简介：摘要：根据有关部门统计的数据显示，截至2020年底，我国已经实现了全面脱贫这一目标，全国发展进程因此向前迈进了一大步。然而这里提及的全面脱贫目前还只是消除了绝对贫困，而在很多地方，尤其是农村，相对贫困依然普遍。在这些区域，教育水平相对落后，课堂现状令人堪忧。现如今我国教育方面还存在发展不平衡，不充分的情况。在此基础上，必须要重视起贫困地区农村“留守儿童”所面临的客观问题。本文将深入分析贫困地区农村“留守儿童”所面临的问题，并提出进一步的解决办法。

简介：摘要大部分边疆少数民族地区由于使用本民族语言，对汉语生疏，而教师在教育教学过程中主要以汉语言为主，从而和少数民族学生的沟通便会产生较大的语言障碍，制约了教育教学工作的正常开展。投身到边疆民族地区的教师应该认真研究这种特殊的教学环境，重视双语教学，才能取得良好的教育教学效果。

简介：摘要：学生思想教育是社会主义教育事业的重要领域之一，当代学生处于物质与文化产品大发展的阶段，多元化的社会媒体与便捷的获取方式使得广大学生接触到丰富的新鲜事物。但由于广大学生涉世未深，尤其是中小学学生，对鱼龙混杂的信息缺乏判断，容易迷失自我，这使得中小学生的思想政治教育工作显得尤为重要。而民族聚居地区作为一个特色地区，其中小学生的思想政治教育工作迫在眉睫。因此，本文从两个方面讨论了民族聚居地区中小学生的思想政治教育工作。

简介：汉中师范学院,是一所省属高等师范学校。从一九七八年恢复建校以来,按照高师培养目标,把改革高考制度后招收的七七、七八、七九三级八百三十七名学生,培养成为中等学校的师资。其中有34.7％的毕业生,分配到汉中地区作高中或初中教师,初步缓和了十年动乱造成的中学教师青黄不接情况,补上了一部分长期短缺的生物课的师资,为本地区中等学校教学秩序的进一步正常化,提供了一定条件。但从总的方面看,由于新建学校受师资设备等条件的限制和教育工作的缺陷,所培养的这批师资,无论数

简介：女神崇拜是广西北部湾地区信俗的特征之一。究其历史成因,女神崇拜与原始宗教、人类渴望生命得到护佑的心理及统治者顺应民意的敕封推崇等因素有一定的关系。女神崇拜的现代意义主要表现在使人产生敬畏之心、祭祀女神能起仪式化的作用、使人们始终保持对美好的追求、丰富民众文化生活的同时促进文化传承等方面。研究女神崇拜,能让民众更好地做到＂以古人之规矩,开自己之生面＂。

简介：集市是具有某些基本的城市特征的农村经济中心区域，是城市形成和发展的前提和基础，是城市与农村进行经济文化交流的中介。集市的类型概括起来有综合性集市、专业性集市以及庙会三种。集市依期而集，以农副产品、日用百货及生产用具交易为主，多分布于交通要道，是市镇的雏形。

简介：唐代关中地震活动的活跃期和稳定期基本上是交替出现的。风灾、水灾和旱灾的发生则具有明显的季节特征，其中风灾在农历六月份发生频率最高；旱灾则大多集中在春、夏两季；而水灾绝大多数集中在秋季，尤以农历八月最为频繁。从其总体趋势看，唐后期风灾和水灾的发生频率均比前期高一倍。另外，自然灾害的阶段性特征也较为明显。这些自然灾害对关中地区的社会经济及自然环境的变迁具有重要影响

简介：从我国电力行业进入到崭新的发展阶段当中之后,基本上已经将电力调度自动化目标完成,因此我国电力调度能力显著提升,电力企业实际运营的过程中可以得到更多经济效益。但是在我国电力调度自动化发展史当中,仍然存在一定缺陷,网络安全就是其中一个较为重要的问题,相关人员在进行网络安全维护时,一定要抓住问题的关键,能采取对应措施,使电力系统生产运营受到的影响降到最低。本文主要针对电力调度自动化的网络安全问题进行分析。

简介：台湾在职业教育方面有许多成功经验值得大陆学习与借鉴，如先进的教育理念、科学实用的教育体系、健全的师资队伍培养体系、完善的课程体系和人才培养模式以及领先的教育信息化等。

简介：开发与利用民族地区的课程资源具有十分重要的意义。但是，长期以来，由于对该问题的关注不够，致使民族地区丰富的课程资源未能得到有效的开发和利用。为了全面推进素质教育，使民族地区的教育质量有更大的发展和提高，重视民族地区课程资源的开发与利用已成时势所趋。

