简介:网络技术的迅猛发展和日益普及,对高校网络思想政治教育发展来说既是机遇,又是挑战。如何有效把握机遇、迎接挑战,成为每一个思想政治教育者不得不解决的课题。文章在研究议程设置理论与思想政治教育内在契合的基础上,深入分析了当前高校网络思想政治教育存在内容更新的滞后性、受众需求的片面性、传播方式的单一性、捕捉时机的偏后性四大问题,进而运用议程设置理论从议题选择的生活化、时机把握的精准化、传播方式的互动化、导向需求的现实化和传播平台的多样化五个方面开拓了高校网络思想政治教育实效性提升的路径,进一步证明了运用议程设置理论来指导高校网络思想政治教育实践活动,具有重要的现实意义及理论价值。
简介:网络直播是新生的网络文化产品,具有开放式社交、立体化呈现和具体性细分等特征,在主体、客体、介体、环体四个要素上同大学生思想政治教育具有较强的契合性,是大学生思想政治教育可利用的重要网络载体。但由于不能取代课堂与实践等传统载体,难以控制负面效应的出现,对空间、时间、操作有一定要求等原因,使其具有一定的局限性。因此,准确定位网络直播在大学生思想政治教育中可发挥的作用,充分认识其可能性和有限性,通过利用校内各类资源,紧密结合兴趣、专业,认识和把握大学生的个性特征,提高思想政治教育工作者直播内容水平,开拓线上和线下活动等方面准确把握和合理利用,实现基于网络直播媒介的大学生思想政治教育的正效应。