简介：【摘要】在生物教学中，图片是最普遍的一种知识形态，图片页是生物学中的第二语言，不仅携带着大量的生物学信息，还能在某种意义上指导学生进行深入的理性思维。在生物学课堂上，图片是一种有效的课堂辅助手段，深受广大教师的喜爱和关注。在新一轮的新课改的大环境下，识图法作为现代学生成长所必须发展的一项重要技能，已经成为教师关注的重点。现代化初中生物教师应该充分聚焦学科核心素养教学，主动在生物教学课堂中培养学生的识图能力，促进生物课堂教学成效的提升。

简介：摘要：生物学科是初中阶段的一门必修科目，实验性很强。根据最新颁布的《义务教育生物课程标准》的要求，新课改下初中生物教学的目标是培养学生的核心素养，即要在生物教学中培养学生的生命观念、科学思维、探究实践和科学态度。实验既是生物教学的内容，也是开展生物教学的形式，通过实验教学不仅能够使学生在参与实验的过程中体验知识生成的过程，还能够锻炼其实践探究能力、思维能力以及严谨求实的科学态度，是培养学生生物学科核心素养的重要途径。

简介：

简介：摘要：高中生物教学内容不仅仅包括理论教学，还强调对学生综合素质的培养。高中生物教师在课堂教学过程中，为了培养学生的学习主动性，需要结合教学内容来营造合适的学习场景和学习氛围，尊重学生作为学习主体的地位。小组合作学习是一种不同于传统教学的学习方式，它不仅能够让学生在学习过程中通过互动与沟通来提升对知识点的理解，同时还能够培养学生的团队协作能力以及共同解决问题的能力，在小组合作学习中，学生个体之间可以彼此了解对方的想法和意见，从而不断完善自身的思考，这对于培养学生的集体意识和促进学生之间的团队合作有着积极的意义，也为今后学生的成长与发展奠定坚实的基础。

简介：摘要：本文通过对赛前训练周期的安排和训练内容的探讨，分析了训练强度的调控和个体化训练调整的重要性。同时，讨论了训练监控特征的监测方法，包括训练量的监测、心率监测和运动技术监测等，以评估球员的身体状况和训练效果。本文的研究结果对于优化足球项目的赛前训练周期和监控特征具有实际意义。

简介：摘要：在课堂教学过程中，教学语言是连接教师与学生、学生与教材的重要媒介，也是学生获取信息的重要工具，而优质的教学语言更是学生提高学科学习能力、提升自身综合素质的重要保障。在素质教育不断推进的今天，广大小学数学教师在课堂教学中必须注重高效教学语言的运用，力争提升数学课堂语言的规范性、艺术性和趣味性，以此来创新和改进小学数学课堂教学模式，提升小学生的数学学习兴趣，从而打造一个优质高效的小学数学课堂。本文结合当前小学数学课堂教学现状，对小学数学优质课堂的教学语言进行了探究。

简介：摘要：新疆地区音乐文化历史悠久，冬不拉、艾捷克、手鼓、石条、笛子等乐器演奏独具特色，展示了新疆艺术文化风貌和精神内涵。艾捷克属于一种弓弦乐器，颇受新疆人民的喜爱，这种乐器民族风格独特，演奏旋律优美。本文将简单介绍艾捷克的演奏形式，系统分析民族乐器艾捷克作品的风格，并提出思考与建议。

简介：摘要：藏族锅庄舞植根于藏族社会生活和生存环境，是少数民族的艺术形式之一。锅庄舞这种艺术形式与藏族群众生活的环境密切相关，承载着藏族人民的民族性格特征和心力素质。藏族地区自然环境恶劣多为丘陵草地，不仅造就了藏族人民坚韧、顽强、勤劳、勇敢的性格于精神，也培养了他们的团结互助、共同奋斗拼搏的品质。

简介：摘要：新课改使音乐等艺术类课程在小学阶段的受重视程度越来越高，也使核心素养一词走进了大众视野。文章立足于此，先简要分析了小学音乐核心素养的基本特征，紧接着围绕如何培养小学生的音乐素养提出了多手段激发学生兴趣、多形式丰富教学活动、重视教学针对性等建议。

