简介:摘要目的探讨基础护理学实践教学评价方法。方法笔者从我校2011级三年制高职护理学专业中随机抽取2个班级,分别采用“一手精、一口清”教学评价方式和传统教学评价方式,最后采用考试成绩和问卷调查相结合的方法评价教学效果。结果实验班成绩远高于对照班,教学效果比较有统计学意义(P<0.05)。结论该教学评价方式值得推广。
简介:摘要本文主要探讨了适应当前经济建设下的高等职业教育物理学科的建设与改革问题,通过找准经济建设宏观背景下物理学科与企业生产和学生职业的联系,研究如何进行物理学科建设与改革,如何为专业学科做好支撑,包括物理学科指导思想、学科研究方向、学科队伍建设、学科搭建平台、教材建设、课程教学大纲、教学计划、教学方法、实验设计、实训基地、考核评价等内容。