简介：摘要小学生具有好动的特点，编排有趣的游戏导入新课，这对他们也有很强的吸引力。游戏本身是创造性的、可变化的。通过游戏增强学生学习音乐的兴趣和自信，实现多重教育价值。特别是低年级的学生，他们天性活泼、好玩好动、好奇心强、想象力丰富。他们对音乐的感受总是通过各种动作表现出来。

简介：摘要在新的教育形式下，独生子女、留守儿童成为班级工作的挑战。班主任既是孩子们的老师，又是孩子们的朋友。关爱，了解、尊重孩子，与孩子建立融洽的师生关系，合理客观评价孩子，为孩子营造轻松的学习环境，引导孩子健康成长，是小学班主任工作的中心。

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简介：一个智慧的班主任首先应该是一个乐观豁达、性格开朗的人，能站在学生的不同角度看问题；其次应该是一个全方位的“多面手”，全面了解学生、热爱学生，培养学生多方面的素养和能力，让每一个学生都生活在希望和喜悦之中。

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简介：摘要本文阐述了幼儿语言表达能力的培养，主要方法有多看，在认识周围环境中发展幼儿语言；多听，让幼儿有说的兴趣；多交流，培养幼儿注意倾听的习惯；要给幼儿创设“说”的环境和机会。这样才能提高幼儿的语言能力。

简介：摘要课堂教学效率就是教师在单位时间内完成的教学任务，即投入的时间、精力与"产出"的关系。它是衡量课堂教学实效的一个重要指标，影响着学生作为社会公民必须具备的基本数学知识的学习，学生的可持续发展及情感、态度、价值观和一般能力的培养。本文主要探讨小学数学教学中如何提高教学效率。

简介：摘要小学时期的孩子刚刚接触社会，面临着崭新的世界，不但要掌握丰富的知识，还要逐渐的认识五彩斑斓的世界并且融入其中后，所以在学习方面，教师有必要选择一些高效的教学方式，即能使学生充分有效的掌握知识，又能减轻教师的教学负担，情境教学法就是一个值得广大教师推广的教学方案，在小学数学的授课过程中，情境教学发挥了巨大的作用。本文将针对小学数学构建情境教学的对策进行分析。

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简介：摘要小学时期的孩子刚刚接触社会，面临着崭新的世界，不但要掌握丰富的知识，还要逐渐的认识五彩斑斓的世界并且融入其中后，所以在学习方面，教师有必要选择一些高效的教学方式，即能使学生充分有效的掌握知识，又能减轻教师的教学负担，情境教学法就是一个值得广大教师推广的教学方案，在小学数学的授课过程中，情境教学发挥了巨大的作用。本文将针对小学数学构建情境教学的对策进行分析。

简介：摘要随着现代科技的发展，对多媒体的应用可以说已经与个人的生活密不可分，而作为义务教育阶段的小学，在课堂教学中，更是应该利用多媒体，拓展教学视野和范围；数学作为小学教育的基础课程，在教学中，利用现代多媒体技术与方法，对于提高课堂效率和教学质量可以说有非常重要的作用。

简介：摘要学生如果要适应信息化、学习化社会的要求，学校教育应该更加重视学生的发展，让学生学会自主学习并在一生中不断地获得新的知识。本文就初中英语如何培养学生自主学习能力展开阐述。

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简介：摘要初中阶段，学生如何才能有效地提升自己的阅读理解能力水平，需要掌握哪些技能技巧呢？通过培养学习英语的阅读兴趣、习惯、技巧、巧妙地上好英语阅读课。相信学生们一定能在英语阅读学习中享受到阅读的乐趣，他们的英语阅读能力也会提升。

简介：摘要随着计算机技术的快速发展，多媒体设备逐渐被运用到了课堂教学活动中，在优化课程教学手段，推动教学改革和发展，提高教学质量水平等方面取得了一定成就。多媒体教学打破了传统的课堂教学结构，有效地扩充了课堂教学知识容量，便于创设形象生动的教学情境，达到直观教学的成效。本文主要分析了多媒体在小学语文教学中的运用。

简介：摘要随着新一轮课程改革的不断推进，学校工作也与时俱进，给班主任工作提出了更高的要求，科学有效的开展班级管理工作成为学校教育的主体（1）做好班级管理需树立班主任的威信；（2）做好班级管理，需严格要求；（3）做好班级管理，需要处处体现着爱；（4）做好班级管理，需要丰富多彩的活动；（5）做好班级管理，要注重评价方式的多样性；（6）做好班级管理，必须密切联系家长。

简介：

简介：看过今年3月2日中央电视台“焦点访谈”节目的人都知道这样一个故事:北京市通州区二中教师李圣珍的家里如今已经成了许多学生的集体宿舍了。这些学生的家长苦于教子无方,听说李老师在教育孩子方面有一套好办法,就纷纷把孩子送到李老师家里来了。那么李老师究竟有什么“秘方”呢?我们先来看看几个事例。一个12岁的小姑娘因为学习成绩不理想,经常遭父母呵斥甚至打