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  • 简介:现在有越来越多的小朋友开始养宠物了,和可爱的小动物们朝夕相处,简直把它们当做自己的弟弟妹妹一样对待。看到那些可爱的小家伙,会忍不住抱起来不断地亲吻,有的还会和自己的宠物共用一只水杯,自己先尝尝水烫不烫,再给宠物喝,那情形实在是亲密无间呀!

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  • 简介:当今社会,一些青年走上工作岗位后,不称职、不合群、不愿干等现象屡见不鲜。有些人士认为问题出在学校教育,其实不然。现今学生不缺知识,也不一定缺少能力,而是缺少爱国情怀、文化自信、吃苦精神。导致此类问题频出的主要原因是家庭教育缺失或存在误区。家长应引起重视,注重优秀传统文化和民族精神的教育,在日常生活中培养孩子良好的生活习惯,帮助他们树立正确的人生信念。

  • 标签: 家庭教育 成才 素养 共育
  • 简介:VLAN即虚拟网络,VLAN的划分有三种方式:基于端口(Port)、基于MAC地址和基于IP地址。在实际应用中,虚拟网络的作用类似不同工作组的划分,即是说各虚拟网之间不能直接进行通讯,而必须通过路由器转发,这在一定程度上提高了整个网络的安全性能,同时也起到了提高网络传输效率的作用。而在企业网络的组建过程中,还有不少用户对VEAN存在着一定的认识偏差,因此在本文中即会向大家讨论讨论关于此类网络构造在配置、管理、维护等方面较为系统的内容,希望能对有需求的用户一些帮助。

  • 标签: 虚拟网络 VLAN 配置 管理与维护
  • 简介:前几天,收到一位朋友的邮件。他现在在泰国,陪伴着身患重病的父亲。虽然老人的病情已经逐渐稳定,但医生说,他的病已经不可能治愈了。朋友长年在外漂泊、家人聚少离多,这个消息对他来说,无疑是最大的打击。在父亲患病的这一年里,他一直家人昼夜守候在病床边。但是,面对即将离去的亲人要用多少时间陪伴才算多呢?

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  • 简介:蕊蕊每天从幼儿园回到家里都要吃很多的水果。水果的美味、嚼起来轻快的口感都是蕊蕊喜欢的。当然妈妈也会在这个时候问蕊蕊一些有趣的问题。“蕊蕊,今天你吃到的哪个水果最美味宁”“蕊蕊,你觉得哪些水果会在水里浮起来呢宁”蕊蕊立刻回答,“苹果是我的最爱。”“嗯,我觉得葡萄和草莓会浮上来。”聪明的妈妈又进行追问:

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  • 简介:区域游戏评价为幼儿的发展提供平台,为教师的追踪和指导提供依据,为区域游戏的优化提供保障。文章结合实例,分析了幼儿园区域游戏评价的现状并提出了优化策略:评价主体应走向多元,评价内容应回归幼儿,评价方式应重视过程性评价。

  • 标签: 评价 区域游戏 优化策略
  • 简介:20世纪70年代末、80年代初,以心理语言学家古德曼为代表的一批学者,受维果斯基理论的影响,将儿童语言教育置于社会文化环境中进行思考,并且吸收了当代有关儿童语言发展的研究成果,开展了“全语言”的语言教育改革运动。全语言教育从其形成到现在已经有几十年的历史了,但却很难找到它的明确的理论起点,

  • 标签: 全语言教育 早期阅读 教育理念 儿童语言发展 幼儿 社会文化环境
  • 简介:素质教育是关乎国家长治久安的大事,素质教育中美术教育地位又很重要。但是,在当前应试教育环境下,在实际教学中,中学美术教育还存在这样那样的问题,本文对此做了简单论述。

  • 标签: 中学美术 教育 存在问题 对策
  • 简介:《幼儿园教育纲要》指出:幼儿要在生活、学习、游戏中,形成初步的合作意识。幼儿园是幼儿接受系统教育的第一场所,从小培养幼儿的合作意识和合作能力是幼儿园教育的重要目标。加强培养幼儿主动交往、协同合作的团体意识也很有必要。为能更好的提高幼儿相互间的合作意识能力,本文就幼儿合作意识合作能力的培养阐述几点见解。

  • 标签: 幼儿培养 合作意识 合作能力
  • 简介:本土课程资源的规划管理是园本课程建设的基础,应针对不同资源本身的特点和幼儿发展的需要对其进行课程化编排,由此形成具有地方特色的课程体系。具体来说,可以利用乡土文化资源,丰富教育内容;利用当地自然资源,扩充教育内容;利用家长智慧资源,充实教育内容。

  • 标签: 课程资源 园本课程 幼儿园课程
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  • 简介:幼儿园课程是早期儿童文化化的优秀文本。民间艺术的生活性、审美性、实践性和综合性决定了其对幼儿的全面和谐发展有皇要的价值。民间艺术要成为幼儿园的课程内容,必须关注其实践性和可操作性。

  • 标签: 民间艺术 幼儿园 课程内容 文化 审美教育
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  • 简介:企业实施外包过程中会碰到各种风险问题,本文站在企业的角度研究了五种主要的物流外包风险,并结合了AHP层次分析法模糊综合评价法的优点,提出了基于AHP的模糊综合评价方法对企业物流外包风险进行了评价,并提出了4种物流外包风险防范策略,具有很强的实战指导意义。

  • 标签: 物流外包风险 层次分析法 模糊综合评价 风险防范
  • 简介:前不久,中国青年报社会调查中心通过新浪网对3115名公众进行了一项调查,结果显示,71.1%的公众认为学前教育收费“非常高”,26.2%的人觉得“比较高”,合计比例高达97.3%。

  • 标签: 高收费 原因 幼教 中国青年报 社会调查 教育收费