简介：今天的西藏，吸收着多元的文化，不同的价值观体系在这里发生着激烈的碰撞，既面临着前所未有的发展机遇，也要面对前所未有的挑战。这时，更需要充分发扬以爱国主义为核心的民族精神，捍卫国家主权，维护民族利益，争取民族繁荣。根据当前形势，笔者认为，要在民族地区做好民族精神教育工作，要注意以下三个方面：

简介：旅游业的发展对西部民族地区经济结构带来了较大的影响,改变着西部民族地区经济发展的格局。从总体来看,西部民族地区入境旅游发展分布并不平衡。无论是入境旅游人数还是入境旅游收入,云南均位于西部民族地区之首,其次是广西,接下来是内蒙古。从入境游客的旅游兴趣来看,入境游客对西部的资源兴趣主要集中在山水风光,占52.5%,最低的为海滩。从入境旅游需求增长来看,可将西部民族地区划分为高速增长、平稳增长和低速增长三个层次。未来一段时间,西部民族地区入境旅游空间格局将趋于平衡,旅游安全任重道远,还会受到金融危机阴霾的影响,进一步发展的有力支撑来自于国家和地方重大政策决策的实施与交通条件的改善。

简介：西部民族高师学生基础差，底子薄，缺乏必备的信息知识、信息能力、信息意识、信息态度和信息道德等信息素质。必须加强信息环境建设，开好信息技术课程和文献检索课，才能提高学生的信息素养，培养出服务西部的创新型人才。

简介：沙俄时代,中亚地区曾是一个贫穷落后的民族边区,当地民族与经过资本主义阶段的中部地区相比较,在教育水平方面存在着较大的差距。十月革命以后,苏联在进行国民经济建设的同时,十分重视发展边疆民族地区的教育事业,把教育作为拉平各加盟共和国经济文化发展的关键和民族振兴的要素,采取了各种措施大力兴办和普及教育,民族文化教育事业实现了跨越性飞跃。

简介：本文通过对西北地区穆斯林民居建筑风格的浅析,揭示了穆斯林民居的宗教意蕴及审美特征,从中可以看出穆斯林民居建筑文化的固有特征及其汲取汉文化审美观的兼融性。

简介：大数据时代,信息不仅成为各国不可忽视的重要战略资源,而且已成为人类创新思维的重要基础和源泉。大量的信息由大量的数据来表示,同一数据通过不同的分析也会得到不同的信息。对于信息思维,当前比较多的理解是从信息的概念、信息技术及信息在当前的教育环境下,以信息思维方式思考新的教育模式,引领偏远地区的教育改革是大势所趋。数据无处不在,偏远地区教育领域也不例外,目前一些高校已经有专业化的研究机构在做偏远地区教育研究。这些机构在理论研究,平台设计与推广都做了大量工作,采集了大量的数据,这些数据,能否识别和挖掘隐藏于地区教育过程中的内在价值并加以利用,引领偏远地区的教育改革,实现在教育观念更新,追赶并缩小与发达地区水平差距,尽最大努力实现教育公平。我们尝试借助数据挖掘技术的思维方式,借助我们已经成功上线运行的远程教学平台对数据进行采集、存储、处理、分析,并试图找到一个实现教育公平的路径。

简介：从2006年开始，龙胜县以实施学校布局调整规划为抓手，以标准化学校建设为重点，以教师队伍建设为核心，以提高教育教学质量为主线，以“办好每一所学校、教好每一个学生、发展好每一位教师”为目标，全力推进民族地区教育均衡发展，取得了良好的工作成效。

简介：

简介：文章采用文献资料法、数理统计法等,通过随机抽查受试学生的身体形态、身体机能、身体素质等测试指标数据统计整理对比,分析研究博尔塔拉蒙古自治州小学生体质健康发展的现状,结合学校和学生的实际情况,提出为增强青少年体质健康可参考的相应对策。

简介：对于后发地区来说，“四化同步”需要坚持效率优先、动态平衡和城市质量提升的原则，需要解决好重型工业化是否可逾越、新型工业化与工业化关系、城市化和工业化相适应以及城乡发展一体化等问题。后发地区应该将城市化重点放在主城区，避免小城镇化。可选择以装备制造业为主体的重化工业。为了适应农业现代化和城市化带来的劳动力转移，需要处理好农民与土地关系。同时，大力发展劳动密集型产业，并以现代服务业为发展战略。