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  • 简介:教学面临的最大困境之一就是理论知识与职业实践的分离,尤其对于高职教育,如何在课程学习中获得职业的感性认识,并积累大量的宝贵开发经验,是值得研究的课题。以《动态网站开发(JSP)》课程为例,阐述如何将软件开发的职业情境引入实际的教学中,将接受知识的认知活动与企业化的开发环境相结合是一种有益的尝试。

  • 标签: 动态网站 职业情境 工作任务
  • 简介:湖南广西两省相邻,边界地区自然环境相似,社会文化联系紧密,旅游资源兼有相似性和互补性,具有区域旅游开发的可行性,在区域旅游合作中存在着旅游资源重复建设、旅游中心地功能未得到充分发挥等问题,本文提出应进行产品整合、联合宣传开拓市场、加强企业合作等合作设想。

  • 标签: 湖南 广西 旅游资源开发
  • 简介:分析了中职专业课程项目化教学中存在的主要问题是:项目间关联性不紧密、项目来源随意简单、教学情境与工作实际不吻合,反思了基于工作过程的项目化教学,提出了从项目市场调研、项目标准化、项目群开发、项目教材建设、项目教学情境设计、项目教学评价、项目教学师资培养等方面,进行项目化课程开发的相关对策。通过项目课程改革,有效提升了教学质量,使学生的职业发展能力不断提高。

  • 标签: 中职 课程开发 项目化教学 工作过程
  • 简介:产业和城镇发展作为南通沿海开发的两大重点支撑,推进两者融合发展的意义显得十分迫切而重要。文章在分析南通沿海前沿区域产业和城镇发展现状的基础上,结合上海郊区新城产城融合发展的基本经验,从坚持规划引领、促进资源整合、强化区域协调、提升配套功能和创新保障机制五个方面对南通沿海前沿区域产城融合发展提出了对策与建议。

  • 标签: 沿海开发 产城融合 南通
  • 简介:“大香格里拉旅游圈”包括四川的甘孜藏族自治州、阿坝藏族羌族自治州、西藏的昌都和林芝、云南迪庆等地,其中的核心区域被称为“康巴”地区,道孚县即位于康巴地区的中央东部地带,拥有道孚藏族民居、扎坝走婚大峡谷、玉科草原等独特的景现。但同康巴其他地区一样,道孚旅游发展时间短。基础设施落后、旅游人才匮乏。本文在大量实地调查的基础上,提出了道孚旅游的品牌策略、文化旅游产品策略、自然旅游产品策略等,对廓清道孚旅游发展思路、开发民族地区旅游资源具有积极意义。

  • 标签: 四川道孚 旅游 产品开发
  • 简介:本文从网络功能、技术等方面分析了建设校园网所需了解及配置的内容.包括相关技术的介绍,优缺点的分析,以及针对需求分析进行的系统设计过程,提出了在校园网开发的过程中应特别注意的安全等问题.

  • 标签: OA 网络 安全
  • 简介:本文介绍ActiveXAutomation技术及理论,阐述了如何实现在VB中连接AutoCAD对象并对其进行操作,为AutoCAD的二次开发提供了新的方法.

  • 标签: ACTIVEX AUTOMATION VISUAL Basic AUTOCAD
  • 简介:民俗类非物质文化遗产具有群体性、综合性、依赖特殊文化时空和“标志性文化”等典型特征。对于特别强调活态的民俗类非物质文化遗产来说,保护是开发利用的前提和基础,开发利用是保护的目的和手段。在民俗类非物质文化遗产的保护性开发中必须坚持“政、企、民”三位一体的开发主体,对该类遗产实施“人、物、生态”立体开发。在此基础上,应创建“政、企、民”三方合资合作、“学术、商业、生活”三位一体的民俗类非物质文化遗产保护性开发新模式。

  • 标签: 民俗类非物质文化遗产 保护性开发 “三三”模式
  • 简介:根据营销岗位和人才需求,结合医药企业实际的营销工作,辽宁医药职业学院通过确定医药市场营销课程实训教学的实训项目,开发了医药营销实训教学模块。通过对医药营销实训教学实践的效果进行不断的总结,并对实训课程教学体系的设置提出建议:医药市场营销课程生产性营销项目实训教学需要理实一体化结合,其它实训教学方式与生产性实训教学需要有机整合。

  • 标签: 高职教育 医药市场营销课程 实训教学 开发
  • 简介:结合云南丽江金山旅游开发的实际案例,分析了乡村旅游在不同旅游资源禀赋条件下的开发模式,以期为科学合理开发乡村旅游项目提供有益借鉴。

  • 标签: 乡村旅游 开发模式
  • 简介:本文主要介绍以Delphi编程工具,开发基于C/S模式数据库系统的学生成绩管理软件.该软件是建立在局域网的基础上,以多台(客户端访问服务器数据库.每个客户端安装独立的前端软件,对数据进行处理之后,写回到服务器.减少了服务器的工作量,并且使数据的管理得到统一.

