简介:摘要:目的 研究将分级分区急诊护理结合整体干预应用于急性左心力衰竭。方法 选择2022年3月至2023年3月期间在我院治疗的45例急性左心力衰竭患者作为对照组,男性21例,女性24例;年龄56~80岁,平均(68“)岁。选择2023年4月至2018年4月期间在我院治疗的45例急性左心力衰竭患者作为观察组,对照组常规护理,观察组进行分级分区急诊护理,比较2组急性心力衰竭缓解时间与住院时间;比较2组预后情况及生活质量。结果 观察组急性左心力衰竭缓解时间为(56+20)rain,住院时间(11+3)d,均短于对照组(68±23)min、(14+4)d,2组比较差异有统计学意义(P<0.05)。观察组救治成功率高于对照组,再次住院率与病死率低于对照组,2组比较差异有统计学意义(P<0.05),观察组治疗后GQOL-74量表各维度评分均较对照组高,2组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论 分级分区急诊护理结合整体护理可满足护理服务的整体性与个体化要求,提高急性左心力衰竭患者的救治成功率,缩短住院时间,降低再次入院率与病死率,提高生活质量。
简介:摘要:目的 探究优质护理在提高腹膜透析患者满意度中的应用效果;方法 选取我院2021年1月~2022年12月收治的腹膜透析患者110例作为研究对象,随机将110例患者分为对照组和观察组各55例。对照组患者在常规护理,观察组患者在对照组的基础上实施优质护理服务,观察两者满意度情况;结果 腹膜透析患者满意度由实施前的77.33%上升到实施后的97.67%;观察组患者在腹膜透析相关知识、自我管理能力、临床治疗护理质量等方面得分均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);观察组患者在满意度提高的同时,自我管理能力、临床治疗护理质量均得到了提高,差异有统计学意义(P<0.05)。在心理状态方面,观察组患者焦虑程度低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);在自我管理能力方面,观察组患者自我管理能力得分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);在临床治疗护理质量方面,观察组患者护理后腹膜透析相关知识、临床治疗护理质量得分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);结论 实施优质护理可以提高腹膜透析患者满意度,值得推广。
简介:摘要:目的:全面分析多元化宣教护理的具体内容,在抽取耐多药肺结核患者作为参考后,总结最终的应用价值。方法:电脑随机法指导下,将本院就医后被明确诊断为“耐多药肺结核”的患者分组,具体包括:对照组、实验组,以上研究患者统计后,共84例样本,抽取时间方面,跨越了2022年9月至2023年12月;在治疗阶段,将常规护理为对照组提供,多元化宣教护理为实验组提供,每组42例样本,比较最终的护理疗效。结果:(1)实验组中,耐多药肺结核患者关于疾病认知度、治疗依从性予以测定,和对照组相比,实验组评分高,P<0.05;(2)满意度、生活质量比较,实验组评分VS对照组评分,表现高,P<0.05。结论:对于耐多药肺结核患者来说,相较常规护理,多元化宣教护理效果更佳,既可提高患者疾病认知度、治疗依从性,又能提高患者满意度、生活质量,可大力推广。
简介:【摘要】目的:探究规范化健康教育在发热患者中的应用价值。方法:收录2023.4——2024.4期间于我院接受治疗的发热患者,合计收录样本量为80例,将其应用摸球法进行分组并开展不同临床护理手段,比较组间护理效果差异。纳入对照组、观察组样本量均有40例,所对应的护理方案为常规护理、规范化健康教育。结果:从发热原因、用药、健康行为、自我管理及饮食方面的知识知晓程度评分均以观察组更高,P<0.05。由患者就本次护理服务是否满意进行评价,观察组97.50%高于对照组80.00%,P<0.05。结论:在发热患者中应用规范化健康教育,对于提升患者发热相关知识知晓程度、提高患者护理满意度的价值显著。
简介:摘要:本研究旨在探讨糖尿病患者长期护理中的心理支持对康复效果的影响。通过文献综述和实证研究,我们发现心理支持在糖尿病患者康复过程中发挥着关键作用。首先,提供心理支持有助于减轻患者的焦虑和抑郁情绪,增强其自我管理能力。其次,通过促进患者的积极情感和心理适应,心理支持可以改善患者的生活质量和治疗依从性。最后,长期护理中的心理支持有助于建立患者与医疗团队之间的信任关系,促进信息交流和决策共享。因此,本研究强调在糖尿病患者的长期护理过程中,提供有效的心理支持是实现康复效果的重要因素。