全面建成小康社会提供精神动力和思想保证。作为我国未来的主要建设者,社会主义事业的接班人,当代中职学生 将加强和改进思想政治方面,提高思想政治素质,对推进社会主义现代化具有重要的战略意义。针对当前中职学生 思想政治教育存在的问题,寻找如何加强和改进中职学生 思想政治教育的有效途径。