简介：摘要：初中阶段信息科技教育与STEAM教育的融合是当今教育领域的热门研究方向，也是我国教育改革中的重要课题。信息科技教育以培养学生信息素养为目标，提高学生信息获取和处理能力；而STEAM教育则通过融合科学、技术、工程、艺术和数学等学科，培养学生的综合能力和创新思维。二者的融合可以形成互补效应，为学生提供更综合、更丰富的学习体验。通过对初中阶段信息科技教育与STEAM教育的融合方式进行研究，探讨其对学生发展的影响，可以为初中阶段教育的改革提供参考和借鉴。

简介：摘要：图形编程语言是一门新兴的学习内容，也是一门综合性很强的学科。这与Steam教育融合了科学技术、设计美学、数理逻辑问题和程序设计的教育理念相契合。STEAM教育理念强调打破学科界限，培养学生运用多学科解决实际问题，更有利于培养综合型人才。因此，本文试图将图形编程语言与STEAM教育理念相结合，增强学生的学习兴趣，从而培养他们应用多学科解决问题的能力，最终发展成为综合型人才。

简介：摘要

简介：摘要：我国技工教育和高职教育经过70多年的分化与融通交替，逐步呈现出由教育系统主管的职业教育和由人社系统主管的技工教育并行发展的现代职业教育发展态势。由于技工教育和职业教育同属于现代职业教育体系，却又“同类不同型”（同属职业教育，但并非同型职业教育），导致二者在不同维度和领域存在着竞争关系，且技工教育的发展在现代职业教育体系中长期处于弱势地位。因此，技工教育亟须在现代职业教育体系的格局中谋求自身的生存空间和发展道路，不断强化自身发展的质量与特色，促使自身与高职教育能够在保持各自特色的前提下实现融通发展。

简介：摘要：地方党校法学教育中的法律伦理教育旨在培养学员具备良好的道德素养和法律伦理意识，以及正确的法律道德观念和行为准则。通过法律伦理教育，培养学员正确的法治观念，使其认识到法律的重要性和作用，明确法律是社会管理和发展的基础，从而树立尊重法律、遵守法律的意识。

简介：摘要：智能化的线上教育与线下教育的融合是一个势在必行的趋势。它为学生提供了更加灵活和个性化的学习方式，同时也促进了教学和评估的精准化。然而，要实现这一目标，需要在技术、硬件设施和教师培训等方面做出相应的投入和改进。

简介：摘要：党史教育有助于高职院校思想政治教育工作的进行，本文针对当今高职思想政治教育工作与党史教育融合的方法进行了探讨，文章首先对高职院校党史和思政教育现状进行了讨论，对其中存在的教育方式和教育内容问题进行了分析，并对当今党史教育与高职思政教育的融合教学重要性进行了阐述，文章后半部分则主要针对当今高职院校存在的问题提出了相应的措施进行改进，有助于提高高职院校党史和思政教学的质量和效率，具有一定的参考价值。

简介：摘要：思想政治教育引领的社区教育模式是满足社区居民需求的出发点，是推动社区精神文明建设的切入点，是社区治理现代化的结合点，是建设和发展社区的根本点，是全心全意为人民服务的落脚点，全面提升社区公民素养和社区治理水平，“弘扬伟大建党精神，自信自强、守正创新，踔厉奋发、勇毅前行”，助力全民终身学习的学习型社会、学习型大国建设。

简介：摘要：在学校中，劳动教育工作发挥着重要的作用。思政教育是学校培养学生思想道德品德的重要课程。在思政课堂中融入劳动教育元素,可以使学生形成正确的就业观念,形成“热爱劳动、尊敬劳动、崇尚劳动”的良好风尚。目前,将劳动教育元素融入思政课仍然存在许多问题,研究探讨思政教育与劳动教育融合创新具体路径具有必要性。因此本文就新时代劳动教育融入思政教育的路径进行研究，以供参考。

简介：摘要：学生的综合能力的发展已经明确定位了健康的生存方式和生活职责为基础的关键能力的根本构成元素之一；对于广大学生来说，高职院校恰好是一个重要时期来培育学生综合素质的地方。然而现在的情况却是：许多的学生在家中的照顾过多而缺乏自我磨炼的机会，缺少实际的社会经验且更容易被各类传媒所左右思想，这导致学生的个人发展遇到了很多挑战并给专科教育的实施带来了更大的压力。由此，在学校教学活动中融入心理健康教育和思政教育的教育理念以正确地塑造学生的人生观念是非常重要的途径去应对这个问题。

简介：摘要：中职技工教育管理具有极高的重要性，对于培养高素质技能型人才、推动职业教育发展、提升学校整体水平等方面具有重要意义。因此，有必要持续关注并加强中职技工教育管理的研究与实践。技工院校学生需要培养跨学科技能，以便在这一竞争激烈的领域中脱颖而出。基于此，本文主要分析了中职技工教育管理策略。

