简介:
简介:符号、语言与社会文化是人类生活中不可须离的三个概念。三者相互渗透,互为参照。其间关系,值得探讨。一、人生活在符号的世界中1.符号、征候;自然征候、文化征候1.1恩斯特·卡西尔曾这样经典地定义过所谓人:"人是符号的动物"。的确,我们
简介:【内容摘要】高校思政课是“立德树人 五育并举”的课程,高校青年学子正处于“拔节孕穗的关键期”,坚持用“真善美”的正能量来激励当代青年,培养青年学子的高尚审美品味,顺应当下中国式现代化的关键在于人才的时代趋势。思政教育“求真、行善、达美”的三位一体,既是高校思想政治理论课的初心使命,同时也是人类社会美育自身发展的必然要求,两者殊途同归而又辩证统一。
简介:20世纪60年代—80年代法国的各种会考资料,证明了其学业评判体系与学生的社会关系结构具有高度的一致性,会考是法国社会各种优势资本争夺的中心与关键,是法国社会关系结构再生产的关键机制。
简介:不同的科学领域,研究的基本方法不同,社会科学研究的是社会现象,社会现象有自己的特点,不像化学、生物、物理现象那样拿到实验室里去实验。研究社会科学的基本方法是向社会作调查研究,进行实践活动。经过发问卷调查统计数据得知,95%以上的学生是渴望走出课堂,走进社会,尝试社会调查。
简介:本文要探讨的问题是:在社会主义初级阶段主体能有多大程度的自觉性,变自发为自觉的条件及规律是什么。自发与自觉的问题,从哲学的高度说,是必然与自由的关系问题。我们必须正确地
简介:对体育专业实习管理的实践变迁与模式创新进行研究。针对当前社会体育专业实习管理科学化程度低、缺乏创新举措的现状,提出:1.高校引入体育企业(组织)参与社会体育专业实习管理,管理模式由高校自治下的行政化转向社会化、由无序化转向专业化是实习管理变革的要求;2.高校与体育企业(组织)之间的协同及内生外引,能实现二者对实习管理的组织化参与、常态化参与、均衡化参与;3.对实习管理主体结构多元化、服务内容多样化、社会购买服务积极化、社会资源链接与整合最优化提出建议。
简介:建设世界一流大学离不开强大的财政支持,社会资源是大学除政府拨款和学生学费之外的第三方经费来源。芝加哥大学从创建之初到20世纪60年代社会筹资机制的最终确立,筹资主体方面,芝加哥大学形成了学校校长引领、校外策划公司协助、校内发展委员会统筹协调三足鼎立式的社会筹资模式;筹资理念方面,筹资对象由单一的向慈善基金会筹资到主次搭配、全盘协调的多元化筹资,资金用途由硬件建设逐渐向软件建设倾斜,筹资机制由校长个人筹资到多部门联动筹资。学习美国大学社会筹资经验,有利于中国大学拓宽经费来源,汲取社会资源以支持世界一流大学建设。
简介:<正>高考后填报志愿,听人说劳动与社会保障(以下简称劳保)是新兴专业,而且发展前景非常好,为此,喜欢挑战新兴事物的我毅然填报了劳保专业。劳保专业的前世今生劳动与社会保障专业是公共管理的一个重要分支,是现代社会文明的标志。社会保障最简明的定义可以表述为:凡根据有关法令和政策,采取一切处置社会风险的公共措施,为其成员提供保护者,均可称之为社会保障。它的目的是使全体公民在生、老、病、死、伤、残、失业的情况下,能从社会得到必要
简介:进入21世纪以来,党情、世情发生了重大变化,面对新情况、新问题以胡锦涛为总书记的新一届中央领导集体审时度势、与时俱进地提出了和谐社会理论。和谐社会理论是对社会社会主义问题认识的升华,是对社会主义本质的重大发展。和谐社会是中国特色社会主义的本质属性,为我们全面建设小康社会指明了方向,这是对社会主义本质论的继承、完善和发展。因此搞清和谐社会理论与社会主义本质论的关系具有重大的理论与现实意义。
简介:直销网络是利益化了的社会网络。中国社会对于直销网络在心理上、文化上表现出非适应性、非协调性,使直销网络的扩张出现了异化的现象,这是导致安利多层次直销模式出局的原因之一。
简介:摘要我们知道,《品德与社会》是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础,促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。其宗旨是通过对学生生活的引导,发展他们丰富的内心世界和主体人格,培养他们对生活的积极态度和参与社会的能力,成为有爱心、有责任心、有良好行为习惯和个性品质的人。儿童需要安全和保护,才能去冒险;儿童需要支持,才能获得独立;儿童需要引导,才能找到生活的方向。在本文中,笔者将从家庭、学校、社会三个维度来谈谈小学《品德与社会》教学,旨在与同仁分享。
简介:摘要:本课题研究以厘清民生、社会治理与社会建设三者之间的关系为目标,为不断推动社会建设理论和实践发展添砖加瓦。
简介:摘 要:
简介:江泽民同志在党的十六大上发出了在三大文明协调发展中全面建设小康社会,开创中国特色社会主义事业新局面的伟大号召,这是对马克思主义文明观的新发展.我们必须正确把握三大文明及其协调发展,做到三大文明一起抓.办好中国的事情,关键在党.有"三个代表"重要思想的指引,有党的正确领导,有全国各族人民的团结奋斗,三大文明协调发展的目标一定能够顺利实现.
简介:【中考预测】全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会是近年来思品中考的热点问题,涉及的知识点主要有:它们各自的内涵、实现途径、与共同理想的关系以及青少年应该怎样做等。
小议小学《品德与社会》教学
品德与社会教学浅谈
符号、语言与社会文化
怎样上好品德与社会课
小学品德与社会教学
浅谈《品德与社会》课教学
思政教学与社会美育
会考:法国社会关系结构再生产的关键机制——解读布迪厄的《国家精英—名牌大学与群体精神》
社会调查:让历史与社会课焕发出勃勃生机
试论社会主义初级阶段社会主体的自发与自觉
社会体育专业实习管理的社会化与专业化转向
社会资源与大学财政:芝加哥大学社会筹资研究
社会安全网 人类减震阀——劳动与社会保障专业介绍
和谐社会理论与社会主义本质论的关系
社会网络利益化与异化——安利模式出局的社会学解释
从家庭、学校、社会三个维度谈小学《品德与社会》教学
改善民生、创新社会治理与提高社会建设水平的系统阐释
老龄化社会视角下老年人养老心理健康关怀机制研
社会主义社会是三大文明全面协调发展的社会
第55练 全面建设小康社会 构建社会主义和谐社会