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  • 简介:铁凝小说《笨花》打破自己以往的创作规律,关注更为广阔的历史画面,回归儒家传统叙事伦理,并把儒家传统道德贯穿中国革命实践,重新将革命叙事伦理与个人叙事伦理进行弥合.再现了关于宏大民族历史叙事的乌托邦想像。

  • 标签: 叙事伦理 儒家传统 革命叙事 个人叙事
  • 简介:网络教育过程和结果中出现的弄虚作假行为、情感困惑以及不良信息的存在与传播给网络教育参与者带来了伦理挑战。本文借助网络伦理和网络伦理教育的已有研究成果,构建了旨在解决网络教育中伦理问题的规范体系,包括网络教育的伦理原则、网络教育礼仪及网络教育规范。

  • 标签: 网络教育 伦理原则 伦理规范 网络教育礼仪
  • 简介:建构"和谐世界"是十八大以来中国新一届政府在外交事务中秉持的政治伦理理念和外交战略要旨。客观上,"和谐世界"的建构离不开一定的政治伦理条件——"反对霸权"是建构"和谐世界"的政治伦理前提,"搁置争议"是建构"和谐世界"的政治伦理保证,"合作共赢"是建构"和谐世界"的政治伦理内涵。在人类社会的发展越来越依赖于各个国家和谐共处的21世纪,"反对霸权"、"搁置争议"、"合作共赢"等思想是"亚冷战"时代各国得以和谐相处共谋发展的政治伦理依据和政治伦理条件。它有助于国家之间、民族之间、地区之间互相了解、互相尊重、互相学习、互相理解、互相支持,以实现世界走向真正的和谐。

  • 标签: 和谐世界 反对霸权 搁置争议 合作共赢 政治伦理
  • 简介:从政治伦理的角度,提出社会主义和谐社会建设必须在保障基本人权和社会公平的基础上维护好各方面的利益;寻求能够得到广泛认同的社会共识和价值准则;建立具有广泛包容性,能够承受不同张力的政治文化;形成官民之间的良性互动,保障民意表达渠道畅通;达成经济与社会、资源与环境、公平与效率、人与自然之间的和谐.

  • 标签: 和谐社会 公平 利益均衡 价值认同
  • 简介:纳西族东巴文化是传承了上千年的纳西族古代文化,集纳西族古代社会各种文化,其中蕴含着丰富的传统伦理思想。东巴文化伦理观中包含着许多符合时代发展求、鼓舞和激励纳西族人们不断走向现代文明的优秀成分,本文仅此就东巴文化伦理观对纳西族社会产生的社会正功能进行论述。东巴文化伦理观对纳西族社会历史的发展产生过,而且还将继续产生重作用和影响。东巴文化伦理观具有社会道德规范、心理调适、社会整合、协调稳定、历史文化的社会功能。继承和发展东巴文化伦理观,必须批判的继承纳西族传统伦理道德,使其发挥最大的社会功能,促进纳西族地区的民族关系和谐、以及社会稳定和经济繁荣。

  • 标签: 东巴文化 伦理观 社会功能
  • 简介:政治伦理是政治文明的核心要义,具有独特的理论旨趣,它不仅要对政治生活作出事实和价值性判断,而且具有实践性品格。政治伦理功能的发挥需要政治伦理的合理架构,学界已有的政治价值理念、政治制度伦理、政治组织伦理和政治行为主体伦理架构,应该紧跟时代发展,涵盖新的时代内涵。

  • 标签: 政治伦理 理论旨趣 现代架构
  • 简介:摘要:早在中国古代,就已经提出了以政为德、德理政行等多种理念,这些都是重视德性培养,注重道德教化的体现。这种理念一直延续到现代,也直接影响到了中国的法律职业伦理。而习近平总书记也曾多次强调了德法兼修。这是对法律人职业伦理规范的明确德行要求,也是在培养法治人才时,重要的方向和目标。当前,如何在德法兼修的背景下重构法律职业伦理,也成为人们关注的重点。

  • 标签: 德法兼修 法律职业伦理 构建
  • 简介:摘要;中国是社会主义法治国,强调的是依法治国。而法律职业伦理对于构建法治国家,推进法治进程有着重要的意义。就最新的司法改革情况来看,法律职业伦理已经得到了很多人的重视,并提到了一定的高度,这门课程也已经被教育部选定为必修课。这是法律从业者在工作过程中必须遵循的伦理规范,也是重要的思想以及行为准则。

  • 标签: 法治视域 法律职业伦理 司法改革
  • 简介:摘要:功利主义在伦理学上占有极其重要的位置,至今影响着当代伦理学的发展。约翰·穆勒作为西方早期功利主义主要奠基人物,在论述自己的功利主义的过程中,却将美德伦理思想纳入功利主义之中。约翰·穆勒的功利主义在丰富着伦理思想的同时,也对我国的社会发展有一定的重要意义。

  • 标签: 功利主义 美德伦理 约翰·穆勒
  • 简介:摘要:信息技术快速发展使得研究信息技术哲学成为需要,其中信息技术伦理问题无疑是信息技术哲学的重要组成,对其开展研究也是时代的必然。如何引导青少年正确地使用信息技术,遵守信息时代道德规范成为信息技术教育的重要课题。本文首先分析了信息技术的正负面影响,随后阐述了存在青少年当中的信息伦理问题,并对其产生的根源进行了剖析,同时提出了具有实践价值的解决对策。

