简介：　　天津师范大学艺术学院资料室自1999年成立以来,学院对资料室专业特色发展给予了极大的关注,坚持特色发展,面对特殊资料的师生需求,艺术资料室要生存、发展,必须加强特色化,发挥特有的功能与优势,彰显独特的艺术魅力来吸引广大师生阅读学习.……

简介：随着我国城市现代化进程的加快，城市的安全问题日益受到人们的广泛关注。其实不只是在中国，世界许多国家的城市，如加拿大的多伦多、美国的丹佛、英国的伦敦、波兰的麦波克城等都在开展此项工作，这些国家开展城市安全建设工作起步早、特点突出（针对本国具体情况），效果也不错。

简介：一平均每天320多个活生生的生命,因为安全事故而离开这个世界。多么触目惊心的数字!把安全事故喻为和平时期的第一杀手,一点也不为过。为了悲剧不再上演,为了鲜血不再自流,为了大家的幸福与安宁,我们呼吁关注安全事故,而且必须行动起来,擒住这个"第一杀手"。

简介：摘要近几年来，我国的粮食产量持续稳定增产。辽宁省铁岭市是玉米主产区，年产量都在20亿公斤以上。农民有了更多的余粮。随着粮食政策的改革，粮价的放开。农民的观念正在逐步转变，收获的粮食并不急于卖出，而是存在家里看市场价格。但是由于农民缺乏科学储粮技术，储粮条件也十分简陋。每年损失掉的粮食令人促目惊心！为了解决这个问题，我们在铁岭地区就玉米储存现状进行调研。对如何安全有效的储存玉米找出相应的措施。

简介：福建省松溪县委、县政府认真落实综治责任，全面实现省委“五个坚决防止”的目标，群众安全感逐年提升。打防结合，维护社会安宁。突出“打”字，结合社会治安重点整治和专项行动，对各类违法犯罪活动保持严打高压态势，特别是对影响群众安全感、满意度的“两抢一盗一骗”等犯罪活动，上足警力，快速侦破。

简介：

简介：为什么越来越多的人面对压力无所适从?为什么越来越多的人开始寻求心理医生或心理专家的帮助?心理安全关系到每个人的生存质量,现在应该清点中国人的心理安全了。

简介：摘要煤炭工业作为一个特殊行业，生产条件差，工作场所处于不断的变化之中，自然灾害和生产事故的危险源始终影响和制约着煤矿的安全生产。要彻底扭转事故多发状况，塑造煤炭企业良好形象，并最终达到消除事故和职业危害，实现本质安全和可持续发展，就迫切需要在企业内部建立并保持一种自我制约、自我完善的安全生产管理运行机制，以充分发挥内因主导作用。

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简介：摘要企业安全保卫具有一定的特点，长期性和战略性是表现比较突出的两个特点。经济发展越是顺利，越是发展速度加快的时候，就更应该要使头脑保持清醒，心中长鸣安保的警钟。实际工作经验证明，企业抓好安全保卫工作，才能确保企业在发展的道路上走的更加平稳，才能确保企业根本上的利益。新时期，更要做好企业安全保卫工作，相关的工作人员对自身工作也应该有些新的思考。本篇文章简要谈了谈新时期企业安全保卫工作的一些思考。

简介：摘要东亚地区的安全取决于中日美三国的关系。美国为了实现其全球战略，控制亚太是其必要步骤；日本为了实现“正常国家化”的目标，必然要以东亚为跳板；中国要实现和平崛起的目标，也必须要依托亚太。这一局面使得东亚合作进程复杂化，呈现出三足鼎立的局面。

简介：摘要教育、安全、效益三者相辅相成，相互统一，必不可分的。抓效益必抓安全，安全教育在各项企业中都是必不可缺的。抓安全必须先预防是一项要长期要遵守的国策。党和上级国家领导也特别重视安全教育工作，综合管理安全生产工作，预防和减少我国各类伤亡事故的发生。让规章制度得到实施，让每位劳动者都灌输安全思想工作，不让规章制度成为空口号。本文从实践和理论上浅谈一些对安全生产及安全教育的粗浅认识。

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简介：摘要随着计算机技术的迅速发展以及计算机网络在工业、农业、第三产业和国防事业应用的日渐广泛，如何保证计算机信息安全成为社会关注的要点。清楚认识计算机信息的脆弱性和潜在威胁性，采取必要和有效措施保证计算机信息安全成为计算机及网络发展中的关键环节。本文以计算机信息安全问题为研究对象，研究探讨信息安全的内涵,信息安全的特征、表现及其风险分类，并针对现有风险提出有效的防御对策。

简介：摘要提高公证质量，增强公证诚信，不但关系着公证行业的形象、荣誉，更关系着社会信用体系的建立、巩固。它有利于维护社会稳定，促进社会发展。

简介：公安应用写作是贮存、交流、传递信息的工具和手段，在社会生活中发挥的作用也越来越重要了。公安应用写作有什么性质呢？主要有：1．职业技能，2宣传教育的有效形式，3布置工作的重要形式，4完成案件审理的保证等；提高写作水平的途径只能是：1加强写作练习；2注重它的综合性．3掌握刑事法律文书的写作方法。

简介：以往谈到如何提高课堂教学质量时我们都主要把注意力放在微观技术层面，往往收效甚微。从教十多年来我也一直在不停地反思这一问题，以下我想从宏观上谈谈如何搞好课堂教学。

简介：

简介：摘要

简介：在信息技术飞速发展的今天，以网络化、数字化、多媒体化和智能化为代表的信息技术，正在以全新的面孔悄然改变着人们传统的生活、学习和工作方式。同时，信息技术的发展推动学生学习的源动力，有利于知识点的深化推进。信息技术教育设备在近几年中不断更新完善，师资队伍稳定，数学教学质量在潜移默化中明显得到提高。反观现实，我们不难发现信息技术在数学教学中的运用还只停留在肤浅状态，一些教师只是把信息技术作为课堂教学的装饰品，学生的自主性和创造性难以发挥：甚至有些只是由传统的“填鸭式教学”转变为时髦的“机灌式教学”，信息技术与数学课堂教学貌合神离的问题仍然存在。