简介：人才培养模式是决定人才培养质量的关键因素之一。杭州科技职业技术学院建筑装饰工程技术专业以工学结合为切入点,依托深层次校企合作平台,实施＂六个一体化＂,建设专业整体课程体系和实践课程体系,对＂PSP双向反馈式＂人才培养模式进行积极探索。实践证明,人才培养模式改革成效显著,提高了人才培养的质量和水平。

简介：人才培养方案是专业建设与发展所本依,其合理与先进与否,关系到专业建设的成败与人才培养的质量.三门峡职业技术学院旅游管理专业人才培养方案在职业面向、培养目标、职业能力、教学模式、课程体系等方面都存在一些问题,成为旅游管理专业快速发展的掣肘,亟须进行大的改革和创新,以更好地适应高职教育和就业形势的快速发展需要.

简介：高职学生学习积极性不高、厌学情绪较为浓厚,其根源在于他们在过去的学习中成功较少、自我效能感比较低。通过创新型活动的实践,可以为他们提供符合他们学习心理特点的学习内容和形式,为他们创造更多的成功机会,改善其心理品质,从而大力激发他们的学习积极性,促进他们的专业学习。

简介：关键能力是个人职业生涯中除岗位专业能力之外的基本能力,它适用于各种职业,适应岗位的不断变换,是伴随其终生的可持续发展能力。具备关键能力成为众多企业对人才的迫切需求,因此,高职院校越来越重视对学生关键能力的培养。调研显示,国际商务专业在专业课程中的外语学习、信息处理以及与人交流能力培养等方面效果都较好,教学方法多样有效,而解决问题、与人合作能力则需要进行更多的探索。

简介：摘要基于自身的实际，农村中职校可以采用，积极选派教师参加教育部或省教育厅中等职业学校专业骨干教师培训及转岗培训，选派教师到大学、专业培训机构进行专业技能培训，加强校本专业技能培训，实施一线生产企业研修制度等途径和方法培养合格的“双师型”教师。

简介：近年来,全国生源普遍下降,给农业高职院校的招生带来严重影响。从2007起,教育部在全国示范性职业院校中进行单独招生试点,高等职业院校开展单独招生改革是国家大力发展高等职业教育、深化高校招生录取制度改革的一项重大举措。当前,各自主单招高职院校普遍存在单招生入学后个性化培养缺失的问题。为了准确把握单招学生的特点,更好地进行分类培养、因材施教,提高人才培养质量,以江苏畜牧兽医职业技术学院部分单招学生作为研究对象,通过调查问卷和访谈的形式,归纳总结单招学生的特点,从因材施教的角度,提出切合单招学生实际的个性化培养的几点思考。

简介：校企＂双主体＂人才培养模式是深化软件教育体制改革的必然趋势。江西应用技术职业学院软件技术专业以校企＂双主体＂为人才培养突破口,按照＂专业共建、人才共育、过程共管、成果共享、责任共担＂的思路,统领整个软件技术专业项目建设。实践证明,校企＂双主体＂软件人才培养模式成效显著,学生就业竞争力明显提高。

简介：在当今大学生就业形势严峻，就业竞争日趋激烈的背景下，就业能力培养是当前高等职业教育研究的热点问题，也是难点。文章主要探讨如何从课程设置、教学模式和教学方法等方面对高职公共基础课程进行改革，从而有效提高高等职业院校学生的就业能力。

简介：基于行业标准的高技能人才培养的有效途径，包括构建基于行业标准的人才培养模式，将行业标准引进课程体系建设以及专业建设，将行业标准引进校内外实训条件建设和管理，在校园内形成具有行业标准的企业文化氛围，将学历证书与职业资格证书对接，培养熟悉行业标准的“双师结构”师资队伍等。同时以安徽电气工程职业技术学院为例进行诠释，为行业高职院校培养高技能人才提供经验借鉴。

简介：2013年年初，教育部与宁波市人民政府共建教育国际合作与交流综合改革试验区正式启动，标志着宁波国际化人才培养等工作全面推进。宁波作为国际港口城市，其经济发展的外贸依存度及企业经营的国际化程度都明显高于内陆城市，越来越多的企业走向国际市场，经营国际市场，亟需大批国际化的人才。以培养高技能应用型人才为主要任务的高等职业院校，在服务宁波外向型经济进程中将发挥越来越重要的作用。本文从全球化的视角，通过对《宁波教育国际合作与交流综合改革试验区总体发展规划》解读，对高技能人才的全球化能力要素及培养途径进行了阐述。

简介：高职院校传统的动漫专业人才培养模式已经很难满足企业的实际需求，亟需改革。动漫技能大赛有助于高职院校及时了解动漫产业发展的新形势，准确定位自己在人才培养中的角色，从而推进人才培养模式的创新。在新的模式中，学生得以展现他们的职业技能和专业素养，教师也得以提高教学的说服力和实效性。

简介：高等职业教育要为社会培养高素质技能应用型人才,离不开以就业为导向的人才培养模式.河南工业职业技术学院作为国家骨干高等职业院校立项建设单位,在人才培养模式改革的过程中,借鉴德国“双元制”教育模式,走出了一条校企合作“双主体”育人的新路子,从根本上提升了学生的就业核心竞争力.

简介：目前，社会对具备较高日语语言应用能力与熟练操作国际贸易业务的人才需求正在不断地扩大，同时伴随着中原经济区的建设和崛起，三门峡职业技术学院依据社会对人才的需求，按照中原经济区建设纲要中开办特色专业的要求，结合自身优势，创新性地建设商务日语专业，实现差异化发展。

简介：农民组织化解决的是示范区建设的内生力量问题，对于木南示范区建设乃至整个新农村建设都具有具有长远的意义。调查发现木南示范区建设中存在的诸多问题与农民组织化程度不高有关。文章揭示了影响该示范区农民组织化程度的有利及不利因素，并进一步指出该区农民组织化程度不高的深层次原因在于传统观念、农村现行政治经济体制、社会变革及宗族主义等诸多方面，在此基础上提出，提高示范区农民组织化程度，必须管委会、入驻企业、农民自身以及社会力量通力合作。

简介：以文献为研究对象，对过去12年（2000-2011年）刊登在国内9家外语类期刊上有关复合型外语人才的文章进行了梳理和分析，总结了复合型外语人才培养研究的特点、取得的研究成果、存在的主要问题，并预测了今后的发展趋势。