  • 标签: 信息技术 影响 伦理问题 对策
  • 简介:摘要:本文基于伦理决策框架的相关理论,从后果论、义务论、正义论和德性论的视角分别分析了“大数据杀熟”中的商业伦理缺失问题。分析表明,“大数据杀熟”的背后,本质上其实是商业伦理的缺失,而这个现象最终损害的将是整个行业以及用户利益。本文的研究发现为扭转“大数据杀熟”困境,遏制“杀熟”乱象提供了实践建议。

  • 标签: 大数据杀熟 商业伦理
  • 简介:摘要:近年来,生命伦理问题被人们越来越关注,生命伦理教育的推广势在必行。本文从生命伦理课程建设的方向,分析当下生命伦理课程中存在的一些问题,阐释生命伦理课程的意义和重要性,并对这一学科建设提出一些思考和建议,期待能引起高校和社会对生命伦理课程建设的重视。最终希望当下大学生通过学习生命伦理学课程,学会对生命伦理原则的灵活掌握,对生命的独特性、生死观、活着的意义等生命伦理问题会有更多的思考并找到解答。

  • 标签: 生命伦理 大学生 高校 社会 家庭
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  • 简介:摘要:随着时代的发展我国科技水平的不断提升,现代教育技术的相关研究亦取得较为显著的成果。不过,倘若站在伦理学的角度去观察思考现代教育技术应用,很显然对于当前时代是具有迟滞性和落后性。原因分析对人们对教育领域的技术伦理问题的关注非常重要,对此能够从道德角度与道德评价对现代教育技术应用进行分析,以引发的教育伦理问题对现代教育应用技术进行分析并根据伦理学中的技术哲学进行分析,以促进现代教育技术的规范使用,对教育技术学学科的相关基础性理论加以完善,最终能够论证出该研究的重要意义。

  • 标签: 现代教育技术 研究意义,伦理哲学与审视
  • 简介:摘要:企业社会责任是指在企业的经济功能与社会功能相剥离的前提下,企业在追求股东利益最大化的同时,尊重并维护其利益相关者的权益,并实现与所处之社会、环境的可持续发展的要求。市场经济条件下,企业的“经济人”属性决定了其通过谋利活动实现利益最大化,为了规范企业行为,使之符合社会目的性的要求,需要外部力量的介入来对企业行为实行一定程度的规范和管制。政府应创造公平和谐的市场环境,制定和完善相关法律法规,尤其要营造倡导和鼓励企业承担社会责任的文化氛围,构筑符合我国文化传统和现实国情的企业社会责任价值体系。延续我国传统商业伦理道德,倡导企业积极履行社会责任,需要政府在思想领域里的积极引导以及在制度建设上的不断完善,更需要企业自身树立诚信、和谐的现代企业文化,并将其内化为企业内部治理模式的优化。

  • 标签: 企业社会责任  传统商业伦理  政府引导  公司治理
  • 简介:目前对于学前特殊教育教师心理问题的解决对策,基本限于政策倾斜、社会关爱、学校建设、心理辅导等方面,属于技术层面的解决路径。本研究拟从马克思主义伦理学出发,找出解决学前特殊教育教师心理健康问题的伦理解决路径。根据马克思主义伦理学原理,学前特殊教育教师心理健康问题可以从实践理论、认识理论、交往理论等方面得到更系统、更全面的解答。

  • 标签: 马克思主义伦理学 学前特殊教育教师 心理健康
  • 简介:"智"作为儒家基本伦理范畴,用以分辨是非并选择方法和途径以实现"仁"。这种"自我归责"体制被移用于对契约行为规范时却导致了对契约相对方主张权利的规则缺失,如官方格式化契约对契约行为的规范仅具有象征性,并无契约解除制度等。这不仅反映了礼制所规范的伦理关系对古代契约法形成的影响,而且表明了契约法作为外在性规则被省略后留下的"空白",被以对"智"的正当追求而自我选择的符合礼制要求的行为规则所填充,这部分难以在直观中显示的"潜在"的行为规则构成了古代契约法的重要组成部分。

  • 标签: 礼制 儒家伦理 古代契约法 “智”
  • 简介:当前,人类社会的生态环境遭到严重破坏,人与自然的矛盾日益尖锐化。该文通过对老子丰富的生态智慧及其核心概念“道”和“无为”的重新解读,为生态教育实践提供了生动的理论依据。

  • 标签: 老子哲学 生态智慧 生态教育
  • 简介:马克思·韦伯在《新教伦理与资本主义精神》一文中论证了资本主义的合理性,并指出经济伦理是其逻辑论证的重要组成部分,这对于思想政治教育社会学的发展具有一定的借鉴意义。思想政治教育社会学的研究目标是思想政治教育和社会之间的相互关系,对其经济价值的研究不仅可以在理论上拓展思想政治教育学和社会学的学科视野,深化思想政治教育的理论研究,也可以指导思想政治教育工作顺利开展,进而提升思想政治教育的实效性。

  • 标签: 思想政治教育社会学 经济价值 内涵 表现
  • 简介:摘要:随着社会经济的快速发展和人口的增加,环境问题愈发突出,生态安全问题日益凸显。中学生作为未来社会的主人翁,需要具备生态安全素养,才能更好地认识和保护环境。哲学作为一门研究人类思维和行为的学科,可以为中学生生态安全素养的培养提供有益的思想资源。本文尝试研究马克思主义哲学思想教学中生态安全素养的有效渗透,以生态安全教育的内涵为切入点,再以此为基础研究高中生生态安全素养现状、生态安全素养在哲学教学中的融入方法,为后续具体教学工作提供参考。

  • 标签: 马克思主义哲学思想 生态安全素养 教学方法