简介：【摘要】目的：本实验系统分析妊娠合并糖尿病孕妇中，予以标准化糖尿病护理路径的效果及对围产期血糖水平的影响。方法：以回顾性方式，选取我院收治的70例妊娠合并糖尿病孕妇为研究主体，时间范围：2024年1月-2024年5月，遵从“随机数字表法”均分为对照组（35例，常规护理）与实验组（35例，标准化糖尿病护理路径），重点比较两组孕妇围产期血糖水平。结果：比较护理前两组患者空腹血糖、餐后2小时血糖后统计学未见明显差异（P＞0.05），护理后实验组患者空腹血糖、餐后2小时血糖后较对照组低（P＜0.05）。结论：标准化糖尿病护理路径对妊娠合并糖尿病孕妇围产期血糖水平的作用是多方面的，不仅可以提高医疗质量和效率，降低并发症的风险，还可以增强患者的自我管理能力，促进疾病的有效控制，值得临床积极推广。

简介：

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简介：本刊严格遵守国家标准GB3358—93《统计学术语》的有关规定。为此，请作者书写统计学符号时注意以下要求：（1）样本的算术平均数用英文小写x^-，不用大写X，也不用Mean或M；

简介：本刊严格遵守国家标准GB3358-93《统计学术语》的有关规定。为此,请作者书写统计学符号时注意以下要求：（1）样本的算术平均数用英文小写,不用大写X,也不用Mean或M;（2）标准差用英文小写s,不用SD;（3）标准误用英文小写s_,不用SE;（4）t检验用英文小写t;（5）F检验用英文大写F;（6）卡方检验用希文小写χ-2;（7）相关系数用英文小写r;（8）自由度用希文小写ν;（9）样本数用英文小写n;（10）概率用英文大写P。

简介：本刊严格遵守国家标准GB3358－93《统计学术语》的有关规定。为此，请作者书写统计学符号时注意以下要求：（1）样本的算术平均数用英文小写珚x，不用大写X，也不用Mean或M；（2）标准差用英文小写s，不用SD；（3）标准误用英文小写s珔x，不用SE；（4）t检验用英文小写t；（5）F检验用英文大写F；（6）卡方检验用希文小写χ^2；（7）相关系数用英文小写r；（8）自由度用希文小写ν；（9）样本数用英文小写n；（10）概率用英文大写P；（11）以上符号珚x、s、s珔x、t、F、χ^2、r、ν、n、P均为斜体。请作者注意遵照执行。

简介：摘要：目的本文从发育行为儿童学与儿童保健的相关内容进行阐述，婴幼儿时期是人体生长发育的重要时期，该时期机体和智力水平发育情况会直接对后续机体健康和生长情况产生影响。儿童保健是指家长和医护人员在依据婴幼儿机体发育情况的基础上，共同将科学的干预措施应用于其保健服务中，促进婴幼儿机体生长发育。本研究分析婴幼儿实施儿童保健干预对机体生长发育、运动功能和智力水平发育效果，现报告如下。

简介：目的探讨住院患者对本科实习护生的评价和对护理的需求，为护理管理者及护理教育者制订本科护理教育方案提供依据。方法研究者参考文献设计访谈提纲，对10名住院患者进行了深入访谈，对访谈内容加以录音之后整理，然后进行阅读、反思、编码分析及提炼主题。结果患者对护生的评价可以归为6个主题：即态度问题、临床护理技能、对患者病情的了解、护生的知识面、对患者的健康教育、沟通与合作能力。结论患者对护生的评价有其侧重点，患者对护生各方面的评价较高。

简介：【摘要】目的：分析护理干预对老年腹部CT增强扫描影像学的影响。方法：选择我院在2023年1月份至2024年1月份收治的100例患者进行研究，依据患者就诊时间的先后顺序分成对照组和实验组，每组患者的数量为50例，对照组提供常规护理，实验组护理干预，分析两组患者的护理效果。结果：实验组患者的图像更为清晰，护理满意度更佳，p<0.05。结论：为老年腹部CT增加扫描影像学期间提供护理干预，可以提高图像的清晰度，提高患者的护理满意度，值得提倡。