  • 标签: DELPHI C/S模式 成绩管理软件 事务处理 数据库 软件开发
  • 简介:项目课程的开发与实施对教师能力提出了要求。教师现有能力与理想状态下的目标能力之间的某些差距,可以通过培训来解决。培训需求分析是用来确定培训是否必要的过程,是进行培训活动的第一步。通过借鉴培训需求分析的三点因素,即组织分析、任务分析、人员分析,探讨项目课程开发与实施中的教师能力培训需求分析,提出要注重人员分析、完成质量标准及理想状态能力要求的制定、结合学校实际确定教师能力培训需求三个建议。

  • 标签: 项目课程 教师能力 培训需求分析
  • 简介:在工作过程系统化课程开发的技术框架中重构高职动漫专业的课程体系,从典型工作任务出发,以职业教育课程理论为基础,通过筛选典型工作任务、确定行动领域、构建学习领域课程结构、设计学习情境及设计课程教学方案五个环节,阐述了工作过程系统化课程开发的基本步骤与方法,为高职教师进行课程开发工作提供了有益的参考。

  • 标签: 高职 动漫专业 工作过程 系统化 课程开发
  • 简介:图像处理技术可用于对活体单片叶片进行实时、快速、准确的面积检测,文章基于此技术开发了一个用于植物叶片面积计算的系统。首先利用叶片扫描图像像素点分布特征及灰度值直方图特点确定判读指标,其次应用图像RGB三原色灰度值分离理论计算叶片图像像素点的分布比例,最后开发出叶片面积计算应用程序。

  • 标签: 叶片面积 图像处理 扫描 灰度值 应用
  • 简介:本文介绍了AutoCAD开发中的非图形数据概念和作用,分析了两种非图形数据存储技术的原理,比较了两种技术的优缺点,并分别给出了编程实例。

  • 标签: AUTOCAD 非图形数据 ObjeetARX ODBC
  • 简介:温泉旅游发展已步入成熟阶段,温泉真假成为温泉旅游者普遍关注的问题,而温泉真实性是当前研究的薄弱点。根据旅游真实性四大理论流派剖析温泉真实性内涵,并以武义温泉为例,针对其真实性构建中存在的问题,提出了保证展示客观真实性、整理挖掘建构真实性、适度添加后现代真实性、营造氛围强化存在真实性的策略,以期提升温泉旅游的真实性体验。

  • 标签: 温泉旅游 真实性体验 武义温泉
  • 简介:基于对企业和相关院校的调研,确定了油气储运技术专业拔尖学生的知识结构和教学模式。以学生的能力培养为主线,以岗位能力需求为切入点,构建"2.5+0.5"拔尖学生人才培养模式,形成一平台、两层次、两方向、四模块的"1224"课程体系,并通过教学资源库建设和教材建设整合教学内容,以适应拔尖学生的培养要求。

  • 标签: 油气储运 培养模式 拔尖学生
  • 简介:非智力因素包括:动机、兴趣、情感、意志、理智、个性等等,现代教学论提示了学生的学习成绩是智力因素和非智力因素共同参与下取得的。教学中若只重视智力的开发,而忽视非智力因素的促进和制约作用,就会使教学效果受到影响。面对21世纪的人才竞争,每一个教师要转变教学观念,重视非智力因素的培养。因为非智力因素在学生学习中,起着动力、定向、引导、维持、调节、强化六大功能。

  • 标签: 非智力因素 培养 体育课 现代教学论 共同参与 学习成绩
  • 简介:为了在高等职业教育课程开发过程中凸显职业教育特色,本文在对工作过程的含义进行分析的基础上,提出了开发工作过程导向课程体系应遵循的主要原则以及思路。

  • 标签: 工作过程 行动领域 学习领域
  • 简介:在明确系统设计目标的基础上,对一个电子商务应用系统——网上书店进行需求分析,提出整个系统设计的思想——三层开发模式,并规划设计系统数据库的结构,初步建立一个网上图书销售系统。以网络营销为主的电子商务具有广阔的发展前景。

  • 标签: 网上书店 系统 设计 数据库