简介：摘要：建窑建盏不但代表了鲜明的建盏文化，更被赋予了深刻的时代烙印，同时在宋时也远征海外，对世界陶瓷文化的发展做出了卓越的贡献，可以说建窑建盏的历史文化是一部记载华夏艺术文明的史书，向当代大众展示了古人的智慧、思维、情感和艺术共鸣，拥有极高的历史价值，本文将深入分析建窑建盏的历史文化及传承发展。基于此，对建窑建盏的历史传承与特征进行研究，以供参考。

简介：摘要：“创客空间”最早出现在美国，创设的意图是为有需要的学习者提供创新的学习环境。教育创客空间有其独特的理念和价值特征，并以此为基础，依靠合作社群、开放资源和协作空间三个要素不断发展。

简介：摘要：农村初中学困生，作为农村教育中的特殊群体，其心理特征与矫治具有重要研究价值。在农村教育教学中，由于诸多外界因素的影响，导致学生出现了一系列心理问题，这些问题不仅影响了学生的学习成绩，也对其个人成长和发展造成了不良影响。因此，对农村初中学困生的心理特征进行深入研究，并探讨相应的矫治方法，并引入德育教育内容，以帮助学生克服困难，树立正确的人生价值理念。

简介：摘要：本论文探讨了小学数学大单元教学的特征和课堂类型。通过文献综述和实地观察，研究发现小学数学大单元教学具有多样性的特征，包括课程内容的广泛性、学习目标的多样性以及教学方法的创新性。同时，课堂类型包括传统教学、合作学习和探究式学习等多种形式。本文强调了在小学数学大单元教学中，教师需要灵活运用不同的课堂类型，以满足学生的不同学习需求。此外，本文还讨论了教师在教学设计和实施中应考虑的因素，以提高教学 质量，促进学生的数学学习兴趣和能力的发展。

简介：摘要：本文旨在探讨中职教师的素质特征以及培养思路，中职优秀教师应具备丰富的专业知识、教育情怀和创新能力，并注重培养学生的实践能力和职业素养。基于此，为了培养中职优秀教师，学校应加强教师专业化培训和课程改革，营造积极的教学环境，并激励教师不断自我提升。

简介：摘要 ：基于对豆瓣、知乎、微博等网络社区大量关于“小镇做题家”话题讨论的分析，分析该群体的典型特征，把握“小镇做题家”自嘲现象的整体态势。给出了引导策略，有利于把握青年文化的发展趋向，引导广大青年做有责任、勇担当、能奉献的时代新人。

简介：摘要：工艺美术是一种创造性的活动，它的目的是决定工业产品的造型质量，这些质量不但是外部特征，而且主要是结构和功能的关系，它从生产者的观点把一个系统转变为连贯的统一。工艺美术的核心实质上是创新。然而，我国的工艺美术迈着瞒姗的步子走过30多年的路，虽说取得了一些进展，但给世人留下的产品创新的印象及其淡薄的文化性就难于评说了。

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简介：摘要：油画艺术是一种独特的艺术形式，具有丰富的表现力和艺术性。不同的艺术风格代表着不同的艺术意境与表达方式，通过对油画艺术风格的分类不仅可以帮助更好地理解艺术家的创作初衷和意图，还可揭示出不同艺术风格之间的关联性和演变规律，对于艺术史与文化研究具有重要的参考价值。基于此，本文旨在提出一种基于多特征融合的方法，以实现对油画艺术风格的准确分类。

简介：摘要

简介：摘要：伴随着教育机制以及教育理念的不断发展，高中化学逐渐变成十分重要的学科之一。高中化学教师在日常教学中需要不断对教学理念进行更新，并且及时提升学生在学习化学过程中的综合素质以及核心素养。针对当前化学课程中的核心素养展开教学，需要持续在整个教学过程当中。化学教师需要让学生积极主动的参与到化学学习当中来，将学生们的潜能充分调动起来，也将学生们学习化学的主观能动性调动起来，让学生在化学学习中养成良好的习惯。