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  • 简介:我很喜欢《爱的教育》这本书,它通过一件件平凡的小事,记叙(xn)了师生之情、父子之爱、朋友之谊(i),这些故事就好像发生在我们身边,是那么真实、感人!

  • 标签: 《爱的教育》 师生 记叙
  • 简介:还没有上学的时候,我最盼望的是哥哥能早点放学回家.因为他会讲故事。真的,那个年代不仅没有电视,连收音机也是稀罕之物,在贫乏枯燥的生活里,能听到有趣的故事的确是件令人愉悦的事情。于是,我天天缠着哥哥讲故事。大概是因为被我缠烦了的缘故,他从书包里掏出几本连环画册,对我说:“自己看去!”

  • 标签: 孩子 讲故事 收音机 贫乏 书包
  • 简介:冯建国,笔名坚谷,1968年生。中国书法家协会会员,中国诗书画公益行专家组成员,常州市教育书协副主席,金坛书协副主席,金坛艺术教育中心副主任,金坛教育书画协会主席,金坛美术院院长。作品获首届林散之奖·书法传媒三年展佳作奖,江苏省第七届青年书法篆刻展获奖,“纪念抗战胜利60周年”国际书画大展一等奖,纪念抗战胜利70周年“洋河杯”书法篆刻展一等奖,“米芾杯”全国书法名家作品大展二等奖,第八届“观音山杯”全国书法艺术大展优秀奖。

  • 标签: 抗战胜利60周年 教育中心 协会会员 名家作品 书法艺术 1968年
  • 简介:酷题出击:六一儿童节到了,乐乐幼儿园买了一批新故事。如果只分给小班的小朋友,那么每个人可以分到12本;如果只分给中班的小朋友,那么每个人可以分到15本;如果只分给大班的小朋友,那么每个人可以分到20本。那么平均分给整个幼儿园的小朋友,每个人可以分到几本书?

  • 标签: 故事书 练习本 每个人 平均分 设数法 幼儿园
  • 简介:湖南卫视正在热播的“快乐中国·超级女声”以其独特的风格吸引着广大电视观众。类朋友也对这个栏目情有独钟,于是仿效人类进行了一次“快乐中国·超级赛”。

  • 标签: 快乐 中国 小学生 电视观众 湖南 风格
  • 简介:<正>[梁江琐言]之六"南北派"的论争,略谙书法艺术的人,没有不知道的。而今,读康有为《广艺舟双楫》,还能从快人快语中闻到些许火药味。南宋赵孟说"北方多朴,有肃体,无晋逸雅"。清代阮元倡为"南北派"论者,注重的乃为碑帖之别。继起的包世臣则力倡北碑,崇尚碑刻之风一时大盛。若说推波助澜,使之到达极端者,自然是有名的南海先生康有为。

  • 标签: 书艺 书派 广艺舟双楫 北碑 赵孟 帖学
  • 简介:“六”说是最早的关于汉字构造的传统理论,它对文字学的发展有巨大贡献,“六”是指象形、指事、会意、形声、转注、假借等六类。文章对“六”理论关于“造字之本”的说法做出新的解释,认为它其实是更接近于描述汉字的结构类型。

  • 标签: 六书 许慎 造字之本 结构类型
  • 简介:“丁零零”放学了。我拎起书包就匆匆往家赶。要问为什么?唉!都怪自己早上既不喝牛奶又不吃稀饭,现在,“空城计”正在肚子里唱得欢呢!此时此刻,我的脑海里全是美食.就连平时最讨厌吃的炸鸡腿也钻进我的脑中了。我边走边想:妈妈现在一定正给我做好吃的呢。

  • 标签: 妈妈 辞职 “空城计”
  • 简介:互动亲子悦读书,以为主,拼图为辆,将讲故事与玩立体拼图相结合,提升孩子智力,开发孩子左右脑潜能,同时使亲子关系更加融洽。

  • 标签: 亲子关系 右脑潜能 讲故事 拼图 孩子 读书
  • 简介:相信酷爱阅读的书虫们已经见过不少类型的书籍了吧?但是你们见过装进罐头里的吗?比如下面的沙丁鱼罐头!

  • 标签: 鱼罐头 书籍 外观设计 创意
  • 简介:我曾经有很多小人。小人,也叫连环画。我们对它更亲昵的称呼是“娃娃”。我这么说有两层含义:一是,它本来就是给娃娃(即小孩子)看的;二是,它由连续不断的画面组合而成。我们乡下的方言,经常把有人物形象的画面叫成是“娃娃儿”。所以,把小人叫成娃娃,在我的故乡,是非常贴切的。

  • 标签: 小人书 人物形象 连环画 画面
  • 简介:【摘要】对联教学是高中语文教学实践中的一个重要的环节,高考中,拟写对联也是一个难点。学生在写作对联的实践中习得让语言更加凝练而富有表现力的方法,从而提升整体的语言表达能力。教学中以课本资源为依托,深挖细嚼,在活动中点燃学生“咬文嚼字”的激情,是行之有效的方法。

  • 标签: 高中语文教学 中国传统文化 对联 品评情节人物 对联创作
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