简介:摘要面对日益复杂的社会环境,学校教育面临巨大挑战,新时期班主任工作也倍感艰巨。如何准确定位新时期班主任的角色、提升班级管理素质、改进班级管理工作,是每一个班主任都应思考的教育主题。
简介:摘要弹指间,三百余日在教室与办公室、家之间穿梭中悄然而逝。我默默地算着、静静地反思,这学年里我做了什么呢?取得了哪些成绩呢?我作为班主任,就班级管理一块,值得深究的问题还有哪些呢?诚然,赋予我肩上的担子是很沉重的,因为该年龄段的孩子求知欲、模仿与感染能力很强,也是长身体长个性的阶段,学生处在青春发育期,思想易正易倾、精力易集易散、学习忽喜忽厌、自理与自控能力还处在磨合期。面对这样一个群体,班主任应是他们的引路灯。如何让他们从各方面走上正确的道路,值得我们思考。