简介：摘要：党性教育是指通过教育培训，加强党员干部的党性修养，提高党员干部的党性觉悟和党性修养水平，使其始终保持共产党员的政治本色，忠诚于党的事业，坚定地拥护党的领导，自觉地遵守党的纪律和规定，增强党员干部的党性意识和党性观念。党员干部是党的重要力量，他们的政治素质、思想觉悟和道德品质直接关系到党的事业发展和党的形象。加强党性教育可以提高党员干部的思想政治素质，增强他们的党性觉悟和党性修养，使其更好地履行党员的职责和使命。当前，我国社会经济发展进入了新的阶段，面临着许多新的问题和挑战。加强党性教育可以提高党员干部的政治敏锐性和工作能力。基于此，本文从基层党校党性教育工作的必要性出发，分析了当前党校党性教育所面临的问题和挑战，并针对这些问题和挑战，分析了几点应对挑战的措施，以期通过优化基层党校党性教育工作的开展，提高党员干部的党性觉悟和党性修养水平，推动党的事业发展。

简介：摘要：在新时期劳动教育是提高大学生劳动素养的重要渠道。劳动教育自身蕴含着丰富的教育资源，其与思想政治教育在教育目标、内容和功能上存在着内在的耦合关系。在具体的操作过程中，要在载体创新、文化氛围的营造和实践途径的拓展等方面下功夫，积极地探索出一条将劳动教育与大学思想政治教育有机融合、协同育人的行之有效的途径。

简介：摘要：伴随教学改革的日益深入，中小学之中学生的心理教育在社会中受到高度重视。在中小学教育管理工作之中融入心理教育，对于中小学生的发展而言具有重要意义。针对中小学的身心特点探究分析适宜的心理教育模式，有效提升学生的心里素质，推动学生的健康稳定发展，逐渐成为教学改革中尤为重要的内容。本文深入分析了中小学心理健康教育面临的挑战，提出了心理教育在中小学教育管理工作中的应用，旨在为帮助中小学生详细了解自己，形成健康人格与良好心理素质奠定基础。

简介：摘要：伴随教学改革的日益深入，中小学之中学生的心理教育在社会中受到高度重视。在中小学教育管理工作之中融入心理教育，对于中小学生的发展而言具有重要意义。针对中小学的身心特点探究分析适宜的心理教育模式，有效提升学生的心里素质，推动学生的健康稳定发展，逐渐成为教学改革中尤为重要的内容。本文深入分析了中小学心理健康教育面临的挑战，提出了心理教育在中小学教育管理工作中的应用，旨在为帮助中小学生详细了解自己，形成健康人格与良好心理素质奠定基础。

简介：摘要：党员政治思想教育和纪法教育是党的重要任务，也是党员思想教育和素质提升的重要途径。本论文从加强组织领导、协同教育内容以及创新方法手段三个方面探讨了党员政治思想教育与纪法教育的协同机制构建问题，并分析了可能面临的问题及应对策略。通过研究发现，加强组织领导是构建协同机制的前提，需要建立专门机构负责教育工作，明确职责和权限，并加强对教育工作的督导与检查。教育内容的协调要求将党的理论与党纪法规的学习相结合，使党员在思想和行动中能够贯彻党的纪律和法律法规。在方法手段方面，可以通过组织读书讨论、线上线下培训等方式进行教育，引导党员将理论学习与实践相结合。同时，研究指出可能面临的问题包括教育资源不足和教育主体参与不足，需要通过增加投入、加强合作以及提高教育主体的培养等方式来应对。总之，本论文的研究为党员政治思想教育与纪法教育的协同机制的构建提供了一定的参考。

简介：摘要：研究发现，时代性属于思想政治教育的主要特征之一，文化素质教育背景下，需积极发挥思想政治教育的价值，对当前人们进行必要的价值引领，夯实社会发展的基础。思想政治教育和文化教育有着某种天然的联系，在未来工作中，既要设法彰显思想政治教育的作用，同时又要将文化和教育耦合关系合理激活，借此保障思想政治教育的顺利推进。

简介：摘要：众所皆知，现代企业的竞争，实际上是人才的竞争，而人才很大程度上依赖于企业人力资源的造就与开发，而教育培训又是人力资源的重要组成部分。在这知识更新越来越快的时代，人只有通过不断的教育培训来提升自己，才能成为真正有用的人才。

简介：

简介：摘要：农业生产方式与格局的变化，催生了传统农业向现代农业的急剧转变，也造就了一大批以农业为职业的现代农民，农民职业化教育培训工作实施多年来，探索出了符合当地生产模式的培训方式。