简介：摘要小学语文创新性学习摒弃了传统语文教学的诸多弊端，采用创新性教学模式，提倡学生自主参与学习过程，实现独立思考和自主探究，提高教学质量。本文简要分析了小学语文创新性学习的必要性，论述了小学语文中创新性学习的特点，并着重提出了在小学语文中实施创新性学习的策略和方法，旨在为在小学语文中开展创新性学习、提高小学语文教学质量提供理论参考。

简介：摘要从事英语教育教学工作以来，遇到了不少的英语学困生。而这些学困生也是我们教育者最“心疼”的学生。为了使教育教学质量全面提升，我们必须努力地做好英语学困生的转化工作。

简介：摘要《语文新课程标准》中提出学生应“具有独立阅读能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。”学会运用多种阅读方法，这就需要我们语文老师树立大语文观，去引导学生在会读一本书基拙上，开展课外阅读，学会积累语言，锻炼学生各种能力，丰富学生各方面知识。本文就在初中语文阅读教学中如何培养学生的语文素养谈谈自己的认识。

简介：摘要：“后进生”在任何学段都会存在，这一学生群体的存在影响了教师教学计划的顺利开展，因此，分析“后进生”出现的原因，并采取相关措施帮助“后进生”完成转化是每一位教师的责任。

简介：摘要：语文是小学生认知学习的一门基础学科，其语文知识的学习，对学生的沟通表达、语言思维、逻辑架构等方面起到积极发展。有效教学作为一种教学思想，其渗透于小学语文课堂之中，不仅能发挥学生的主体作用，还使学生在学习引导的过程中，形成良好的学习习惯和语言意识，进而帮助学生巩固基础、促进成长。那么，如何在小学语文课堂中有效实施教学活动呢？针对这一问题，本文作者结合自身教学经验对此进行探究。

简介：摘要：写作教学一直以来都是中职语文教学中的难点，很多学生也一直为如何写做好的文章所苦恼。本文从笔者多年教学实践出发，简要论述了课堂写作教学现状，并给出了几点个人的建议，还望能够对大家有所启发。

简介：摘要小学阶段的作文教学是基础，也是学生写作的启蒙阶段，许多小学生都怕写作文，感到作文难，无兴趣。因此，要培养学生的写作能力，就要从兴趣入手，使之达到作文乐的境界。

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简介：摘要艺术教育是提高个人素质修养的一种新教育，在各大领域的交叉和融会过程中发挥着中介作用，而小学生教育是整个教育体系中的基础。小学音乐启蒙教育不仅要遵循儿童学习音乐的过程，而且还要按照儿童的心理特点对其在思维能力、想象力和创造力上进行启蒙教育，还要以全面发展教育为核心，以音乐的教育方式和相应的手段，促进小学生在德、智、体、美、劳的全面发展。

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简介：摘要在高中阶段，增强学生体质固然是体育教学中最重要的任务，但开发学生的思维和培养学生在各方面的能力也是至关重要的，对于学生步入社会走上工作岗位都有帮助。为了更好地服务于学生，作为体育教师，在个人能力、在学生创新思维的培养以及在教学内容的设置上要善于创新，敢于创新，这样才能开拓体育教学新的局面。

简介：摘要：识字是阅读和写作的基础，更是小学阶段教学的重点内容。《语文新课标》指出：低年级识字教学的目标，是让学生“喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。”欲望可以推动学生学习的兴趣，我们可以培养学生的识字愿望，让学生能够主动学习。

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简介：摘 要：心理危机，指心理状态的严重失调，心理矛盾激烈冲突难以解决，也可以指精神面临崩溃或精神失常，还可以指发生心理障碍。疫情复学阶段中学生回到学校学习，由于生活、环境因素的变化，容易出现一定程度的不适应，进而可能导致心理危机的爆发。本文对复学阶段中学生心理危机的表现和干预措施进行探讨，以期对中学生的心理健康工作提供有效的参考。

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简介：英语课程标准明确指出,小学生毕业时,语言技能中"写"的能力应达到"能正确书写字母和单词;能基本正确地使用大小写字母和标点符号;能模仿范例写句子"等。然而,在实际的教学过程中,英文书写

简介：应用意识是义务教育数学课程的“核心”之一。小学阶段的数学应用绝非是浅层次的，教学时应将数学应用融入整个教学过程，向更广泛更真实的生活领域深入，向数学思想方法和数学精神应用深入，向关注问题解决过程中的“数学化”深入，向非结构化的应用问题深入。