简介:目的探讨分层分组护理管理模式在重症监护病房(ICU)护理工作中的应用与效果。方法根据中山市人民医院的52名ICU护理人员的年龄、学历、资历、职称等综合因素从高到低将其分为四层,从第一层中选出6名作为6个组的组长,再分别从其它层中选取2~3名护理人员合成一个组,每组8~9人。以组为单位进行ICU护理工作,对ICU护理人员进行分层培训。对分层分组护理管理前后的护理人员工作满意度及ICU护理质量进行分析比较。结果实行分层分组护理管理模式后,ICU护理人员的工作满意度及ICU护理工作的质量均较之前提高(p<0.05),差异具有统计学意义。结论在ICU护理工作中实行分层分组护理管理模式,在人力资源得到很好配置的同时,提高了护理人员的工作满意度与热情,整体上提升了ICU护理工作的质量。
简介:【摘要】“班主任”一职是一个班级的核心,所承受的压力是巨大的。它决定了一个班级的整体教学效果的方向,同时班主任的状态也会和班级学生的状态息息相关。新课改的发布对整个教学提出了更高的要求,强烈要求“以学生为本”,但是已经固化的应试教育,对此造成了一定的阻碍,班主任如何有效地管理班级成为了班级健康发展的关键。“ WCTT” 模式因此应运而生,极大地促进了班级的和谐发展,并减轻了班主任的压力。尤其对于医学生的学习有着极大地促进作用。
简介:【摘要】目的:分析舒适护理模式在血液透析患者护理中的效果。方法:选2019年8月~2020年8月86例血液透析患者进行研究,所有患者均通过随机数表法进行分组,均分为观察组(43例,舒适护理)与对照组(43,常规护理)。对比两组患者护理依从度、护理满意度、护理舒适度。结果:观察组患者护理依从度显著高于对照组,(P<0.05);观察组患者护理满意度显著高于对照组,(P<0.05);观察组患者护理舒适度显著高于对照组,(P<0.05)。结论:对血液透析患者行舒适护理科显著提高患者对护理依从度,提高患者护理满意度与舒适度,改善患者生活质量,对患者预后具有积极影响,值得广泛推广使用。
简介:【摘要】 目的:探讨对急性哮喘患儿的急诊护理中采用舒适护理的应用效果。方法:选择我院急诊科于2018年6月-2019年6月收治的急性哮喘儿童患者54例作为研究对象,采用双盲法随机分为对照组(27例,采用常规护理),观察组(27例,在常规护理基础上采用舒适护理模式),收集两组患儿的肺功能指标和临床症状消失时间。结果:护理前两组患者的肺功能指标无明显差异(P>0.05),护理后观察组患者的FEV1、FVC、PEF恢复情况明显优于对照组,并且临床症状消失时间明显低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:急性哮喘患儿在急诊治疗期间,采用舒适护理模式能够有效改善患者肺功能,提高临床治疗效果,值得推广应用。