简介：摘要：目的探讨跑步运动健康成人眼压、血压、心率及血氧饱和度方面的相关性。方法随机抽取2019年10月参加跑步运动的健康成年人50例，分为观察组及对照组，观察组为跑步运动之后，对照组为跑步运动之前，被测试者的测试时间为30min，对跑步运动5min之前和跑步运动5min之后的收缩压、舒张压、心率压、眼内压、眼压及血压饱和度等，对比运动之前和运动之后的变化。结果跑步运动后的各项与跑步运动前的各项指标。差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论跑步运动可以对健康成年人的眼压,血压,心率及血氧饱和度指标发生变化，具有相关性。

简介：摘要：女子赛艇运动员有氧训练应该考虑到其是否具备合理性、科学性，传统的有氧训练仅仅是凭借经验来进行训练，现在以测试指标为客观条件进行定性定量训练，其中需要考虑到赛艇项目运动特性，同时也是针对每一位运动员，考虑到每个人的能量代谢特点，运用赛艇运动员有氧训练中的血乳酸值及其对应的心率指标也是我们需要考虑的内容，通过有氧乳酸阈和无氧乳酸阈的测试，使得我们运动员的有氧能力训练有了科学依据，也在一定程度上使训练效果更加有效。

简介：摘要：高强度间歇训练又称HIT，进入21世纪后，HIT在运动训练理论与实践研究和竞技体育理论与实践研究中逐渐成为热点，国内外学者研究HIT日见增多。本文运用文献综述法、数理统计法和逻辑分析等方法，探究高强度间歇训练对不同人群最大摄氧量和生理应激的影响；结果显示：高强度间歇训练可以提高普通人群机体的最大摄氧量，提高原因可能由于未经系统训练；对运动员来说对于机体最大摄氧量的提高存在争议，但是在提高运动员的运动成绩和骨骼肌的乳酸缓冲能力上大部分研究都已证明。

简介：本文主要针对大强度运动过程中无氧代谢消耗非蛋白供能物质的计算方法进行探讨。由于机体内部能量代谢的过程复杂，所以仅从能量守恒理论出发，根据气体代谢法在能量代谢中的应用对大强度运动过程机体能量代谢的物质量及能量进行计算，并对计算结果进行相关的检验与探讨。

简介：摘要著名哲学家黄克剑经常提到的一个教育终极目标好的教育，就是要随顺人的善端，让人美好的潜在特质尽可能地发挥出来。而要达到这个目标，就必须遵循生命成长规律，为学生提供成长的沃土和身心自由呼吸的空间。基于这样的认识，我校要以“构建3z氧吧课堂”为载体，在改革课堂关系、课堂规则、学习方式等方面进行有益的探索，让课堂成为学生身心自由呼吸、个性充分张扬的灵动空间，使课堂真正成为启迪学生思维、培养学生综合能力的活力课堂。

简介：1，2：5，6-双-0-异丙叉基-3-C-（1-甲氧羰基）-乙基-α-D-呋喃阿洛糖是由D-葡萄糖衍生的一种重要支链糖。系通过以下途径制得，将D-葡萄糖羟基进行部分保护，在酸性条件下与过量丙酮进行缩合反应得二丙酮葡萄糖；然后将3位羟基进行PCC氧化得中间体二丙酮-3-已酮糖；再将中间体与-α-溴代丙酸甲酯进行亲核加成反应即得目标物，总收率为79.6%。目标物结构经核磁共振谱，红外光谱，元素分析表征。

简介：摘要：初中化学是以基础化学知识为主体框架的，需要学生扎实掌握每个章节的知识点，同时做好中考备考学习。而基于学科大概念视角下，为了提高学习效率，教师应积极运用项目式学习，在激发学生学习兴趣的同时，提高学习效率。本文主要以《自然界中氧元素》为例展开探讨，总结项目式学习的设计思路，以及实践方案，促进学生的学习效率和质量可以得到显著提升。

简介：在常温下对羟乙基氧苯乙酮与苯甲醛合成了对羟乙基氧苯乙酮缩苯甲醛。在同样的条件甚至更高温度下，对羟基苯乙酮等类似结构的酮不与苯甲醛发生缩合反应。

简介：【摘要】本文以《金属的腐蚀与防护》为例，谈了在课堂教学中，培养学生“宏观辨识与微观探析、变化观念与平衡思想、证据推理与模型认知、科学探究与创新意识、科学精神与社会责任”五个方面的化学学科核心素养的做法和体会。

简介：<正>伟大领袖和导师毛主席历来十分重视青少年的思想政治教育.毛主席明确规定:“我们的教育方针,应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者.”毛主席还一再教导我们,青年要“把坚定正确的政治方向放在第一位”,“学校一切工作都是为了转变学生的思想.”按照毛主席的一系列重要指示,我们的教育,必须坚持无产阶级政治挂帅,坚持以阶级斗争为主课,加强学校的无产阶级思想政治教育,不断提高学生的阶级斗争和路线斗争觉悟,把学生培养成为又红又专的无产阶级革命事业接班人.可是,“四人帮”从其篡党夺权的罪恶目的出发,竭力抹煞无产