简介：【摘要】目的：研究以问题为基础的教学模式（PBL）在儿童保健学教学中的作用分析。方法：本院于2022.01~2023.10纳入80例本科学生开展研究。依据抛硬币方式分为参照组（n=40例，常规教学）和试验组（n=40例，PBL教学模式），评估两组学生带教后综合能力评分及教学满意情况。结果：试验组理论知识、操作考核、健康教育成绩高于参照组，P＜0.05。结论：以问题为基础的教学模式（PBL）能够提高学生教学理论知识、操作考核和健康教育成绩，值得临床应用采纳。

简介：【摘要】通过对一例急性白血病行化疗后粒缺并发心律失常和肺毛霉菌病患者的临床分析，配合医生治疗采取有效的护理措施，同时总结针对急性白血病行化疗后粒缺并发心律失常和肺毛霉菌病的急救、护理中应当遵循的原则。

简介：【摘要】目的：本文分析基于思维导图护理模式在准分子激光角膜屈光手术围术期应用对视觉功能改善效果。方法：选取在我院行准分子激光角膜曲光手术的患者作为研究对象，比较不同护理措施下两组患者视觉功能改善效果。结果：实验组平均视力及屈光度改善情况均优于常规组，P＜0.05说明存在对比意义。结论：在准分子激光角膜屈光手术围术期应用思维导图护理模式，临床应用效果确切。

简介：通过对300例白血病患儿行骨髓活检术。认为术前做好心理护理及物品准备，术中协助医生做好体位固定与病情观察。术后加强观察与指导是至关重要的。

简介：总结4例妊娠相关暴发性1型糖尿病患者的护理体会。护理重点为多专科协作严密观察病情,积极补液扩容、胰岛素强化控制血糖、纠正电解质紊乱,做好胎儿安危监测等,病情稳定后强化糖尿病相关知识的教育及指导,并予心理支持,有效促进患者康复。经对症治疗与护理,4例患者痊愈出院。

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简介：摘要：慢性肾病主要指肾脏功能受到多因素影响出现障碍，且时间超过三个月，会导致患者出现食欲不振、呕吐、心血管疾病及尿毒症等并发症。在相关研究中表示，为慢性肾病患者提供延续性护理能有效缓解患者临床症状，为患者提供专业且针对性指导，使患者养成良好的生活习惯，并从饮食、运动及心理等层面进行控制与改善，提升其生活质量，保障治疗效果及预后。

简介：摘要：

简介：摘要：目的探究健康教育应用于对糖尿病患者自我血糖监测的价值。方法随机选取2021年1月至2022年12月我科室接收治疗的糖尿病患者80例作为研究对象。以患者的就诊序列数为基础，采用随机数表法将其分为对照组（n=40）及观察组（n=40）。对照组采用常规护理模式进行干预，观察组在对照组的基础上采用健康教育的模式进行干预。对比两组的健康行为情况、血糖指标、护理满意度、生活质量、胰岛素指标以及心理状态。结果干预后观察组健康行为评分、血糖指标、护理满意度、生活质量评分均优于对照组，P＜0.05。观察组空腹胰岛素、餐后2h胰岛素优于对照组，P＜0.05。两组空腹C肽指标以及餐后2hC肽指标对比，差异无统计学意义（P＞0.05）。护理前两组心理状态对比差异无统计学意义，P＞0.05，护理后观察组心理状态优于对照组，P＜0.05。结论在对糖尿病患者进行干预的过程中，采用常规护理结合健康教育的模式进行干预，能够有效提升患者的护理满意度，同时能够显著改善患者的健康行为、血糖指标、生活质量、胰岛素指标以及心理状态。

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简介：摘要